【題目】①②③④⑤是操作顯微鏡的幾個(gè)步驟：右圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象，從視野A到視野B時(shí)，操作過(guò)程的正確順序是（ ）

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋③調(diào)節(jié)光圈

④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器⑤移動(dòng)玻片．

A．⑤﹣④﹣① B．③﹣①﹣②

C．⑤﹣④﹣② D．④﹣⑤﹣①﹣②

【答案】C

【解析】

試題分析：本題考查高倍顯微鏡的使用方法，高倍顯微鏡的使用方法是：低倍物鏡下找到清晰的物象→移動(dòng)裝片，將物象移至視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用高倍物鏡→調(diào)節(jié)反光鏡和光圈，使視野亮度適宜→調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象清晰；由于顯微鏡呈的物象是倒像，物象移動(dòng)的方向與玻片移動(dòng)的方向相反，因此物象偏哪一方向，玻片就向哪一方向移動(dòng)．

解：由題圖可知，A圖是低倍鏡下的物象，B圖是高倍鏡下的物象，A圖顯示的觀察目標(biāo)偏左下方，因此玻片應(yīng)該向左下方移動(dòng)；因此從視野A到視野B時(shí)，操作過(guò)程的正確順序是：向左下方移動(dòng)玻片，使觀察目標(biāo)位于視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換用高倍物鏡→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象清晰．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有絲分裂與減數(shù)分裂過(guò)程中均要發(fā)生的現(xiàn)象是

①DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

②紡錘體的形成

③同源染色體配對(duì)和分離

④著絲點(diǎn)的分裂

⑤非同源染色體的自由組合

⑥同源染色體間的交叉互換

A．①②③ B．①②④ C．①③⑤ D．①②④⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中的供體DNA中含有無(wú)限增殖調(diào)控基因，該基因能激發(fā)動(dòng)物細(xì)胞的分裂，圖示是利用該基因制備新型單克隆抗體的過(guò)程，相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.經(jīng)酶A處理后Ⅰ與質(zhì)粒具有相同的黏性末端
B.酶B是連接氫鍵和磷酸二酯鍵
C.載體必須具有目的基因
D.將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】摩爾根發(fā)現(xiàn)基因位于染色體上所運(yùn)用的科學(xué)方法是

A. 模型建構(gòu)法 B. 類(lèi)比推理法

C. 假說(shuō)一演繹法 D. 同位素標(biāo)記法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述錯(cuò)誤的是

A. 薩頓使用類(lèi)比推理的方法提出基因在染色體上的假說(shuō)

B. 基因在染色體上呈線性排列，每條染色體上都有許多個(gè)基因

C. 等位基因位于一對(duì)姐妹染色單體的相同位置上

D. 摩爾根等人首次通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：

（1）上圖為植物細(xì)胞的主要依據(jù)是圖中有[�。�_______　（它能支持和保護(hù)細(xì)胞）等結(jié)構(gòu)。若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于[　］_______。若該細(xì)胞是洋蔥的根尖細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是[　］_______ 。如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是_______，分離各種細(xì)胞器常用的方法是_______。

（2）假設(shè)此細(xì)胞可以合成分泌蛋白，則從分泌蛋白的合成至分泌到細(xì)胞外經(jīng)過(guò)細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的途徑為15→_______→_______→1（填圖中序號(hào)）。

（3）從細(xì)胞膜上提取了某種物質(zhì)，用非酶法處理后， 加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入斐林或班氏試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說(shuō)明該物質(zhì)是_______。

（4）下圖表示某種物質(zhì)由細(xì)胞外向細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程圖解。

圖中①、③的物質(zhì)分別是：①_______；③_______。此物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>_______，需要_______和_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為AaXBY的果蠅的一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的兩個(gè)精子的基因型可能依次是（不考慮交叉互換）（ ）

A. AA,aa B. XBXB,YY C. AXB,aY D. aXB,aXB

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳的基本概念或名稱(chēng)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 表現(xiàn)型是指生物個(gè)體所表現(xiàn)出來(lái)的性狀

B. 相對(duì)性狀是指同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型

C. 等位基因是指位于同源染色體上同一位置的控制相對(duì)性狀的基因

D. 性狀分離是指雜合子之間的雜交后代出現(xiàn)不同基因型個(gè)體的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖作答。

（1）如果是心肌細(xì)胞，則該細(xì)胞中含有較多的細(xì)胞器是[ ]______________，為該細(xì)胞的生理活動(dòng)需要較多能量。從功能上看，[③]_____________與細(xì)胞的___________有關(guān)。在植物細(xì)胞中，[⑦]與_____________的形成有關(guān)。

（2）如果該細(xì)胞是能產(chǎn)生并分泌抗體（蛋白質(zhì)）的漿細(xì)胞，其合成抗體的場(chǎng)所是[ ]___________________，合成后將在[ ]______________________中加工，再進(jìn)入[ ]_________________中進(jìn)行進(jìn)一步的加工。分泌蛋白的合成過(guò)程中，細(xì)胞膜的面積_______________________（填“增大”、“不變”或“減小”）

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