【題目】現(xiàn)代生活與傳統(tǒng)生物技術(shù)依然非常貼近,請(qǐng)分析下面實(shí)例回答相關(guān)問(wèn)題:

1)有同學(xué)結(jié)合玫瑰油的提取技術(shù),設(shè)計(jì)了提取茉莉油的如下流程:茉莉花+水→A→油水混合物分離油層粗提精油B→過(guò)濾萊莉油,其中A表示__________過(guò)程。分離油層時(shí)常用的試劑是_______,儀器是分液漏斗。向粗提精油中加入B的目的是_________________________。

2)三七是一種名貴中藥,其有效成分是三七皂苷,可用萃取法提取。通常,對(duì)三七進(jìn)行______________的預(yù)處理,可以提高提取率。采用萃取法提取該有效成分時(shí)需要加熱,一般不用酒精燈直接加熱而用水浴加熱,因?yàn)?/span>________________。

3)玉米秸稈富含纖維素,水解用的纖維素酶是一種復(fù)合酶,一般認(rèn)為它至少包括三種組分,即 ___________。纖維素分解菌可以產(chǎn)生纖維素酶,可用____________法,通過(guò)是否產(chǎn)生___________ 來(lái)篩選纖維素分解菌。

4)為避免浪費(fèi),需對(duì)催化玉米淀粉分解成葡萄糖的酶最適用量進(jìn)行探究,此時(shí)需要保持_________ (寫出兩種即可)等無(wú)關(guān)變量相同且適宜。

【答案】水蒸氣蒸餾 氯化鈉 除去精油中多余水分 粉碎、干燥 萃取劑易燃易爆 C1酶、Cx酶、葡萄糖苷酶 剛果紅染色 透明圈 溫度、pH、淀粉量、反應(yīng)時(shí)間

【解析】

1、(1)植物芳香油的特性:具有很強(qiáng)的揮發(fā)性,易溶于有機(jī)溶劑,主要組成包括萜類化合物及其衍生物。提取方法有:蒸餾、壓榨、萃取等,具體采用哪種方法要根據(jù)原料的特點(diǎn)來(lái)決定。

2、玫瑰精油的提取流程:水蒸氣蒸餾法

3、萃取法:這種方法需要將新鮮的香花等植物材料浸泡在乙醚、石油醚等低沸點(diǎn)的有機(jī)溶劑中,是芳香油充分溶解,然后蒸去低沸點(diǎn)的溶劑,剩下的就是芳香油。提取流程為:原料-粉碎-干燥-萃取-過(guò)濾-濃縮-產(chǎn)物。

4、纖維素酶是一種復(fù)合酶,包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶,可以把纖維素分解為纖維二糖,進(jìn)一步分解為葡萄糖使微生物加以利用,故在用纖維素作為唯一碳源的培養(yǎng)基中,纖維素分解菌能夠很好地生長(zhǎng),其他微生物則不能生長(zhǎng)。在培養(yǎng)基中加入剛果紅,可與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物,當(dāng)纖維素被分解后,紅色復(fù)合物不能形成,培養(yǎng)基中會(huì)出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈,我們可以通過(guò)是否產(chǎn)生透明圈來(lái)篩選纖維素分解菌。

1)根據(jù)題意,結(jié)合玫瑰油的提取技術(shù)和以上分析可知,提取茉莉油流程中A為水蒸氣蒸餾過(guò)程。由玫瑰精油的流程圖可知,分離油層時(shí)常用的試劑是氯化鈉,儀器是分液漏斗。向粗提精油中加入的BNa2SO4,其目的是除去精油中多于的水分。

(2)根據(jù)萃取法的流程,通常對(duì)三七進(jìn)行粉碎、干燥處理,可以提高提取率。采用萃取法提取該有效成分時(shí)需要加熱,由于萃取劑易燃易爆,因此一般不用酒精燈直接加熱而用水浴加熱。

(3)根據(jù)以上分析可知,水解用的纖維素酶是一種復(fù)合酶,包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶三種組分。根據(jù)剛果紅可與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物,當(dāng)纖維素被分解后,紅色復(fù)合物不能形成,培養(yǎng)基中會(huì)出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈,我們可以通過(guò)剛果紅染色法是否產(chǎn)生透明圈來(lái)篩選纖維素分解菌。

4)根據(jù)題意可知,該實(shí)驗(yàn)的目的是探究催化玉米淀粉分解成葡萄糖的酶的最適用量,因此該實(shí)驗(yàn)的自變量是該酶的用量、因變量是分解后產(chǎn)生的葡萄糖的量,其他均為無(wú)關(guān)變量,如溫度、pH、淀粉量、反應(yīng)時(shí)間,無(wú)關(guān)變量保持相同且適宜。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示的是溫度和酶的關(guān)系,此曲線不能說(shuō)明的是( )

A. 在t2之前,隨溫度升高,酶的活性增強(qiáng);之后,隨溫度升高,酶的活性降低

B. 當(dāng)溫度到達(dá)t 2時(shí),酶的活性最高

C. A點(diǎn)時(shí),酶的催化活性很低,但隨著溫度升高,酶的活性可以上升

D. C點(diǎn)時(shí)酶的活性也很低,當(dāng)溫度降低時(shí),酶的活性也可以恢復(fù)上升

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 下圖甲為光合作用過(guò)程示意圖,乙為不同光照條件下溫度對(duì)某植物CO2吸收與釋放量的影響圖,AB、C、W、XY、Z代表各種物質(zhì)或能量,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)吸收光能的色素分布在_____________,提取色素時(shí)加入CaCO3的目的是__________________________。

2AC、X依次代表________________,③過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是________________。

3)如果在各種條件都很適宜的情況下,突然除去A,可以測(cè)出C3分子的含量變化是___________。

4)溫度影響光合作用的實(shí)質(zhì)原因是__________________________,乙圖中溫度為________℃時(shí),植物積累的有機(jī)物最多。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】若雙鏈DNA分子一條鏈中A∶T∶C∶G=1∶2∶3∶4,則另一條鏈相應(yīng)的堿基比是:

A. 1∶2∶3∶4 B. 4∶3∶2∶1 C. 1∶1∶1∶1 D. 2∶1∶4∶3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某二倍體動(dòng)物細(xì)胞甲在有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn)的三個(gè)細(xì)胞乙、丙、丁。有關(guān)敘述正確的是

A. 圖中乙細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂,不可能發(fā)生基因突變和基因重組

B. 乙細(xì)胞的子細(xì)胞含有4個(gè)染色體組,丙細(xì)胞連續(xù)分裂后的子細(xì)胞具有一個(gè)染色體組

C. 丙細(xì)胞正在發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異,丁細(xì)胞是染色體結(jié)構(gòu)變異導(dǎo)致的異常聯(lián)會(huì)

D. 一個(gè)丙細(xì)胞能產(chǎn)生四種基因型不同的精子,丁細(xì)胞能產(chǎn)生兩種基因型的精子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 核膜是雙層膜,其外膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連

B. 功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,其蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多

C. 只有相鄰的兩個(gè)細(xì)胞才會(huì)發(fā)生信息交流

D. 細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某昆蟲(chóng)的紅眼與朱紅眼、有眼與無(wú)眼分別由基因A(a)、B(b)控制,其中有一對(duì)基因位于XY染色體上,且存在兩對(duì)隱性基因純合致死現(xiàn)象。一只紅眼雌性個(gè)體與一只朱紅眼雄性個(gè)體交配,F(xiàn)1雌性個(gè)體中有紅眼和無(wú)眼,雄性個(gè)體全為紅眼。讓F1雌雄個(gè)體隨機(jī)交配得F2,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例如下表。

回答下列問(wèn)題:

(1)紅眼對(duì)朱紅眼為_______性,控制有眼與無(wú)眼的B(b)基因位于_______染色體上。

(2)若要驗(yàn)證F1紅眼雄性個(gè)體的基因型,為什么不能用測(cè)交的方法_______?梢赃x擇F1的雌性個(gè)體多次雜交,若子代有無(wú)眼出現(xiàn),則可確定F1紅眼雄性個(gè)體的基因型為_______。

(3)F2紅眼雄性個(gè)體有_______種基因型,讓其與F2紅眼雌性個(gè)體隨機(jī)交配,產(chǎn)生的F3_______種表現(xiàn)型。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進(jìn)行了以下兩組實(shí)驗(yàn)(假設(shè)兩組實(shí)驗(yàn)在相同且適宜的溫度下進(jìn)行,且忽略光照對(duì)呼吸作用的影響):

實(shí)驗(yàn)一:將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測(cè)量?jī)x每隔5min測(cè)定小室中的CO2濃度,結(jié)果如圖1所示。

實(shí)驗(yàn)二:給予不同強(qiáng)度的光照,測(cè)定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量,結(jié)果如圖2所示。

請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)實(shí)驗(yàn)一中固定CO2能力較強(qiáng)的植物是________,其固定CO2的場(chǎng)所為__________________;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若突然降低光照強(qiáng)度,則葉綠體中ADP、C3和C5___________的量會(huì)短時(shí)間增加。

(2)實(shí)驗(yàn)一25~40min期間兩個(gè)密閉小室內(nèi)CO2含量相對(duì)穩(wěn)定的原因是______________________。

(3)實(shí)驗(yàn)二中,A、B兩種植物葉片達(dá)到光飽和點(diǎn)之后光合速率基本不變,限制其變化的內(nèi)部因素主要為_____________(寫出一點(diǎn)即可);從實(shí)驗(yàn)二結(jié)果看,若單獨(dú)種植A、B兩種植物,種植密度過(guò)大,則凈光合速率下降幅度較大的植物是_______

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】真核細(xì)胞部分蛋白質(zhì)需在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行加工。研究發(fā)現(xiàn),錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)會(huì)通過(guò)與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的伴侶蛋白結(jié)合而被“扣留”在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中,直到正確折疊(如圖所示)。下列敘述不正確的是

A. 錯(cuò)誤折疊的蛋白作為信號(hào)調(diào)控伴侶蛋白基因表達(dá)

B. 轉(zhuǎn)錄因子和伴侶蛋白mRNA通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核

C. 伴侶蛋白能使錯(cuò)誤折疊的蛋白空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

D. 蛋白質(zhì)A和伴侶蛋白由細(xì)胞核中同一基因編碼

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