【題目】如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:
(1)溶酶體起源于乙____________(細(xì)胞器名稱),圖中體現(xiàn)了溶酶體具有的功能是_____________________。在分泌蛋白合成和分泌的過程中,乙還能對(duì)來自甲的蛋白質(zhì)___________。
(2)圖中甲以_______方式形成囊泡,向乙運(yùn)輸“貨物”,甲是細(xì)胞中面積最大的膜,廣闊的膜面積可起到__________________的作用。為了追蹤蛋白質(zhì)在甲與細(xì)胞膜之間的運(yùn)輸過程,可采用____________法進(jìn)行研究。
【答案】高爾基體 吞噬并殺死入侵細(xì)胞的細(xì)菌 做進(jìn)一步的修飾加工 出芽 為多種酶(核糖體)提供大量的附著位點(diǎn) 同位素標(biāo)記
【解析】
本題以圖文結(jié)合為情境,考查學(xué)生對(duì)生物膜系統(tǒng)的組成與功能、分泌蛋白的合成與分泌等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。
(1) 分析題圖可知,甲是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),乙是高爾基體。溶酶體起源于高爾基體。溶酶體是消化車間,圖中體現(xiàn)了溶酶體具有吞噬并殺死入侵細(xì)胞的細(xì)菌的功能。在分泌蛋白合成和分泌的過程中,高爾基體還能對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的修飾加工。
(2) 圖中甲(內(nèi)質(zhì)網(wǎng))以“出芽”的方式形成囊泡。甲的廣闊的膜面積可為多種酶(核糖體)提供大量的附著位點(diǎn)?刹捎猛凰貥(biāo)記法來追蹤蛋白質(zhì)在甲與細(xì)胞膜之間的運(yùn)輸過程。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖A為果酒和果醋制作的實(shí)驗(yàn)流程,圖B為釀制葡萄酒的簡易裝置.請(qǐng)分析回答:
(1)果醋發(fā)酵時(shí)適宜溫度為℃,果酒發(fā)酵時(shí)適宜溫度為℃.在發(fā)酵過程中需要控制好溫度,是因?yàn)闇囟葧?huì)影響微生物細(xì)胞內(nèi)的活性.
(2)由于微生物代謝類型不同,圖A中①②③過程的區(qū)別之一是過程需要不間斷通入無菌空氣.
(3)釀制果酒時(shí),葡萄榨汁后不能在高溫煮沸,主要為了防止 .
(4)圖乙裝置中,A瓶中裝入葡萄汁時(shí),一般不超過A瓶體積的 .
(5)在果酒釀造過程中,如果果汁滅菌不嚴(yán)格,含有醋酸桿菌,在酒精發(fā)酵旺盛時(shí),醋酸桿菌(填能或不能)將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸.
(6)圖乙中NaOH的作用是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列模式圖表示真核細(xì)胞的六種細(xì)胞器,請(qǐng)據(jù)圖分析回答
(1)六種細(xì)胞器中,無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是_________(填標(biāo)號(hào));若將A-F進(jìn)行分類,按照____________可以將上述細(xì)胞器分為三類。
(2)科學(xué)家用________法能夠分離細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)。分離動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí),必須破環(huán)細(xì)胞膜,破壞細(xì)胞膜最常用最簡便的方法是______________________。
(3)E是____________,它是由兩個(gè)垂直排列的__________及周圍物質(zhì)組成的,它在細(xì)胞中的作用是_____________________________。
(4)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是_______________,它們結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示核苷酸的模式圖,下列說法正確的是
A. HIV病毒中①有1種,②有2種
B. 人體細(xì)胞內(nèi)②有2種,③有8種
C. DNA與RNA在核苷酸上的相同點(diǎn)只在①方面
D. 乳酸菌的核酸和核苷酸的種類分別為2種和8種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖所示,實(shí)驗(yàn)開始時(shí),U型管兩側(cè)液面相等,圖中半透膜允許單糖通過,據(jù)圖分析,以下說法錯(cuò)誤的是( )
A.若U型管中加入兩種兩種濃度不等的蔗糖溶液,當(dāng)液面停止上升時(shí),半透膜兩側(cè)溶液濃度一定是相等的
B.若U型管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:高濃度的一側(cè)液面上升
C.若U型管中加入兩種濃度不等的葡萄糖溶液,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:高濃度一側(cè)液面先升高,隨后另一側(cè)液面升高,隨后兩側(cè)液面會(huì)持平
D.若U型管中加入兩種兩種濃度不等的蔗糖溶液,當(dāng)液面停止上升時(shí),半透膜兩側(cè)水分子移動(dòng)達(dá)到平衡狀態(tài)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示。其中X、Y代表元素,a、b、c是組成A、B、C三種生物大分子的單體,這三種單體的結(jié)構(gòu)可用d或e表示。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )
A. 人體細(xì)胞中單體a、b的結(jié)構(gòu)可用d表示,人體中d的種類有4種
B. 大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)單體c的結(jié)構(gòu)可用e表示,e的種類約有20種
C. a、b是生物體內(nèi)遺傳信息的攜帶者,C是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
D. A、B的多樣性由d中的m充分體現(xiàn),C的多樣性由e中的R充分體現(xiàn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不屬于生命系統(tǒng)( )
A.一棵松樹
B.洋蔥的表皮細(xì)胞
C.生活在池塘中的全部鯉魚
D.表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于下列四圖的敘述中,不正確的是( )
A. 甲圖和丙圖分別是構(gòu)成生命活動(dòng)的體現(xiàn)者和生物體遺傳信息的攜帶者的基本單位
B. 乙圖小麥種子在曬干過程中所失去的水是自由水
C. 若丙圖中a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸完全水解,得到的化合物最多有5種
D. 在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是乳糖
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