【題目】下圖為某植物光合作用速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲圖表示在光照弱的情況下,光合作用隨_____________的增加成正比增加,這種情況下,可以認(rèn)為此時(shí)影響光合作用的過(guò)程是___________階段。
(2)從圖甲可見(jiàn),光照強(qiáng)度超過(guò)某一強(qiáng)度時(shí),光合作用速度不再增加,且有穩(wěn)定發(fā)展的趨勢(shì),這種變化主要決定于______,此時(shí)光合作用的_________階段受到限制。
(3)圖乙中C點(diǎn)表示光照強(qiáng)度為B時(shí),是植物生長(zhǎng)的_______,出現(xiàn)CD段的原因是______________________________________。
(4)圖甲A點(diǎn)的主要影響因素是________。
【答案】光照強(qiáng)度 光反應(yīng) 溫度 暗反應(yīng) 最適溫度 酶活性降低,光合作用速率降低 光照強(qiáng)度
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲表示在一定的范圍內(nèi),光合作用速率與光照強(qiáng)度和溫度都呈正相關(guān);圖乙表示在小于37℃時(shí),隨著溫度的升高,光合作用速率增強(qiáng);當(dāng)溫度大于37℃時(shí),隨著溫度的升高,光合作用速率反而逐漸減弱,明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),分析題圖,結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答。
(1)甲圖表示在光弱的情況下,說(shuō)明光照沒(méi)有達(dá)到飽和點(diǎn),則光合作用隨光照強(qiáng)度的增加成正比例增加,這種情況下,可判斷此時(shí)影響光合作用的過(guò)程是光反應(yīng)階段,即產(chǎn)生的還原性氫和ATP不足。
(2)從圖甲可見(jiàn),光照強(qiáng)度超過(guò)某一強(qiáng)度時(shí),即達(dá)到光照飽和點(diǎn),光合作用的速度不再增強(qiáng),且有穩(wěn)定發(fā)展的趨勢(shì),這種變化主要決定于溫度,溫度能影響酶的活性,此時(shí)光合作用的暗反應(yīng)階段受到限制,導(dǎo)致光合作用速率不再增大。
(3)圖乙中C點(diǎn)時(shí)光合作用速率最大,表示光照強(qiáng)度為B時(shí),植物生長(zhǎng)的最適溫度,當(dāng)溫度超出一定的范圍后,溫度升高,酶活性降低,光合作用速率降低,導(dǎo)致光合作用速率反而逐漸減弱。
(4)通過(guò)圖甲看出,光照強(qiáng)度為A時(shí),不同溫度下的光合作用速率都沒(méi)有達(dá)到最大,故此時(shí)限制光合作用速率的主要因素是光照強(qiáng)度。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律,即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體,下列表述正確的是( )
A. 若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示肽鍵,2表示碳原子,3的種類(lèi)約20種
B. 若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示碳原子,2表示肽鍵,3不能表示H原子
C. 若該圖為RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團(tuán),3的種類(lèi)有4種
D. 若該圖為DNA單鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則1為磷酸,2為脫氧核糖,3的種類(lèi)有4種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】乙酰膽堿可作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì),其合成與釋放見(jiàn)示意圖。據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中A-C表示乙酰膽堿,在其合成時(shí),能循環(huán)利用的物質(zhì)是________。除乙酰膽堿外,生物體內(nèi)的多巴胺和一氧化氮________(填“能”或“不能”)作為神經(jīng)遞質(zhì)。
(2)當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時(shí),圖中突觸小泡內(nèi)的A-C通過(guò)_______這一運(yùn)輸方式釋放到_______,再到達(dá)突出后膜。
(3)若由于某種原因使D酶失活,則突觸后神經(jīng)元會(huì)表現(xiàn)為持續(xù)_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲為生物膜模型示意圖,①—③表示組成質(zhì)膜的物質(zhì),a、b表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,圖乙、丙表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸相關(guān)圖像。請(qǐng)回答
(1)圖甲所示生物膜的這種結(jié)構(gòu)模型稱(chēng)為________________;該模型中構(gòu)成細(xì)胞膜基本支架是________________。
(2)與細(xì)胞識(shí)別有密切關(guān)系的是[ ]__________________ 。
(3)許多分子和離子不能隨意出入細(xì)胞,生物膜上___________控制著某些分子和離子的出入,使生物膜具有___________________ 的功能特性。
(4)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹后,生物膜的厚度明顯變小,這說(shuō)明生物膜具有____________的結(jié)構(gòu)特性。
(5)b表示運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>_______________。a方式運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是__________(填進(jìn)或出)細(xì)胞。
(6)Na+、K+跨膜運(yùn)輸方式為_________________(填主動(dòng)運(yùn)輸/協(xié)助擴(kuò)散)。Na+、K+的運(yùn)輸方式符合圖____所示曲線。
(7)若圖甲表示的是白細(xì)胞的細(xì)胞膜,其吞噬病毒的方式為________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若想要鑒定面粉的主要成分,和鑒定面筋的主要成分,最好分別用什么試劑( )
A.碘液和雙縮脲試劑
B.斐林試劑和蘇丹Ⅲ
C.斐林試劑和雙縮脲試劑
D.雙縮脲試劑和蘇丹Ⅲ
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖,對(duì)圖示分析正確的是( )
A.A中一定含有S元素B.多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目
C.①過(guò)程中有水生成D.D表示氨基酸種類(lèi)的多樣性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將具有1對(duì)等位基因的雜合子逐代自交3次,在F3中,顯性純合子、隱性個(gè)體及雜合子的比例依次為
A. 7/16,7/16,1/8 B. 7/16,7/8,1/16
C. 7/8、7/16、1/8 D. 7/8、7/8、1/16
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