【題目】關于細胞學說建立的過程中,下列相關敘述錯誤的是(

A.魏爾肖提出細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞

B.虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織,發(fā)現(xiàn)由許多規(guī)則的小室組成

C.施萊登和施旺提出細胞是構成動植物體的基本單位

D.列文虎克觀察紅細胞、細菌等,并命名細胞

【答案】D

【解析】1665年,英國科學家虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織,并命名為細胞,D錯。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人能看懂文字和聽懂別人的淡話,但不能用詞語表達自己的思想,這表明他的大腦受到損傷,受傷的區(qū)域是( )

A. 大腦皮層運動區(qū)

B. 大腦皮層S區(qū)

C. 大腦皮層內側面某一特定區(qū)域

D. 大腦皮層H區(qū)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】剛收獲的小麥種子堆放不久就萌發(fā)了。某研學小組想測量萌發(fā)的小麥種子、蚯蚓呼吸速率的差異,設計了以下的實驗裝置。實驗中分別以20粒萌發(fā)的種子和4條蚯蚓為材料,每隔10分鐘記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數(shù),結果如下表所示。請回答以下問題:

(1)裝置圖中濃氫氧化鈉的作用是吸收______,以蚯蚓為材料時有色液滴移動的最大速率是____

(2)該實驗能否說明萌發(fā)的種子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率大?并說明理由。_____________。

(3)剛收獲的小麥種子堆放后容易發(fā)熱,其熱量來源于自身細胞呼吸及其攜帶的微生物呼吸所釋放的能量。請根據(jù)提供的實驗材料和器具設計實驗加以驗證。

①實驗原理:細胞呼吸散失的熱能的相對值可用溫度計測量,散熱越多,溫度上升得越多。

②實驗材料和器具:剛收獲的小麥種子,同樣大小消過毒的透明保溫瓶,消過毒的溫

度計和棉花,加熱煮沸過的燒杯等用具,0.1%的高錳酸鉀溶液、酒精燈等。

③實驗步驟:

第一步:取三個同樣大小消過毒的透明保溫瓶,分別___________________________。

第二步:取剛收獲的小麥種子若干,均分成三份,分別做三種處理:一份______________

放入A瓶中;一份用________________浸泡一段時間后放入B瓶中;一份用清水浸泡后直接放入C瓶中。

第三步:在三個瓶中插入溫度計并用棉花把瓶口塞緊,記錄溫度計的示數(shù)。

第四步:將三個瓶放到適宜且相同的環(huán)境中,過一段時間后___________________

④預期實驗結果并得出結論:

結果:________________________________________________________。

結論:說明小麥種子堆中的熱量來自種子自身呼吸及其攜帶的微生物的呼吸所釋放的能量。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】比較某一癌癥患者體內的癌細胞、造血干細胞和神經(jīng)細胞,這三種細胞( )

A. 核中DNA含量始終相同 B. 都能進行轉錄和翻譯

C. 具有長短不一的細胞周期 D. 核基因的遺傳信息是相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究表明,Ca2+ 可使生長素向Ca2+含量高的部位運輸,F(xiàn)將燕麥幼苗進行如圖所示處理,并放置于黑暗條件下培養(yǎng)。請回答:
(1)一段時間后,上圖中根的生長狀況為(向右彎曲/向左彎曲/豎直向下)。為使本實驗結果更具說服力,對照組的設置是:將含Ca2+ 的瓊脂塊換為 , 其他條件不變。
(2)若要探究單側光與Ca2+ 對根生長的影響大小,在右圖的基礎上,實驗組還應在根的(左/右)側給予單側光照射,一段時間后,若根(向右彎曲/向左彎曲/豎直向下),則單側光對根生長的影響較大。
(3)若將胚芽鞘水平放置,將含Ca2+ 的瓊脂塊放在胚芽鞘的遠地側,一段時間后,觀察胚芽鞘的生長情況,本實驗的目的是探究。若胚芽鞘背地生長,則說明。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)以下甲、乙、丙三種生物細胞圖,回答下列問題:

(1)圖中屬于原核細胞的是 , 屬于真核細胞的是 . 判斷的主要依據(jù)為
(2)甲、乙、丙三種細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在;三種細胞的差異性表現(xiàn)在
(3)在生命系統(tǒng)的結構層次中,既屬于細胞層次,又屬于個體層次的是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中①、②和③構成了核苷酸m.下列敘述中錯誤的是( 。

A.DNA與RNA在核苷酸上的不同點體現(xiàn)在②和③上
B.若②為核糖,則該核苷酸為核糖核苷酸
C.艾滋病病毒、細菌、小鼠體內的③都有5種,②都有2中,m都有8種
D.若③為胸腺嘧啶,則該核苷酸為胸腺嘧啶脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于遺傳咨詢基本程序的是

A. 婚前檢査 B. 適齡生育 C. 系譜分析 D. 血型測定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】預測一個國家和地區(qū)的人口數(shù)量的動態(tài)信息主要來自( )

A. 居住人口不同年齡個體數(shù)量的比例 B. 現(xiàn)有人口數(shù)量

C. 出生率、死亡率和遷移率 D. 人口男女性別比例

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