14．下列有關(guān)DNA的敘述中，錯誤的是（　　）
A．是體內(nèi)具有遺傳功能的大分子化合物
B．細(xì)胞內(nèi)生命物質(zhì)的主要成分之一
C．由含氮堿基、葡萄糖和磷酸組成
D．由脫氧核苷酸聚合而成

分析 1、細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種，構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基形成，每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成．
2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有：①五碳糖不同，脫氧核苷酸中的中的五碳糖是脫氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②堿基不完全相同，脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C．
3、細(xì)胞生物（包括原核生物和真核生物）的細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì)，非細(xì)胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．

解答 解：A、DNA屬于生物大分子化合物，具有遺傳功能，A正確；
B、DNA是細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞內(nèi)構(gòu)成生命物質(zhì)的主要成分之一，B正確；
C、DNA是由脫氧核苷酸構(gòu)成的大分子化合物，其基本單位是脫氧核苷酸，脫氧核苷酸由含氮堿基、脫氧核糖和磷酸組成，C錯誤；
D、DNA是由脫氧核苷酸聚合而成的大分子化合物，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查核酸的知識，考生識記核酸的種類、組成和分布，明確DNA與RNA在組成上的區(qū)別與聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某二倍體植物有多對容易區(qū)分的相對性狀，其中部分性狀受相關(guān)基因控制的情況如表．回答下列問題：
基因組成
表現(xiàn)型
等位基因		顯性純合雜合隱性純合
A-a紅花白花
B-b窄葉寬葉
D-d粗莖中粗莖細(xì)莖
（1）基因是有的DNA片段．基因控制性狀的方式之一是通過控制酶的合成控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀．
（2）若表中三對等位基因分別位于三對常染色體上，則基因型為AaBbDd 與aabbdd 的兩植株雜交，子代中窄葉植株占的比例為$\frac{1}{2}$，子代中紅花窄葉細(xì)莖植株占的比例為$\frac{1}{8}$．
（3）若某植株體細(xì)胞的三對基因在染色體上的分布如圖所示．
如果該植株形成配子時，部分四分體中相鄰的兩條非姐妹染色單體之間，基因D與d所在片段發(fā)生過交叉互換，則該植株可形成8種基因型的配子；如果該植株形成配子時沒有發(fā)生交叉互換，則該植株自交產(chǎn)生的紅花窄葉子代中純合子占的比例為$\frac{1}{9}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)例中屬于群落的是（　�。�
A．海洋中全部的魚
B．一片草地里的蝗蟲和跳蚤
C．一棵枯樹和其上的苔蘚、真菌、昆蟲、蝸牛等
D．一個池塘中的藻類、魚類、真菌、蝦、蝸牛等所有生物

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．關(guān)于DNA分子復(fù)制的過程，回答下列問題：
（1）DNA分子的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)能夠?yàn)閺?fù)制提供精確的模板；它的堿基互補(bǔ)配對原則保證了復(fù)制能準(zhǔn)確無誤的進(jìn)行．
（2）形成的子代DNA分子含有一條母鏈和一條子鏈，因此，DNA分子的復(fù)制方式被稱為半保留復(fù)制．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．光合作用和細(xì)胞呼吸是植物的重要生命活動，結(jié)合有關(guān)知識回答下列問題．
（1）綠色植物不僅給人視覺上的享受，還可通過自身光合作用凈化空氣．圖1為光合作用發(fā)生的細(xì)胞結(jié)構(gòu)及物質(zhì)變化，請回答下列問題：

a．葉綠素a存在于圖中①類囊體薄膜上，可利用紙層析法（填方法）將其從葉綠體色素提取液中分離．
b．對葉綠體各個部位磷酸含量分析，圖中[]④葉綠體基質(zhì)部位的磷酸含量最高，ADP的轉(zhuǎn)運(yùn)方向是④→①（利用圖中數(shù)字和箭頭回答）．
（2）以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如下表所示：
5℃10℃20℃25℃30℃35℃
光照條件下CO2
吸收量/mg•h-1		11.83.23.73.53
黑暗條件下CO2
釋放量/mg•h-1		0.50.7512.333.5
①溫度在25～30℃間光合作用制造的有機(jī)物總量逐漸增加（填“增加”或“減少”）．
②假設(shè)細(xì)胞呼吸晝夜不變，植物在25℃時，一晝夜中給植物光照15h，則一晝夜積累的有機(jī)物的量為34.8mg．
（3）如果用圖2所示的裝置來探究光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系，且測量指標(biāo)為裝置中O2含量的變化，則該裝置需要進(jìn)行適當(dāng)修改，具體修改措施是將小燒杯中的蒸餾水換成CO2緩沖液或碳酸氫鈉溶液．為使測得O2的變化量更精確，還應(yīng)再設(shè)置一對照裝置，對照裝置的容器和小燒杯中應(yīng)分別放入死的植物幼苗和CO2緩沖液．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列哪一項不是植物繁殖的新途徑？（　�。�
A．微型繁殖B．誘變育種C．人工種子D．作物脫毒

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．圖甲是某成熟植物細(xì)胞示意圖（a、b、c代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，數(shù)字代表物質(zhì)），圖乙表示光照、溫度適宜的封閉溫室大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化，請分析回答：

（1）已知甲圖中①是水，將甲圖所示細(xì)胞置于較高濃度的KNO3溶液中，細(xì)胞中體積將發(fā)生明顯變化的結(jié)構(gòu)是c（填字母）．a(chǎn)與b比較，結(jié)構(gòu)上的相同之處是都有雙層膜結(jié)構(gòu)．
（2）在結(jié)構(gòu)a中，②作為反應(yīng)物直接參與的生化反應(yīng)是：二氧化碳的固定（或CO2與C5化合物生成C3化合物，或CO2+C5$\stackrel{酶}{→}$2C3）．
（3）乙圖A、B、C、D四個點(diǎn)中，光合產(chǎn)物積累最多的點(diǎn)是C．大田作物夏季中午光合速率明顯下降的過程稱作光合作用的午休現(xiàn)象．據(jù)圖乙推測該植物光合作用有無午休現(xiàn)象？無．若連續(xù)三天，該大棚的環(huán)境條件保持不變，則該植物總重量發(fā)生的變化是增加．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．為探究落葉是否在土壤微生物的作用下腐爛，下列各項構(gòu)成了一個實(shí)驗(yàn)設(shè)計，其中不符合實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟襟E是（　�。�
A．可選擇帶有落葉的土壤為實(shí)驗(yàn)材料，篩出落葉和土壤
B．將落葉平均分成兩份，把土壤也平均分成兩份
C．將落葉分別埋入兩組土壤中，觀察腐爛情況
D．將滅菌的落葉設(shè)為實(shí)驗(yàn)組，不做處理的落葉設(shè)為對照組

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．果蠅是常用于遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料．據(jù)資料顯示，果蠅長翅（D）和殘翅（d）由一對常染色體上的等位基因控制．現(xiàn)有一野生種群，約有2×107個個體，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)純合長翅果蠅個體數(shù)量占70%純合殘翅個體數(shù)量占10%，請分析并回答以下問題：
（1）一個種群中全部個體含有的全部基因叫做該種群的基因庫．生物進(jìn)化和繁殖的基本單位是種群．
（2）如果該種群最夠大、自然選擇對翅型這一對相對性狀沒有作用、不發(fā)生突變、沒有遷入遷出，所有雌雄個體間都能自由交配并產(chǎn)生后代，則理論上該種群的子一代中dd的基因型頻率為0.04．該種群沒有（有、沒有）發(fā)生進(jìn)化，原因是種群基因頻率沒有發(fā)生改變．

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