【題目】下圖表示某生物的一個體細(xì)胞，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.該細(xì)胞是在電鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)模式圖，可能是洋蔥根尖細(xì)胞

B.細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)2、3、4不含磷脂

C.該細(xì)胞進(jìn)行生命活動消耗的能量主要由結(jié)構(gòu)1提供

D.結(jié)構(gòu)1、4都含有DNA和RNA

【答案】C

【解析】

分析圖示：

1線粒體、2中心體、3高爾基體、4核糖體。

A、圖示中存在多種細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且能觀察到細(xì)胞器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，應(yīng)為電鏡下觀察的模式圖，但2代表了中心體，不可能是洋蔥細(xì)胞，A錯誤；

B、2中心體、3高爾基體、4核糖體，其中高爾基體存在生物膜，含磷脂成分，B錯誤；

C、結(jié)構(gòu)1為線粒體，細(xì)胞生命活動的能量主要由線粒體提供，C正確；

D、4結(jié)構(gòu)由rRNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，不含DNA，D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示人體處于寒冷環(huán)境下的部分調(diào)節(jié)機制，圖乙、圖丙為細(xì)胞間信息交流的示意圖。請回答下列相關(guān)問題：

（1）人體的體溫調(diào)節(jié)對人體正常的生命活動至關(guān)重要，圖甲中體溫調(diào)節(jié)是在_______________調(diào)節(jié)的作用下，實現(xiàn)_______________的動態(tài)平衡。

（2）圖甲的①~④過程中均發(fā)生了細(xì)胞間的信息交流，其中細(xì)胞間信息交流方式與圖丙所示相同的是_______________（填序號）；與圖乙相比，圖丙所示信息傳遞的調(diào)節(jié)方式的特點是_______________

（3）圖乙和圖丙中接受信號分子的細(xì)胞分別是_______________（填字母），它們能接受信號分子的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研小組將某植物置于溫度適宜、密閉透明的玻璃罩內(nèi)，在不同光照強度下測定并計算出CO2釋放量和O2產(chǎn)生量（如圖所示），假定光照強度不影響呼吸速率，有關(guān)分析錯誤的是（ ）

A.甲曲線表示O2產(chǎn)生量

B.m值是在黑暗條件下測得的

C.a點時植物的光合速率等于呼吸速率

D.CO2濃度是限制c點變化的主要外界因素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗的基本實驗步驟，對該實驗基本步驟的敘述不正確的是

A. ①表示制片，首先應(yīng)在潔凈的載玻片上滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液

B. ②表示水解，需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理烘干后的裝片

C. ③表示用緩水流沖洗10s

D. ④表示用甲基綠和吡羅紅對標(biāo)本先后進(jìn)行染色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為某生物體內(nèi)細(xì)胞模式圖的一部分，圖2 a～h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)。圖2中各結(jié)構(gòu)放大比例不同。請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）圖2中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是圖________，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是圖[h]________。

（2）若圖2中的b結(jié)構(gòu)在圖1細(xì)胞中特別大，則該細(xì)胞不出現(xiàn)圖2中g圖現(xiàn)象的原因是高度分化的細(xì)胞不具有________________的能力。

（3）若圖1是洋蔥根尖細(xì)胞，則沒有圖2中的[　　]____________和[　　]________，f在植物細(xì)胞有絲分裂過程中的作用是______________。

（4）分離動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時必須首先破壞細(xì)胞膜，破壞細(xì)胞膜最簡便的方法是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面的甲圖為某植物光合作用速率與光照強度、溫度的關(guān)系曲線圖，乙圖為該植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時CO2釋放量和O2吸收量的變化柱狀圖（假設(shè)以葡萄糖為反應(yīng)底物）。

請據(jù)圖分析回答：

（1）分析甲圖可知，OS段溫度不同但光合速率相同，說明_________________，但是隨光照強度增大，光合速率增大，說明_________________。

（2）甲圖中，B、C點以后曲線都不隨光照強度的增大而變化，但升高溫度能增大光合速率，說明__________，此時主要影響光合作用過程的_________________。

（3）甲圖中，OS段植物葉肉細(xì)胞既能進(jìn)行光合作用也能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，所以細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生[H]的場所有_________________。

（4）乙圖中d點，CO2釋放量和O2吸收量相同，說明_________________；氧濃度為c時，C02釋放量最少，有機物消耗最少，最適于________________。

（5）乙圖中，氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的___________倍。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPⅠ、COPⅡ是囊泡，用于蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運輸。下列敘述正確的是（ ）

A.細(xì)胞器之間都能通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運輸

B.圖示細(xì)胞中，若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入乙中，則可通過COPⅡ?qū)崿F(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。

C.該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)運輸?shù)桨屑?xì)胞時，可與靶細(xì)胞膜上受體結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動發(fā)生變化，此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能。

D.由圖可知溶酶體合成的多種水解酶，能分解殺死入侵的細(xì)菌，來保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾的一對相對性狀的雜交實驗中，實現(xiàn)3∶1的分離比必須同時滿足的條件是（ ）

①觀察的子代樣本數(shù)目足夠多 ②形成的兩種配子數(shù)目相等且生活力相同 ③雌雄配子結(jié)合的機會相等 ④不同遺傳因子組成的個體存活率相等 ⑤一對遺傳因子間的顯隱性關(guān)系是完全的

A.①②⑤B.①③④C.①③⑤D.①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某地域中以濕度和溫度為變量，描繪出的兩個種群能存活和增殖的范圍。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 甲種群與乙種群之間存在的只是競爭關(guān)系

B. 甲種群在該地域的分布包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

C. 濕度和溫度相互作用是種群數(shù)量變化的決定因素

D. 在高溫、高濕的條件下，乙種群具有更大的生存優(yōu)勢

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