【題目】下列有關(guān)生物變異與育種的敘述,正確的是
A. 人工誘變育種能夠改變基因結(jié)構(gòu),且明顯縮短育種年限
B. 可用單倍體育種法改良缺乏某種抗病性狀的水稻品種
C. 三倍體西瓜不能形成正常的配子,這是由于秋水仙素抑制了紡錘體的形成
D. 大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異對(duì)生物體不利,但在育種上仍有一定的價(jià)值
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因型為Bb的動(dòng)物,在其精子形成過程中,基因B與B、b與b、B與b的分開,分別發(fā)生在
①精原細(xì)胞形成初級(jí)精母細(xì)胞
②初級(jí)精母細(xì)胞形成次級(jí)精母細(xì)胞
③次級(jí)精母細(xì)胞形成精細(xì)胞
④精細(xì)胞變形成為精子
A.①②③ B.③③② C.②②② D.②③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】DNA模板鏈上堿基是ATG,則轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA相應(yīng)堿基是( )
A.ATG B.AUG C.TAC D.UAC
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】種群是生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體。種群中的個(gè)體通過繁殖將各自的基因傳遞給后代。下列敘述中正確的一組是
①種群基因頻率的改變導(dǎo)致生物進(jìn)化
②自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變
③種群基因頻率的變化只與環(huán)境的選擇作用有關(guān)
④種群通過個(gè)體的進(jìn)化而進(jìn)化
A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ①④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示改變某一因素前后,淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解產(chǎn)生還原糖的結(jié)果。請(qǐng)根據(jù)此分析,改變下列哪種因素才能獲得改變后的結(jié)果( )
A.溫度 B.pH C.淀粉溶液量 D.唾液量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】牛的初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)第一次減數(shù)分裂形成次級(jí)卵母細(xì)胞期間( )
A.同源染色體不分開,著絲點(diǎn)分裂為二 B.同源染色體不分開,著絲點(diǎn)也不分裂
C.同源染色體分開,著絲點(diǎn)不分裂 D.同源染色何分開,著絲點(diǎn)分裂為二
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列與神經(jīng)細(xì)胞有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.ATP能在神經(jīng)元線粒體的內(nèi)膜上產(chǎn)生
B.神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中的移動(dòng)消耗ATP
C.突觸后膜上受體蛋白的合成需要消耗ATP
D.神經(jīng)細(xì)胞興奮后恢復(fù)為靜息狀態(tài)消耗ATP
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因型為Rr動(dòng)物,在其精子形成過程中,基因RR、rr、Rr的分開分別發(fā)生在
① 精原細(xì)胞形成初級(jí)精母細(xì)胞
② 初級(jí)精母細(xì)胞形成次級(jí)精母細(xì)胞
③ 次級(jí)精母細(xì)胞形成精子細(xì)胞
④ 精細(xì)胞形成精子
A. ①②③ B. ②③④ C. ③③② D. ②③③
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com