【題目】下圖是以390μmol/mol的大氣CO2濃度和自然降水條件為對(duì)照組(即C390+W0組),分別研究CO2濃度升高至550μmol/mol(即C550+W0組)和降水增加15%(即C390+W15組)對(duì)大豆凈光合速率的影響得到的結(jié)果。相關(guān)敘述正確的是
A.隨著光照強(qiáng)度的逐漸升高光反應(yīng)增強(qiáng),暗反應(yīng)也會(huì)增強(qiáng)
B.光照強(qiáng)度為1400μmolm-2s-1時(shí),C390+W15組大豆的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度均強(qiáng)于C390+W0組
C.分析C390+W15組和C550+W0組數(shù)據(jù)表明適當(dāng)增加降水可促進(jìn)大豆光合作用
D.可以用大豆的CO2固定量、O2釋放量等來(lái)表示圖中大豆的凈光合速率
【答案】AB
【解析】
分析題圖:實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度、CO2濃度、降水量,因變量是凈光合速率(凈光合作用強(qiáng)度)。與縱坐標(biāo)相交的點(diǎn)表示呼吸速率(呼吸作用強(qiáng)度),與橫坐標(biāo)相交的點(diǎn)表示實(shí)際光合速率(實(shí)際光合作用強(qiáng)度)等于呼吸速率。在光照強(qiáng)度大于零時(shí),縱坐標(biāo)數(shù)值表示凈光合速率。
A.光反應(yīng)必須在有光的條件下才能進(jìn)行,隨著光照強(qiáng)度的逐漸升高光反應(yīng)增強(qiáng),產(chǎn)生的[H]和ATP逐漸增多,導(dǎo)致暗反應(yīng)中的C3還原過(guò)程加快,因此暗反應(yīng)也會(huì)增強(qiáng),A正確;
B.當(dāng)光照強(qiáng)度為零時(shí),植物的光合作用不能進(jìn)行,此時(shí)曲線與縱坐標(biāo)相交的點(diǎn)表示呼吸速率(呼吸作用強(qiáng)度),當(dāng)光照強(qiáng)度大于零時(shí),植物的光合作用與呼吸作用都能進(jìn)行,此時(shí)曲線的縱坐標(biāo)數(shù)值表示凈光合速率(凈光合作用強(qiáng)度),而凈光合速率=實(shí)際光合速率-呼吸速率,據(jù)此分析曲線圖可知:光照強(qiáng)度為1400μmolm-2s-1時(shí),C390+W15組大豆的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度均強(qiáng)于C390+W0組,B正確;
C.C390+W15組和C550+W0組存在兩個(gè)自變量,即CO2濃度和降水量,所以分析C390+W15組和C550+W0組數(shù)據(jù)不能表明適當(dāng)增加降水可促進(jìn)大豆光合作用,C錯(cuò)誤;
D.可以用大豆的CO2吸收量、O2釋放量等來(lái)表示圖中大豆的凈光合速率,D錯(cuò)誤。
故選AB。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家蠶是二倍體生物,其性別決定方式和雞相同。幼蟲皮膚的正常(A)對(duì)透明(a)為顯性,蠶繭的黃色(B)對(duì)白色(b)為顯性;卮鹣铝袉栴}:
(1)如果兩對(duì)基因位于兩對(duì)常染色體上,則基因型為AaBb、Aabb的個(gè)體交配,后代的表現(xiàn)型有______種。如果Aa位于Z染色體上,請(qǐng)選擇合適個(gè)體通過(guò)一次雜交加以證明:________(簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果)。
(2)研究發(fā)現(xiàn)雄蠶比雌蠶食桑量低,產(chǎn)絲率高。Z染色體上有基因D和d,且不含ZD基因的合子致死,僅利用該對(duì)基因的致死效應(yīng)無(wú)法達(dá)到單養(yǎng)雄蠶的目的,請(qǐng)用遺傳圖解及必要的文字說(shuō)明理由:______?蒲行〗M誘導(dǎo)某雄蠶產(chǎn)生一個(gè)新的位于Z染色體上的隱性純合致死基因e,利用該雄蠶與正常雌蠶雜交,就能在合子時(shí)淘汰雌蠶,則該雄蠶的基因型為_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖示真核細(xì)胞中的不同生理過(guò)程,乙圖所示過(guò)程可產(chǎn)生甲圖中的①。說(shuō)法正確的是( )
A. 甲圖表示翻譯過(guò)程,多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成
B. 乙圖堿基互補(bǔ)配對(duì)方式與甲圖完全相同
C. 核糖體在①上的移動(dòng)方向是從左向右
D. 最終合成的②③④⑤的氨基酸排列順序都相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列有關(guān)生物工程技術(shù)應(yīng)用的方案,請(qǐng)分析作答:
方案I 抗蟲基因 棉花受體細(xì)胞抗蟲棉
方案 prG基因 免疫過(guò)的B細(xì)胞體外培養(yǎng)單克隆抗體
方案 抗血栓基因山羊受精卵早期胚胎受體母羊抗血栓山羊
方案 玉米沼氣池生活能源
(1)方案I中,農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法是將目的基因?qū)酥参锛?xì)胞最常用的方法,其中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA是指____________。從分子水平驗(yàn)測(cè)來(lái)說(shuō),抗蟲棉培育已經(jīng)獲得成功的含義是________________。
(2)方案Ⅱ中,通過(guò)基因工程導(dǎo)入該prG基因來(lái)制備單克隆抗體體外培養(yǎng)的細(xì)胞具有________的特點(diǎn),單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)是____________。
(3)方案中,將目的基因導(dǎo)入受精卵的常用方法是________________,若要同時(shí)獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)山羊相同的山羊,可對(duì)囊胚進(jìn)行____________,操作過(guò)程需要特別注意的問題是________________。
(4)方案Ⅳ中,主要應(yīng)用的生態(tài)工程原理是____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素,測(cè)得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如右圖所示。下列相關(guān)分析正確的是
A. 隨著曲線a的下降,非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快
B. 曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果
C. 當(dāng)胰島素濃度為40uU/mL時(shí),在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)血糖濃度會(huì)維持相對(duì)穩(wěn)定
D. 高濃度胰島素條件下,下丘腦中控制胰島A細(xì)胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】葉綠體中催化CO2固定的酶R由葉綠體DNA編碼的大亞基(L)和細(xì)胞核DNA編碼的小亞基(S)共同組裝而成,其合成過(guò)程及部分相關(guān)代謝途徑如下圖所示。請(qǐng)分析回答:
(1)地球上生命活動(dòng)所需的能量主要來(lái)源于植物細(xì)胞________上色素吸收的光能。在碳(暗)反應(yīng)中,RuBP羧化酶(R酶)可催化CO2與________(X)結(jié)合,生成C3化合物,影響該反應(yīng)的外部因素,除CO2濃度外還包括________。
(2)據(jù)圖分析,葉綠體DNA與________生物的DNA結(jié)構(gòu)相似,合成酶R時(shí)細(xì)胞核DNA編碼小亞基的遺傳信息轉(zhuǎn)錄到________上,進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)后指導(dǎo)多肽鏈合成。RuBP羧化酶(R酶)中的大亞基可在葉綠體基質(zhì)中合成,是由于葉綠體基質(zhì)中含細(xì)胞器________。
(3)研究發(fā)現(xiàn),原核生物藍(lán)藻(藍(lán)細(xì)菌)R酶的活性高于高等植物。有研究團(tuán)隊(duì)設(shè)想通過(guò)基因工程技術(shù)將藍(lán)藻R酶的S、L基因轉(zhuǎn)入高等植物,以提高后者的光合作用效率。研究人員將藍(lán)藻S、L基因轉(zhuǎn)入某高等植物,轉(zhuǎn)基因植株能夠存活并生長(zhǎng)。檢測(cè)結(jié)果表明,轉(zhuǎn)基因植株中的R酶活性高于未轉(zhuǎn)基因的正常植株。
①某學(xué)習(xí)小組認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)并不能得出“轉(zhuǎn)基因植株中有活性的R酶是由藍(lán)藻的S、L基因表達(dá)組裝而成”,請(qǐng)說(shuō)明理由:________。
②若將該轉(zhuǎn)基因植物放置于密閉容器中光照一小時(shí),通過(guò)儀器測(cè)定CO2的變化計(jì)算該轉(zhuǎn)基因植物每小時(shí)的實(shí)際光合作用強(qiáng)度,還需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作為________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了“探究IAA促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度,并驗(yàn)證生長(zhǎng)素的兩重性”實(shí)驗(yàn)。下圖為某花卉植物扦插枝條經(jīng)不同濃度IAA浸泡30min后的生根結(jié)果(新生根粗細(xì)相近),對(duì)照組為不加IAA的清水。請(qǐng)分析回答:
(1)生長(zhǎng)素在芽、幼葉、幼根中的運(yùn)輸屬于極性運(yùn)輸,這種運(yùn)輸?shù)姆较蚴?/span>________,通常選擇_______枝條作為該實(shí)驗(yàn)的材料。
(2)四組實(shí)驗(yàn)中,誘導(dǎo)莖細(xì)胞分化出根原基最有效的IAA濃度為______,濃度為500mg/L的IAA對(duì)生根具有________(填“抑制”或“促進(jìn)”)作用,實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明該實(shí)驗(yàn)小組未進(jìn)行________。
(3)實(shí)驗(yàn)中不同濃度的IAA浸泡時(shí)最好在具有一定濕度遮陰的室內(nèi)原因?yàn)?/span>________,若要繼續(xù)探究生長(zhǎng)素促進(jìn)幼根生長(zhǎng)的機(jī)理,可取幼根生長(zhǎng)旺盛處作________(填“橫切”或“縱切”)制成裝片,用顯微鏡觀察、測(cè)量細(xì)胞、比較得出結(jié)論。具有與其相似機(jī)理的另一種植物激素為________。
(4)該實(shí)驗(yàn)在秋季完成,植株培育過(guò)程中部分葉片發(fā)黃脫落,從激素調(diào)節(jié)的角度看,原因可能是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在解放前,奉賢農(nóng)村有一對(duì)夫婦生育的8個(gè)兒子中,3個(gè)既患有血友。H—h)又患紅綠色盲(E—e),3個(gè)正常,1個(gè)只患血友病,一個(gè)只患色盲,下列示意圖所代表的細(xì)胞中,最有可能來(lái)自孩子母親的是( )
A.B.C.D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常利用一定濃度的來(lái)促進(jìn)扦插枝條生根;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:
(1)當(dāng)使用低濃度處理時(shí)常用__________法,當(dāng)使用高濃度處理時(shí)常用___________法。
(2)和__________(填植物激素)具有相似的生理效應(yīng),該激素在植物體內(nèi)可由__________通過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來(lái)。
(3)能夠促進(jìn)扦插枝條生根,說(shuō)明其不僅具有__________的作用,還可以推測(cè)其能夠促進(jìn)_______(從細(xì)胞的生命歷程角度回答)。
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