【題目】如圖表示植物生長單位長度所需時(shí)間與生長素濃度的關(guān)系，那么 ( )

A. 在單側(cè)光的作用下，若胚芽鞘生長素濃度向光側(cè)為a，則背光為b

B. 將植物體水平放置，若根部近地側(cè)生長素濃度為c，則遠(yuǎn)地側(cè)為d

C. 若曲線Ⅰ表示生長素對(duì)雙子葉雜草的作用，則曲線Ⅱ表示對(duì)單子葉植物的作用

D. 若曲線Ⅰ表示生長素對(duì)植物莖的作用，則曲線Ⅱ表示對(duì)根的作用

【答案】C

【解析】

生長素的作用與濃度、器官種類和植物種類不同而不同．（1）生長素的作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，體現(xiàn)在根的向地性、頂端優(yōu)勢(shì)；（2）植物不同器官對(duì)生長素的敏感程度不同，根比芽敏感，芽比莖敏感；（3）不同植物對(duì)生長素的敏感程度不同，雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長素更敏感。

根據(jù)題意和圖示分析可知：生長單位長度所需時(shí)間越短，說明生長素的促進(jìn)作用越大。生長素生理作用具有雙重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。

單側(cè)光引起生長素分布不均，背光一側(cè)分布的多，長得快，若胚芽鞘生長素濃度向光側(cè)為a，則背光側(cè)濃度比a大，且生長速度要比a處快，圖中b不相符，A錯(cuò)誤。重力引起生長素分布不均，近地側(cè)分布的多，遠(yuǎn)地側(cè)分布的少，根對(duì)生長素不敏感，若根部近地側(cè)生長素濃度為c，則遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度應(yīng)小于c，不可能是d，B錯(cuò)誤；不同植物對(duì)生長素的敏感程度不同，雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長素更敏感，因此若曲線Ⅰ表示生長素對(duì)雙子葉雜草的作用，則曲線Ⅱ可以表示生長素對(duì)單子葉植物的作用，C正確；莖和根相比較，莖對(duì)生長素不敏感，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)胡蘿卜素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.胡蘿卜素的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，溶于水，不溶于乙醇
B.胡蘿卜可以作為提取天然β﹣胡蘿卜素的原料
C.微生物的發(fā)酵生產(chǎn)是工業(yè)提取β﹣胡蘿卜素的方法之一
D.根據(jù)雙鍵的數(shù)目可以將胡蘿卜素劃分為α、β、γ三類

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是獲得藥用乳腺生物反應(yīng)器轉(zhuǎn)基因小鼠的流程圖�；卮鹣铝袉栴}：

(1)圖中在Ⅰ過程前提取mRNA時(shí)，提取液中需添加RNA酶抑制劑，其目的是___。

通過PCR擴(kuò)增目的基因的過程中，兩個(gè)引物是___的結(jié)合位點(diǎn)，也是子鏈延伸的起點(diǎn)。

(2)圖中Ⅱ過程在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，有時(shí)需要使用兩種限制酶切割目的基因所在的片段，同時(shí)也用這兩種限制酶切割質(zhì)粒，這樣做的優(yōu)點(diǎn)是___。

(3)圖中Ⅲ過程獲得的小鼠Es細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上培養(yǎng)，Es細(xì)胞表現(xiàn)為__的特點(diǎn)。Ⅳ過程中要將含外源基因的Es細(xì)胞導(dǎo)入囊胚的，然后進(jìn)行胚胎移植。若要一次獲得多只相同性狀的后代，胚胎移植前應(yīng)采用___技術(shù)，通常選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的囊胚或進(jìn)行操作。

(4)若獲得的已整合藥用蛋白基因的轉(zhuǎn)基因小鼠分泌的乳汁中檢測(cè)不到藥用蛋白，根據(jù)中心法則分析，其可能的原因是__。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng)，是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。根據(jù)下圖回答相關(guān)問題：

(1)若某植株的一個(gè)體細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖①，此細(xì)胞的下一個(gè)時(shí)期的主要特點(diǎn)是_______________。

(2)假設(shè)某高等雄性動(dòng)物睪丸里的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖②，其基因A、a、B、b分布如圖，此細(xì)胞產(chǎn)生基因組成為AB的精子概率是_____________。

(3)圖③是某高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞，它的名稱是_____________，在分裂形成此細(xì)胞的過程中，細(xì)胞內(nèi)可形成______個(gè)四分體。

(4)圖②對(duì)應(yīng)于圖④中的_______段，圖③對(duì)應(yīng)于圖④中的________段。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素的敘述，不正確的是（ ）
A.不同生物體內(nèi)所含的化學(xué)元素的種類基本相似
B.不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例差異很大
C.組成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)自然界中都可以找到
D.微量元素在生物體內(nèi)含量很少，所以人體不存在微量元素缺乏癥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆葉肉細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)中，核苷酸的種類是（ ）
A.4種
B.5種
C.8種
D.2種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。


（1）圖甲中細(xì)胞 C 和細(xì)胞 D 的名稱分別為_____和_____。

（2）維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開細(xì)胞間的信息交流。圖甲所示調(diào)節(jié)機(jī)制中，細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑有：一是_____、_________激素等三類信息分子通過體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來實(shí)現(xiàn)，二是通過_________實(shí)現(xiàn)信息交流，如吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給 T 細(xì)胞。

（3）圖甲中的 A 器官某區(qū)域出現(xiàn)病理損傷后，表現(xiàn)出排尿量異常增多、飲水劇增�？赏茰y(cè)該器官受損后，引起_____缺乏。

（4）人體接種甲型 H1N1 流感疫苗后，一段時(shí)間內(nèi)當(dāng)甲型 H1N1 流感病毒侵染機(jī)體時(shí)，不易患病。其主要原因是_____。

（5）人體的排尿是一個(gè)復(fù)雜的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程，圖乙表示尿意的形成及排尿的調(diào)控過程。膀胱的肌肉收縮引起排尿，尿液流經(jīng)尿道時(shí)，刺激尿道使膀胱的肌肉進(jìn)一步收縮， 此過程屬于_____反饋調(diào)節(jié)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是過氧化氫酶活性受 pH 影響的示意 圖 乙所示在最適溫度下，pH＝b 時(shí) H2O2 分解產(chǎn)生 O2 的量隨時(shí)間的變化情況。若該酶促反應(yīng)過程中某一條件發(fā)生變化，下列說法正確的是( )

A. 如果溫度升高，圖乙中 O2 的最大生成量要降低

B. 圖乙中經(jīng)過一段時(shí)間后，O2 的生成量不再增加的原因是 H2O2 已經(jīng)全部被分解

C. 如果 pH 過高，則圖乙中 O2 生成量肯定為 0

D. 圖甲中 pH 從 c 降低到 b 過程中反應(yīng)速率會(huì)逐漸加快

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人口增長過快對(duì)生態(tài)環(huán)境影響的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.人均耕地面積減少B.生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)

C.水資源供應(yīng)日趨不足D.環(huán)境污染治理難度加大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案