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【題目】發(fā)菜屬于藍藻的一種，在我國多產于西北草地和荒漠，因與“發(fā)財”諧音，有人爭相采食，過度采挖破壞了當?shù)厣鷳B(tài)。我國現(xiàn)已將發(fā)菜列為國家一級重點保護生物，予以保護。下列有關發(fā)菜的說法，正確的是

A.發(fā)菜沒有細胞核，也沒有細胞器

B.發(fā)菜與酵母菌都通過有絲分裂進行增殖

C.發(fā)菜沒有葉綠體，但可以進行光合作用

D.發(fā)菜細胞內含有DNA和RNA兩類核酸，其遺傳物質主要是DNA

【答案】C

【解析】

發(fā)菜屬于原核生物，無核膜包被的細胞核。

A、發(fā)菜含有核糖體一種細胞器，A錯誤；

B、發(fā)菜不能通過有絲分裂進行增殖，B錯誤；

C、發(fā)菜沒有葉綠體，但含有光合色素，故可以進行光合作用，C正確；

D、發(fā)菜細胞的遺傳物質是DNA，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧的組成示意圖(虛線內為神經中樞)，有關敘述正確的是(　　)

A. ①是感受器，②是傳入神經，③是傳出神經，④是效應器

B. 中間神經元B的興奮既能傳到A又能傳到C，實現(xiàn)雙向傳導

C. Ⅱ上含有神經遞質的受體，能與相應的神經遞質特異性結合

D. 興奮傳到Ⅰ處發(fā)生的信號變化是電信號→化學信號→電信號

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家在研究北美兩種不同物種果蠅(種1與種2)的進化過程時發(fā)現(xiàn)，在百萬年之前，北美大陸只有一種果蠅，其基因型aabbccDDeeff。隨后不同區(qū)域的果蠅出現(xiàn)了不同的基因(見下圖)；當基因A與B同時出現(xiàn)個體中會發(fā)生胚胎早亡；同樣，基因C與D或E與F同時出現(xiàn)也有胚胎期早亡現(xiàn)象。

(1)甲地所有的果蠅稱為________________。北美大陸不同區(qū)域在階段I出現(xiàn)了基因的差異，這種變化說明基因突變的________________特性。

(2)果蠅最多只能飛躍鄰近兩地的距離。對歷史階段Ⅰ而言，甲地與乙地果蠅之間的差異可能屬于________多樣性，判斷的理由是______________；甲、丙兩地的果蠅之間的差異可能屬于____________多樣性。

(3)甲地與戊地果蠅最終進化成兩個物種，運用現(xiàn)代綜合進化理論解釋其可能主要原因：_______________，最終導致生殖隔離。若甲地果蠅(種1)一個基因組含有15 000個基因，甲地共有果蠅50 000只；戊地果蠅(種2)一個基因組比甲地果蠅多了25個新基因，戊地共有果蠅38 000只。比較兩地的果蠅種群基因庫的大�。�_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的灰體（E）對黑檀體（e）為顯性；短剛毛和長剛毛是一對相對性狀，由一對等位基因（B，b）控制．這兩對基因位于常染色體上且獨立遺傳．用甲、乙、丙三只果蠅進行雜交實驗，雜交組合、F1表現(xiàn)型及比例如圖：

（1）灰體和黑體性狀的遺傳遵循________定律．根據上述實驗______可以推斷短剛毛和長剛毛_____為顯性性狀．

（2）根據實驗一和實驗二的雜交結果，推斷乙果蠅的基因型可能為_________或____________。

（3）若實驗一為測交實驗，則丙果蠅的基因型應為___________。

（4）實驗二的F1中與親本果蠅基因型不同的個體所占的比例為__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于DNA復制的敘述，正確的是（ ）

A．DNA復制時，嚴格遵循A—U、C—G的堿基互補配對原則

B．DNA復制時，兩條脫氧核糖核苷酸鏈均可作為模板

C．DNA分子全部解旋后，才開始進行DNA復制

D．脫氧核苷酸必須在DNA酶作用下才能連接形成新的子鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后，使細菌DNA的含氮堿基皆含有15N，然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng)，抽取親代及子代的DNA經高速離心分離，下圖①—⑤為可能的結果，下列敘述錯誤的是

A. 子一代DNA應為② B. 子二代DNA應為①

C. 子三代DNA應為④ D. 親代的DNA應為⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示的遺傳系譜圖中有甲（基因為A、a）、乙（基因為B、b）兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲，且Ⅱ9只攜帶一種致病基因。請分析回答下列問題：

（1）由遺傳系譜圖可判斷甲病為____________遺傳病，乙病為_____________遺傳病。

（2）Ⅱ7的基因型為____________；Ⅱ9的基因型為_____________。

（3）Ⅱ5和Ⅱ6生一個兩病兼患的孩子的概率為_____________；兩病兼患孩子的性別是 _____________。

（4）Ⅲ13個體的色盲基因來源于Ⅰ代中的_____________；如果Ⅲ13和一個正常男性結婚（只考慮乙病)，從優(yōu)生的角度來看，適合生_____________（填“男孩”或“女孩”)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Hsp90是一類熱應急蛋白，普遍存在于各種生物細胞中，當生物體暴露于高溫的時候，就會由熱激發(fā)合成。Hsp90能夠識別空間結構異常的蛋白質，并與之結合，使其空間結構正常，如圖所示，下列相關說法正確的是

A. Hsp90可在蛋白質上連接糖側鏈以保證糖蛋白的活性

B. 光合作用和呼吸作用過程中合成的ATP可在該過程中被水解

C. 環(huán)境溫度越高，細胞中控制Hsp90合成的基因表達水平越高

D. Hsp90可使未正常折疊蛋白重新折疊，增強生物自我保護能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙、丙分別表示某個動物（假設含有兩對同源染色體）的三個正在進行分裂的細胞，請回答：

（1）圖中甲細胞處于__________期，此細胞含有__________對同源染色體，含有__________條姐妹染色單體。

（2）圖中乙細胞處于__________期，有__________個DNA分子，此時，染色體的行為變化是__________。

（3）圖中丙細胞分裂產生的子細胞是_________________。

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