【題目】1941年,美國(guó)生態(tài)學(xué)家林德曼對(duì)一個(gè)天然湖泊——賽達(dá)伯格湖進(jìn)行了野外調(diào)查和研究,并對(duì)能量流動(dòng)進(jìn)行了定量分析,得出了下圖所示的數(shù)據(jù)。請(qǐng)回答相關(guān)的問題:

(1)由圖可知,生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)具有的特點(diǎn)是 、 。

(2)在該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程中,碳元素在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間以

的形式循環(huán),在生物群落內(nèi)部以 的形式循環(huán)。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的起點(diǎn)是 ,能量流動(dòng)的渠道為 。

(4)若該生態(tài)系統(tǒng)中某種雜食性魚的食物有1/2來自植物,1/2來自植食性魚類,如果該雜食性魚獲得m KJ能量,能量傳遞效率按20%計(jì)算,則需要生產(chǎn)者提供 KJ的能量。

【答案】

1)單向流動(dòng) 逐級(jí)遞減

(2)CO2 有機(jī)物

(3)生產(chǎn)者固定的太陽能(2分) 食物鏈、食物網(wǎng)或營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)(2分)

(4)15m(2分)

【解析】

(1)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)逐級(jí)遞減。

(2)碳元素在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間以CO2的形式循環(huán),在生物群落內(nèi)部以有機(jī)物的形式循環(huán)。

(3)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的起點(diǎn)生產(chǎn)者固定的太陽能開始的,能量流動(dòng)的渠道為食物鏈、食物網(wǎng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu))。

(4)生產(chǎn)者提供的能量是:1/2m/20%+1/2m/20%/20%=15m。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)決定其自我調(diào)節(jié)能力的大小

B.生物多樣性的直接價(jià)值明顯小于它的間接價(jià)值

C.為了保護(hù)行將滅絕的動(dòng)物,最好為其建立自然保護(hù)區(qū)

D.蜜蜂通過跳舞告訴同伴蜜源屬于行為信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列變異和進(jìn)化的敘述正確的是

A質(zhì)粒的DNA片段整合到受體細(xì)胞染色體DNA上,屬于基因突變

B有絲分裂過程中可出現(xiàn)染色體變異

C在生物進(jìn)化的過程中,無性生殖的出現(xiàn)促進(jìn)了生物進(jìn)化和多樣性的形成

D2N=38與虎2N=38交配產(chǎn)生的后代獅虎獸,多只可以構(gòu)成一個(gè)種群

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的過程,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,將會(huì)導(dǎo)致①滲透壓降低,②增多

B.從外界環(huán)境攝入的K+進(jìn)入細(xì)胞的途徑為:外界環(huán)境→消化系統(tǒng)→A→①→②→組織細(xì)胞

C.①中若無機(jī)鹽濃度過高,下丘腦分泌的抗利尿激素將增多

D.淋巴細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境只有③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于種群和群落的敘述,不正確的是

A池塘養(yǎng)魚過程中為保持鯽魚種群持續(xù)增長(zhǎng)需定期投放餌料、增加溶氧等

B在海拔高度不同的山坡上分布著不同植物類群,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

C群落的空間結(jié)構(gòu)有助于緩解種間競(jìng)爭(zhēng)

D對(duì)家鼠等有害動(dòng)物的控制,要盡量降低其K值

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為一個(gè)家族白化病的遺傳系譜圖,Ⅱ67為同卵雙生,即由同一個(gè)受精卵發(fā)育成的兩個(gè)個(gè)體,Ⅱ89為異卵雙生,即由兩個(gè)受精卵分別發(fā)育成的個(gè)體。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)控制白化病的是常染色體上的____基因。

(2)若用A、a表示控制相對(duì)性狀的一對(duì)等位基因,3、Ⅱ711個(gè)體的基因型依次為____、________。

(3)Ⅱ6為純合子的概率為____,Ⅱ9是雜合子的概率為____。

(4)Ⅱ78再生一個(gè)孩子有病的概率為____

(5)如果69結(jié)婚,則他們生出有病孩子的概率為____,若他們所生的第一個(gè)孩子有病,則再生一個(gè)孩子也有病的概率是_____,正常的概率是____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題。

1神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 ,如果圖1中表示人體受到寒冷刺激時(shí),甲狀腺分泌活動(dòng)加強(qiáng)。完成這一反射活動(dòng)的反射弧是 傳入神經(jīng) 傳出神經(jīng) 。

21中的感受器接受刺激后,當(dāng)神經(jīng)纖維產(chǎn)生興奮時(shí),鈉離子將大量 ,從而引起膜內(nèi)外的電位變化是

3圖2中,突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到3的方式是 ,該過程說明細(xì)胞膜具有

的特性。

4假如圖3中的Y來自圖1中的A,圖3中的X來自大腦皮層,當(dāng)感受器接受一個(gè)刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則Y釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有___________作用,如果大腦皮層發(fā)出的指令是對(duì)這個(gè)刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有_____作用。

5縮手反射屬于 反射,但當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí),針刺破手指的皮膚,我們并未將手指縮回,這說明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受 的控制。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)生態(tài)學(xué)的基本原理在實(shí)際生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述錯(cuò)誤的是

A.捕魚時(shí)盡量捕食成熟的魚,有利于魚類資源的持續(xù)利用

B.用性引誘劑誘捕害蟲,能影響害蟲的性別比例從而降低出生率

C.稻田里的水稻呈高低錯(cuò)落分布,使群落呈垂直結(jié)構(gòu),提高了光能利用率

D.農(nóng)田除草能調(diào)整能量流動(dòng)的方向,使能量更多流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物的變異敘述正確的是

A. DNA分子中丟失1個(gè)基因,則該變異屬于基因突變

B. 細(xì)胞分裂間期易發(fā)生基因突變,其它分裂時(shí)期不發(fā)生基因突變

C. 二倍體水稻花粉經(jīng)離體培養(yǎng),可得到單倍體水稻,稻穗、米粒較小

D. 無子西瓜及無子番茄的培育過程中都有生長(zhǎng)素參與

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