【題目】圖所示為胞吞的一種特殊形式---受體介導(dǎo)的胞吞，當(dāng)專一的分子與受體結(jié)合，會引起細(xì)胞膜內(nèi)凹形成有被小窩，進(jìn)而與細(xì)胞膜脫離形成有被小泡，將物質(zhì)轉(zhuǎn)運入細(xì)胞內(nèi)。下列相關(guān)分析錯誤的是（ ）

A.受體介導(dǎo)的胞吞依賴于膜的流動性

B.該過程進(jìn)行伴隨著ATP的水解

C.該過程可以讓細(xì)胞獲得大量專一物質(zhì)

D.溫度變化不影響受體介導(dǎo)的胞吞

【答案】D

【解析】

分析題圖可知，該圖展示的是胞吞過程，由題圖可知，細(xì)胞外的分子與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，細(xì)胞膜發(fā)生變化，向內(nèi)凹陷，內(nèi)側(cè)形成外被蛋白，然后進(jìn)一步形成有被小泡進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，該過程中存在細(xì)胞膜形態(tài)的變化，依賴于細(xì)胞膜的流動性這一結(jié)構(gòu)特點。

A、由題圖可知，胞吞過程中細(xì)胞膜的形態(tài)發(fā)生變化，依賴于膜的流動性，A正確；

B、胞吞過程需要消耗細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的能量，伴隨著ATP的水解，B正確；

C、受體介導(dǎo)的胞吞是一種特殊類型的胞吞作用，受體可與專一分子結(jié)合，故該過程可以讓細(xì)胞獲得大量專一物質(zhì)，C正確；

D、溫度變化會影響受體介導(dǎo)的胞吞，D錯誤。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)貝類的示意圖，分析不正確的是(　　)

A. D代表細(xì)胞呼吸，一部分能量在細(xì)胞呼吸中以熱能形式散失

B. B是貝類用于自身生長、發(fā)育和繁殖所需的能量

C. 貝類攝入的能量就是流入這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量

D. 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動離不開物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的，下圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖，相關(guān)敘述正確的是( )

A. ①上的反應(yīng)存在將氨基酸合成多肽的酶

B. ②是高爾基體膜

C. ③是線粒體內(nèi)膜

D. ④是類囊體膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水毛茛是一種水生植物，它的葉生長在水中呈絲狀，長在水面上呈扁片狀，水毛茛葉的這種性狀變異說明（ ）
A.環(huán)境因素引起基因突變
B.環(huán)境因素引起基因重組
C.環(huán)境因素引起染色體變異
D.表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Na＋－K＋泵是一種特殊的載體蛋白，該載體既可催化ATP水解和合成，又能促進(jìn)Na＋、K＋的轉(zhuǎn)運。每消耗1分子ATP，就逆濃度梯度將3分子的Na＋泵出細(xì)胞外，將2分子K＋泵入細(xì)胞內(nèi)，(如下圖)。下列有關(guān)敘述不正確的是

A.Na＋和K＋出入細(xì)胞是主動運輸?shù)倪^程

B.這一過程可能會造成細(xì)胞膜內(nèi)外產(chǎn)生電位差

C.說明細(xì)胞膜具有一定的流動性

D.Na＋－K＋泵是一個可同時反向轉(zhuǎn)運兩種離子的載體蛋白，該過程與細(xì)胞膜的選擇透過性無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】γ－氨基丁酸（GABA）是一種神經(jīng)遞質(zhì)，在控制疼痛方面具有重要作用，其作用機理如下圖所示。以下說法錯誤的是

A. 突觸小泡中的GABA通過胞吐的形式釋放到突觸間隙

B. 釋放出來的GABA分子以擴(kuò)散的方式到達(dá)突觸后膜

C. 突觸后膜的受體可將GABA吸收進(jìn)入突觸后神經(jīng)元，阻止興奮的傳遞

D. GABA與突觸后膜的受體結(jié)合，氯離子進(jìn)入突觸后神經(jīng)元，阻止興奮的傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家經(jīng)過研究提出了生物膜的“流動鑲嵌模型”．請分析回答下列問題．

（1）在“流動鑲嵌模型”中，構(gòu)成生物膜基本骨架的是_________ ,由于_____分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對稱性。

（2）用熒光抗體標(biāo)記的人﹣鼠細(xì)胞融合的實驗過程及結(jié)果如下圖所示。此實驗結(jié)果直接證明了細(xì)胞膜中的_____，由此能較好地解釋細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)上的_____性。

（3）通過其他方法，測得多種細(xì)胞膜的化學(xué)成分，如表：

膜的類別

蛋白質(zhì)%

脂質(zhì)（主要是磷脂）%

糖類%

變形蟲細(xì)胞膜

54

42

4

小鼠肝細(xì)胞膜

44

52

4

人紅細(xì)胞膜

49

43

8

依據(jù)表數(shù)據(jù)，分析構(gòu)成不同細(xì)胞的細(xì)胞膜在化學(xué)組成上的共同點是___________，主要區(qū)別是____________．

（4）科學(xué)家將膜結(jié)構(gòu)中的磷脂分子提取出來，鋪在水面上，測得磷脂占有面積為S，那么該細(xì)胞膜的表面積約為_______________。

（5）有人發(fā)現(xiàn)，在一定溫度條件下，細(xì)胞膜中的磷脂分子均垂直排列于膜表面，當(dāng)溫度上升到一定程度時，細(xì)胞膜的磷脂分子有75%排列不整齊，細(xì)胞膜厚度變小，而膜的表面積擴(kuò)大，膜對離子和分子的通透性提高。對上述實驗現(xiàn)象合理的解釋是___________________。

（6）科學(xué)上鑒別活細(xì)胞和死細(xì)胞，常用“染色排除法“。例如，用臺盼藍(lán)染色，死的動物細(xì)胞會被染成藍(lán)色，而活的動物細(xì)胞不著色。死細(xì)胞會被染色的原因是細(xì)胞死亡后，細(xì)胞膜失去了___________的功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘆筍是雌雄異株植物，雄株性染色體為XY，雌株為XX；其幼莖可食用，雄株產(chǎn)量高。以下為兩種培育雄株的技術(shù)路線。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 提高生長素與細(xì)胞分裂素的比例促進(jìn)芽生長

B. 幼苗甲、乙和丙的形成均經(jīng)過脫分化和再分化過程

C. 雄株丁親本的性染色體組成分別為XY、XX

D. 雄株甲和雄株丁的培育過程中均發(fā)生了基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】成熟的植物細(xì)胞在較高濃度的外界溶液中，會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，如圖a是發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞。請回答下列問題：

（1）圖a中細(xì)胞的質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和________________的分離，后者的結(jié)構(gòu)包括_______(填編號)、液泡膜以及二者之間的細(xì)胞質(zhì)。

（2）若將正常的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，一段時間后發(fā)生的現(xiàn)象是_______________；若將其置于1mol/L的KNO3溶液中，發(fā)生的現(xiàn)象是________________。

（3）如圖b是某同學(xué)在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗時拍下的顯微照片，此時細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是__________________。

（4）將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液(甲-戊)中，一段時間后，取出紅心蘿卜的幼根稱重，結(jié)果如圖c所示，據(jù)圖

①紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細(xì)胞液濃度______(填“高”或“低”)。

②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水，一段時間后紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度會_____(填“升高”或“降低”)。

③甲-戊蔗糖溶液中，濃度最大的是_____。

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