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關于放射性同位素標記應用的說法正確的是


  1. A.
    15N標記核苷酸可研究分裂期細胞染色體形態(tài)和數目的變化規(guī)律
  2. B.
    3H標記的葡萄糖中的氫,經有氧呼吸后,產生的水中有3H
  3. C.
    同位素標記法可用于分泌蛋白分泌過程的研究以及基因診斷
  4. D.
    用同時含有32P與35S的噬菌體侵染大腸桿菌,可證明DNA是遺傳物質
BC
試題分析:A.核苷酸是組成核酸的原料,用標記的核苷酸只能追蹤核酸的變化,比如DNA的半保留復制等,它的行為變化并不能反映的染色體上;B.在有氧呼吸的第一階段,葡萄糖酵解為兩分子丙酮酸,同時釋放4分子[H],4[H]在第三階段與氧結合形成水,所以水中當有3H;C.用放射性同位素標記氨基酸可用于分泌蛋白的研究,標記核苷酸可用于基因診斷的研究;D.若用同時含有32P與35S的噬菌體侵染大腸桿菌,那么無論是上清液還是沉淀物中都有放射性,就無法得出結論。所以正確答案為BC。
考點:本題考查放射性同位素標記法的相關實驗及其應用,意在考查同學們運用所學知識與觀點,對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年廣東省六校高三5月高考模擬考試理科綜合生物試卷 題型:選擇題

關于放射性同位素標記應用的說法正確的是

A.用15N標記核苷酸可研究分裂期細胞染色體形態(tài)和數目的變化規(guī)律

B.用3H標記的葡萄糖中的氫,經有氧呼吸后,產生的水中有3H

C.同位素標記法可用于分泌蛋白分泌過程的研究以及基因診斷

D.用同時含有32P與35S的噬菌體侵染大腸桿菌,可證明DNA是遺傳物質

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年四川省樂山市高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于放射性同位素標記的有關說法正確的是

A.某生物的精原細胞(2N=4)的每對同源染色體中的一條染色體上的DNA分子兩條鏈均被15N標記,該卵原細胞在14N的環(huán)境中進行減數分裂。處于減數第二次分裂后期的次級精母細胞中含有15N標記的染色體有2條

B.某生物的體細胞中有1對同源染色體,將該體細胞置于3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間后,使其DNA均被標上放射性。若讓其連續(xù)分裂2次,產生的子細胞中具有放射性的細胞有4個

C.將一條鏈被15N標記的某DNA分子(第1代),轉移到含14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)到第n代,則只含14N的分子為2n-2

D.用3H、15N、32P和35S標記的噬菌體侵染細菌,可在子代噬菌體的DNA中找到3H、15N、32P

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年湖南省長沙市高三上學期第五次月考生物試卷 題型:選擇題

下列關于放射性同位素標記的有關說法正確的是 (  )

A.某生物的精原細胞(2N=4)的每對同源染色體中的一條染色體上的DNA分子兩條鏈均被15N標記,該卵原細胞在14N的環(huán)境中進行減數分裂。處于減數第二次分裂后期的次級精母細胞中含有15N標記的染色體有2條

B.某生物的體細胞中有1對同源染色體,將該體細胞置于3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間后,使其DNA均被標上放射性。若讓其連續(xù)分裂2次,產生的子細胞中具有放射性的細胞有4個

C.將一條鏈被15N標記的某DNA分子(第1代),轉移到含14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)到第n代,則只含14N的分子為2n-2

D.用3H、15N、32P和35S標記的噬菌體侵染細菌,可在子代噬菌體的DNA中找到3H、15N、32P

 

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科目:高中生物 來源:2012屆浙江省高二3月質量檢測生物試卷 題型:選擇題

下列關于放射性同位素標記的有關說法正確的是

A.某生物精原細胞(2N=4)的每對同源染色體中有一條染色體的DNA分子兩條鏈均被15N標記,該精原細胞在14N的環(huán)境中進行減數分裂。處于減數第二次分裂后期的次級精母細胞中含有15N標記的染色體有2條

B.某生物體細胞中有1對同源染色體,將該細胞置于3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間后,使其DNA均被帶上放射性。若讓其連續(xù)分裂2次,產生的子細胞中具有放射性的細胞有4個

C.將一條鏈被15N標記的某DNA分子(第1代),轉移到含14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)到第n代,則只含14N的DNA分子為2n-2

D.用3H、15N、32P和35S標記的噬菌體侵染細菌,可在子代噬菌體的DNA中找到3H、15N、32P

 

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