Question

【題目】兩個(gè)生物興趣小組分別對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)。

（1）甲興趣小組探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生�，F(xiàn)提供若干套（每套均有數(shù)個(gè)）實(shí)驗(yàn)裝置如圖I（a~d）所示：

①請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào)，并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序（裝置可重復(fù)使用）。有氧條件下的裝置序號(hào)：___________________；無氧條件下的裝置序號(hào)：________________________。

②裝置中c瓶的作用是___________________，b瓶中澄清的石灰水還可用______________代替。

③無氧條件下的裝置放置一段時(shí)間后，再檢測(cè)，其原因是______________________

（2）乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型。（裝置一和裝置二的實(shí)驗(yàn)條件相同）

①若圖Ⅱ裝置一中紅色液滴向左移動(dòng)，裝置二中紅色液滴不移動(dòng)，說明酵母菌細(xì)胞呼吸方式是_____________________________________________________。

②若圖Ⅱ裝置一中紅色液滴不移動(dòng)，裝置二中紅色液滴向右移動(dòng)，說明酵母菌細(xì)胞呼吸方式是______________________________________________________。

③若圖Ⅱ裝置一中紅色液滴向左移動(dòng)，裝置二中紅色液滴向右移動(dòng)，說明酵母菌細(xì)胞呼吸方式是_______________________________________________________。

Answer 1

【答案】c→a→b d→b 吸收空氣中，排除其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾 溴麝香草酚藍(lán)水溶液 放置一段時(shí)間后，酵母菌會(huì)將瓶中的氧氣消耗完。再檢測(cè)，就可以確保通入澄清石灰水的是酵母菌的無氧呼吸所產(chǎn)生的 有氧呼吸 無氧呼吸 既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：

圖Ⅰ：在探究酵母菌進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生CO2時(shí)，檢驗(yàn)產(chǎn)生的CO2可以用澄清的石灰水，在向裝置中通入空氣時(shí)，為排除空氣中CO2對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，需要先通過10%的NaOH溶液除去CO2，所以實(shí)驗(yàn)裝置的順序?yàn)?/span>c→a→b（或c→b→a→b）；在無氧條件下，不需要通入不含CO2的空氣，所以裝置只需要d→b即可。

圖Ⅱ中裝置一左移，測(cè)有氧呼吸吸收的氧氣的量，裝置二右移，測(cè)無氧呼吸釋放的二氧化碳的量。

（1）①根據(jù)分析可知：有氧呼吸需要的裝置是c→a→b，無氧呼吸的裝置是d→b。
②裝置中c氫氧化鈉的作用是吸收空氣中的二氧化碳，排除其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。b瓶中澄清的石灰水還可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液代替。

③由于錐形瓶的空氣中含氧氣，故先將無氧呼吸的瓶放置一段時(shí)間后，酵母菌會(huì)將瓶中的氧氣消耗完；再檢測(cè)，就可以確保通入澄清石灰水的是酵母菌的無氧呼吸所產(chǎn)生的。
（2）圖Ⅱ中裝置一左移，測(cè)有氧呼吸吸收的氧氣的量，裝置二右移，測(cè)無氧呼吸釋放的二氧化碳的量。

①若圖Ⅱ裝置一中紅色液滴向左移動(dòng)，裝置二中紅色液滴不移動(dòng)，說明酵母菌細(xì)胞呼吸方式是只進(jìn)行有氧呼吸。

②若圖Ⅱ裝置一中紅色液滴不移動(dòng)，裝置二中紅色液滴向右移動(dòng)，說明酵母菌細(xì)胞呼吸方式是只進(jìn)行無氧呼吸。

③若圖Ⅱ裝置一中紅色液滴向左移動(dòng)，裝置二中紅色液滴向右移動(dòng)，說明酵母菌細(xì)胞呼吸方式是既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸。