I  (6分)  在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,單子葉作物的農(nóng)田中常會生長一些雙子葉雜草,它們會影響農(nóng)作物的生長,使糧食減產(chǎn)。在實(shí)際生產(chǎn)中,農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響,請據(jù)圖分析回答:

(1)生長素類似物作為除草劑的原理是:生長素對植物生長的作用具有_______,即(填“高”或“低”)_____濃度促進(jìn)生長,________濃度抑制生長。

(2)圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是____________(填序號)。

(3)所用的生長素類似物的濃度最好在圖中___________左右(用字母表示)。

(4)當(dāng)生長素類似物的濃度在B-C段時(shí),其對曲線①所代表的植物的作用是       _     __。

II(8分)大麥種子結(jié)構(gòu)如圖1(a)發(fā)芽時(shí),胚產(chǎn)生赤霉素。有人推測赤霉素?cái)U(kuò)散到糊粉層,誘導(dǎo)合成淀粉酶,淀粉酶再分泌到胚乳中,使儲藏的淀粉分解,為胚生長發(fā)育提供物質(zhì)和能量。有同學(xué)對此開展課題研究,假設(shè)你是其中一員,請根據(jù)課題研究要求,回答有關(guān)問題:課題一:赤霉素能否誘導(dǎo)淀粉酶合成。

 假設(shè):赤霉素能誘導(dǎo)淀粉酶合成

 實(shí)驗(yàn):供選材料──表面消毒的干燥大麥種子若干粒,將種子橫切成兩部分(X部分無胚,Y部分有胚),如圖1(b)所示。

 供選試劑──①蒸餾水   ②適當(dāng)濃度的赤霉素溶液

 方法──請?jiān)谙卤砜崭駜?nèi)填入適當(dāng)?shù)牟牧、試劑和用于定量測定的物質(zhì)名稱

 

使用材料

加入試劑

測定物名稱

實(shí)驗(yàn)組

 

 

 

對照組

 

 

 

結(jié)果:若假設(shè)成立,實(shí)驗(yàn)組和對照組的結(jié)果將如圖2中的________和________。

 

【答案】

I  (1)兩重性    低    高 (2)②   (3)D   (4)促進(jìn)

II 

X

 

淀粉酶/淀粉

X

同上

如選淀粉酶為測定物,則應(yīng)為CD

如選淀粉為測定物。則應(yīng)為AB

【解析】

試題分析:

I(1)生長素對植物生長的作用具有兩重性,高濃度生長素抑制生長,低濃度生長素促進(jìn)生長,所以高濃度生長素類似物可作為除草劑。

(2)生長素類似物可除去單子葉農(nóng)作物中的雙子葉雜草,則可判斷曲線①代表雙子葉雜草,曲線②代表單子葉農(nóng)作物。

(3)所用的生長素類似物濃度促進(jìn)單子葉農(nóng)作物的生長,抑制雙子葉雜草的生長,所以濃度最好在D點(diǎn)。

(4)當(dāng)生長素類似物的濃度在BC段時(shí),其對曲線①所代表的植物的作用是促進(jìn)。

II該實(shí)驗(yàn)的目的是“探究赤霉素能否誘導(dǎo)淀粉酶合成”,自變量是赤霉素的有無,由于胚產(chǎn)生赤霉素,所以為了排除胚產(chǎn)生赤霉素的影響,應(yīng)選擇無胚的種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一組滴加適當(dāng)濃度的赤霉素,一組滴加等量的蒸餾水。因變量是淀粉酶能否合成,可通過測定淀粉酶含量或淀粉含量來判斷。若赤霉素能誘導(dǎo)淀粉酶合成,若測定物是淀粉酶,則淀粉酶含量表現(xiàn)為增加;若測定物是淀粉,則淀粉含量表現(xiàn)為減少。

考點(diǎn):本題考查生長素的兩重性以及通過探究赤霉素能否誘導(dǎo)淀粉酶合成,考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

點(diǎn)評:本題難度較大,屬于理解層次,要求學(xué)生學(xué)會排除生物體自身產(chǎn)生對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響的物質(zhì)。

 

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省天水一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

I  (6分) 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,單子葉作物的農(nóng)田中常會生長一些雙子葉雜草,它們會影響農(nóng)作物的生長,使糧食減產(chǎn)。在實(shí)際生產(chǎn)中,農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響,請據(jù)圖分析回答:

(1)生長素類似物作為除草劑的原理是:生長素對植物生長的作用具有_______,即(填“高”或“低”)_____濃度促進(jìn)生長,________濃度抑制生長。
(2)圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是____________(填序號)。
(3)所用的生長素類似物的濃度最好在圖中___________左右(用字母表示)。
(4)當(dāng)生長素類似物的濃度在B-C段時(shí),其對曲線①所代表的植物的作用是       _    __。
II(8分)大麥種子結(jié)構(gòu)如圖1(a)發(fā)芽時(shí),胚產(chǎn)生赤霉素。有人推測赤霉素?cái)U(kuò)散到糊粉層,誘導(dǎo)合成淀粉酶,淀粉酶再分泌到胚乳中,使儲藏的淀粉分解,為胚生長發(fā)育提供物質(zhì)和能量。有同學(xué)對此開展課題研究,假設(shè)你是其中一員,請根據(jù)課題研究要求,回答有關(guān)問題:課題一:赤霉素能否誘導(dǎo)淀粉酶合成。

假設(shè):赤霉素能誘導(dǎo)淀粉酶合成
實(shí)驗(yàn):供選材料──表面消毒的干燥大麥種子若干粒,將種子橫切成兩部分(X部分無胚,Y部分有胚),如圖1(b)所示。
供選試劑──①蒸餾水   ②適當(dāng)濃度的赤霉素溶液
方法──請?jiān)谙卤砜崭駜?nèi)填入適當(dāng)?shù)牟牧、試劑和用于定量測定的物質(zhì)名稱

 
使用材料
加入試劑
測定物名稱
實(shí)驗(yàn)組
 
 
 
對照組
 
 
 
結(jié)果:若假設(shè)成立,實(shí)驗(yàn)組和對照組的結(jié)果將如圖2中的________和________。

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年陜西省西安市高三第三次質(zhì)檢(理綜)生物部分 題型:綜合題

I.(6分)利用植物修復(fù)技術(shù)治理重金屬污染的實(shí)質(zhì)是將某種特定的植物種植在被重金屬污染的土壤上,植物收獲后進(jìn)行妥善處理,就可將重金屬移出土體。目前科學(xué)家正嘗試應(yīng)用生物工程技術(shù)培育符合植物修復(fù)技術(shù)要求的轉(zhuǎn)基因植物。

(1)在應(yīng)用植物修復(fù)技術(shù)治理被重金屬污染的土壤時(shí),需選擇符合要求的植物,這遵循了生態(tài)工程的        原理。

(2)獲得目的基因后可采用        技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。大部分特種的基因能拼接在一起,是因?yàn)樗鼈兊姆肿咏Y(jié)構(gòu)都是        結(jié)構(gòu)。檢測目的基因是否成功導(dǎo)入植物細(xì)胞,可采用的分子檢測方法是           

(3)將含有目的基因的植物細(xì)胞培養(yǎng)成植株需要應(yīng)用         技術(shù),該技術(shù)的理論依據(jù)是          。

II.(9分)2009年12月7日,聯(lián)合國氣候變化大會在丹麥?zhǔn)锥几绫竟_幕。大會宗旨是如何減少的全球排放量。生態(tài)學(xué)家研究出生態(tài)農(nóng)業(yè)可以減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的排放,“四位一體”(人居-種植-養(yǎng)殖-沼氣)生態(tài)農(nóng)業(yè)是我國北方典型的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,它以沼氣為紐帶,將沼氣池、豬禽舍、蔬菜栽培與日光溫室有機(jī)地組合在一起。下圖是該系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的示意圖,請分析回答下列問題:

(1)動物糞便中的臭味主要來自氨,在沼氣池中,經(jīng)過    (生物名稱)的作用,可以形成硝酸鹽被植物吸收利用。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中能量能否循環(huán)利用?          。該生態(tài)工程中的能量能夠更多地被人類利用,原因是                                      。

(3)從圖中可知,人類生活中所需的能源來自于太陽能、沼氣等。利用這些能源與利用煤炭相比,它突出的優(yōu)點(diǎn)是                    。

(4)生態(tài)工程建設(shè)的目的就是遵循自然界        的規(guī)律,充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力,防止環(huán)境污染,達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。與傳統(tǒng)工程相比較,生態(tài)工程具有    等特點(diǎn)。

 

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科目:高中生物 來源:2011屆陜西省西安市高三第三次質(zhì)檢(理綜)生物部分 題型:綜合題

I.(6分)利用植物修復(fù)技術(shù)治理重金屬污染的實(shí)質(zhì)是將某種特定的植物種植在被重金屬污染的土壤上,植物收獲后進(jìn)行妥善處理,就可將重金屬移出土體。目前科學(xué)家正嘗試應(yīng)用生物工程技術(shù)培育符合植物修復(fù)技術(shù)要求的轉(zhuǎn)基因植物。
(1)在應(yīng)用植物修復(fù)技術(shù)治理被重金屬污染的土壤時(shí),需選擇符合要求的植物,這遵循了生態(tài)工程的        原理。
(2)獲得目的基因后可采用       技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。大部分特種的基因能拼接在一起,是因?yàn)樗鼈兊姆肿咏Y(jié)構(gòu)都是       結(jié)構(gòu)。檢測目的基因是否成功導(dǎo)入植物細(xì)胞,可采用的分子檢測方法是           。
(3)將含有目的基因的植物細(xì)胞培養(yǎng)成植株需要應(yīng)用         技術(shù),該技術(shù)的理論依據(jù)是         。
II.(9分)2009年12月7日,聯(lián)合國氣候變化大會在丹麥?zhǔn)锥几绫竟_幕。大會宗旨是如何減少的全球排放量。生態(tài)學(xué)家研究出生態(tài)農(nóng)業(yè)可以減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的排放,“四位一體”(人居-種植-養(yǎng)殖-沼氣)生態(tài)農(nóng)業(yè)是我國北方典型的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,它以沼氣為紐帶,將沼氣池、豬禽舍、蔬菜栽培與日光溫室有機(jī)地組合在一起。下圖是該系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的示意圖,請分析回答下列問題:

(1)動物糞便中的臭味主要來自氨,在沼氣池中,經(jīng)過    (生物名稱)的作用,可以形成硝酸鹽被植物吸收利用。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中能量能否循環(huán)利用?         。該生態(tài)工程中的能量能夠更多地被人類利用,原因是                                     
(3)從圖中可知,人類生活中所需的能源來自于太陽能、沼氣等。利用這些能源與利用煤炭相比,它突出的優(yōu)點(diǎn)是                   。
(4)生態(tài)工程建設(shè)的目的就是遵循自然界       的規(guī)律,充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力,防止環(huán)境污染,達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。與傳統(tǒng)工程相比較,生態(tài)工程具有   等特點(diǎn)。

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