【題目】某種昆蟲長(zhǎng)翅(A)對(duì)殘翅(a)、直翅(B)對(duì)彎翅(b)、有刺剛毛(D)對(duì)無(wú)刺剛毛(d)顯性,控制這三對(duì)性狀的基因位于常染色體上。如圖表示某一個(gè)體的基因組成,以下判斷正確的是( )
A.控制長(zhǎng)翅和殘翅、直翅和彎翅的基因遺傳時(shí)遵循基因自由組合定律
B.該個(gè)體的細(xì)胞有絲分裂后期,移向細(xì)胞同一極的基因?yàn)?/span>AbD或abd
C.復(fù)制后的兩個(gè)A基因發(fā)生分離可能在減數(shù)第一次分裂后期
D.該個(gè)體的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞所產(chǎn)生的精細(xì)胞基因型有四種
【答案】C
【解析】
試題分析:選C。從圖中信息可知,控制長(zhǎng)翅和殘翅、直翅和彎翅的基因位于一對(duì)同源染色體上,不遵循基因的自由組合定律,A錯(cuò)誤;有絲分裂不會(huì)出現(xiàn)同源染色體分離,所以移向同一極的基因?yàn)?/span>AabbDd,B錯(cuò)誤;若發(fā)生交叉互換,則復(fù)制后的兩個(gè)A基因可能在減數(shù)第一次分裂的后期發(fā)生分離,C正確;正常情況下,一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞所產(chǎn)生的四個(gè)精細(xì)胞兩兩相同,即精細(xì)胞基因型只有2種,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1表示某動(dòng)物生殖細(xì)胞的形成過(guò)程,①~⑧表示細(xì)胞。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)①→②過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA發(fā)生的主要變化是:____________;②→④過(guò)程中染色體的主要行為變化是______________________________。
(2)圖中細(xì)胞④的名稱是____________,該細(xì)胞中DNA、染色體和染色單體的數(shù)量之比是________。
(3)正常情況下圖中細(xì)胞⑧的基因型為________。
(4)若圖1中細(xì)胞分裂得到的生殖細(xì)胞如圖2所示,則產(chǎn)生異常配子的原因是___________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于基因與基因表達(dá)的敘述,正確的是
A. 基因在DNA上,DNA是基因的集合
B. 翻譯過(guò)程中,tRNA決定肽鏈上氨基酸的位置
C. 線粒體與葉綠體中的基因,也可以進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯
D. DNA可貯存遺傳信息,而RNA不可貯存遺傳信息
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中物種甲和物種乙是捕食關(guān)系,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.信息可在兩者之間相互傳遞
B.進(jìn)化過(guò)程中兩物種互為選擇因素
C.能量可在兩者之間單向流動(dòng)
D.物質(zhì)可在兩者之間循環(huán)流動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分),有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的
B.切斷d,刺激b,不會(huì)引起效應(yīng)器收縮
C.興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同
D.Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體(AChR)結(jié)合,突觸后膜興奮,引起肌肉收縮。重癥肌無(wú)力患者體內(nèi)該過(guò)程出現(xiàn)異常,其發(fā)病機(jī)理示意圖如下。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.物質(zhì)a作為抗原能激活B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞
B.抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物不能被吞噬細(xì)胞清除
C.物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫過(guò)程屬于體液免疫
D.患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,正確的是
A.格里菲思實(shí)驗(yàn)中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因突變的結(jié)果
B.格里菲思實(shí)驗(yàn)證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)
C.赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中T2噬菌體的DNA是用32P直接標(biāo)記的
D.赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】牙鲆生長(zhǎng)快、個(gè)體大,且肉嫩、味美、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高,已成為海水養(yǎng)殖中有重要經(jīng)濟(jì)價(jià)值的大型魚類,而且雌性個(gè)體的生長(zhǎng)速度比雄性明顯快,下面是利用卵細(xì)胞培育二倍體牙鲆示意圖。其原理是經(jīng)紫外線輻射處理過(guò)的精子入卵后不能與卵細(xì)胞核融合,只激活卵母細(xì)胞完成減數(shù)分裂,后代的遺傳物質(zhì)全部來(lái)自卵細(xì)胞。關(guān)鍵步驟包括:①精子染色體的失活處理;②卵細(xì)胞染色體二倍體化等。下列敘述不正確的是( )
A.圖中方法一獲得的子代是純合二倍體,原因是低溫抑制了紡錘體的形成
B.方法二中的雜合二倍體,是同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換所致
C.如果圖中③在正常溫度等條件下發(fā)育為雄性,則牙鲆的性別決定方式為ZW型
D.經(jīng)紫外線輻射處理的精子失活,屬于染色體變異,不經(jīng)過(guò)②過(guò)程處理將得到單倍體牙鲆
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種名貴的蘭花,有花色為紅色和藍(lán)色兩種類型的品種,其遺傳遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律,F(xiàn)將純合的紅色品種與純合的藍(lán)色品種雜交,F1為紅色。若讓F1紅色品種與純合藍(lán)色品種雜交,產(chǎn)生的子代中表現(xiàn)型及比例為紅色:藍(lán)色=3: 1。蘭花的花色素貯存于細(xì)胞的液泡中。下列相關(guān)敘述正確的是 ( )
A.蘭花的花色遺傳由位于一對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因控制
B.若讓F1紅色植株自花傳粉,則其子代表現(xiàn)型及比例為紅色:藍(lán)色=15: 1
C.花色的色素是由基因控制合成的酶來(lái)催化合成的,這體現(xiàn)了基因?qū)π誀畹闹苯涌刂?/span>
D.蘭花的花色素與葉綠體中的色素一樣能吸收光能參與光反應(yīng)
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