【題目】某同學(xué)將馬鈴薯磨碎、過濾得到的提取液進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:每支試管控制在30 ℃條件下,按下表操作:
實(shí)驗(yàn)結(jié)果每支試管都產(chǎn)生氣體。請(qǐng)回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)的主要目的是______________________。
(2)該實(shí)驗(yàn)中的因變量是________。
(3)實(shí)驗(yàn)在30 ℃下進(jìn)行的原因是___________________。
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:將加入四支試管中的馬鈴薯提取液的量減半,重復(fù)實(shí)驗(yàn)Ⅰ,分別測(cè)定實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ中過氧化氫在相同時(shí)間內(nèi)的含量變化,繪制成如圖所示的曲線,請(qǐng)回答:
(4)曲線A是實(shí)驗(yàn)________(選填“Ⅰ”或“Ⅱ”)的結(jié)果,理由是_____________________。
(5)曲線A和B中,過氧化氫含量的最低點(diǎn)位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是__________________。
【答案】 探究不同pH對(duì)酶活性的影響 過氧化氫酶的活性(或過氧化氫含量、產(chǎn)生氣泡的數(shù)目) 30 ℃下過氧化氫酶的活性比較高(排除溫度變化(無關(guān)變量)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 ) Ⅱ 曲線A顯示過氧化氫含量較多,說明加入的馬鈴薯提取液較少 同一種酶的最適pH是一定的,不會(huì)因濃度的不同而改變
【解析】本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)考查pH值和酶的量對(duì)酶促反應(yīng)的影響,要求考生能利用所學(xué)知識(shí)解讀實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果,判斷出實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量,進(jìn)而結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析可能的原因。
(1)結(jié)合題意分析表中數(shù)據(jù)可知,本實(shí)驗(yàn)的自變量是pH不同,因此實(shí)驗(yàn)的主要目的是探究不同pH對(duì)過氧化氫酶活性的影響。
(2)曲線表示不同pH值條件下過氧化氫含量的變化,因此實(shí)驗(yàn)中的因變量是氧化氫酶的活性(或過氧化氫含量、產(chǎn)生氣泡的數(shù)目)。
(3)根據(jù)上述分析可知,溫度在本實(shí)驗(yàn)中屬于無關(guān)變量,對(duì)照實(shí)驗(yàn)要求各組的無關(guān)變量要相同且適宜,可知實(shí)驗(yàn)在30 ℃下進(jìn)行的原因是30 ℃下過氧化氫酶的活性比較高(排除溫度變化(無關(guān)變量)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 )。
(4)將加入四支試管中的馬鈴薯提取液的量減半,即過氧化氫酶的含量減半,則曲線A是實(shí)驗(yàn)Ⅱ的結(jié)果,理由是曲線A顯示過氧化氫含量較多,說明加入的馬鈴薯提取液較少。
(5)由于同一種酶的最適pH是一定的,不會(huì)因濃度的不同而改變,因此曲線A和B中過氧化氫含量的最低點(diǎn)應(yīng)位于橫坐標(biāo)同一位置。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示是一對(duì)近親結(jié)婚的青年夫婦的遺傳分析圖,其中白化病由基因a控制,色盲由基因b控制(圖中與本題無關(guān)的染色體省略)。據(jù)圖分析以下說法不正確的是
A. 該對(duì)夫婦的基因型為AaXBY、AaXBXb
B. 該對(duì)夫婦所生子女中,患病概率為7/16
C. 正常情況下,H個(gè)體和G個(gè)體的性別不同
D. 等位基因的分離和非等位基因的自由組合分別發(fā)生在C→D和D→E過程中
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【題目】某種植物種子經(jīng)低溫處理1~2個(gè)月后能夠提早萌發(fā)。在低溫處理過程中,種子內(nèi)的激素含量變化如圖所示。據(jù)圖判斷,正確的是( )
A. 抑制種子萌發(fā)的是赤霉素
B. 噴灑細(xì)胞分裂素溶液,有利于種子保藏
C. 種子萌發(fā)時(shí)脫落酸含量升高
D. 噴灑赤霉素,可代替低溫促進(jìn)種子萌發(fā)
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【題目】由于達(dá)爾文提供了豐富而恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)化的證據(jù),加上他對(duì)于進(jìn)化的解釋,使絕大多數(shù)生物學(xué)家都很快便相信了進(jìn)化的發(fā)生是客觀的事實(shí)。達(dá)爾文關(guān)于“進(jìn)化的解釋”是
A. “自然選擇”
B. “物種同源”
C. “上帝創(chuàng)人”
D. “用進(jìn)廢退”
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【題目】能正確說明酶特性的是( )
A.酶都是蛋白質(zhì)
B.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的,只能在生物體內(nèi)發(fā)揮催化作用
C.每一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)
D.酶的活性隨著溫度升高而不斷提高
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【題目】分離篩選降解纖維素能力強(qiáng)的微生物對(duì)于解決秸稈等廢棄物資源的再利用和環(huán)境污染問題具有理論和實(shí)際意義。研究人員從土壤和腐爛的秸稈中分離篩選出能高效降解纖維素的菌株,并對(duì)篩選出的菌株進(jìn)行了初步研究。
(1)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用方法是 。為在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)菌落,若以接種環(huán)為工具,則用 法進(jìn)行接種。
(2) 先將樣品懸液稀釋后涂在放有濾紙條的固體培養(yǎng)基上進(jìn)行篩選得到初篩菌株。再將初篩菌株接種到以 為唯一碳源的培養(yǎng)基培養(yǎng)2~5天,加入 溶液后,依據(jù)出現(xiàn)的顏色反應(yīng)進(jìn)行篩選,觀察菌落特征并測(cè)量 。同時(shí)將初篩菌株制備成的菌液放入加有濾紙條的液體培養(yǎng)基中,恒溫振蕩培養(yǎng)8天,觀察濾紙條的破損情況。結(jié)果見表。由表可知,8種菌株中1、3、7號(hào)菌株產(chǎn)酶能力較強(qiáng),原因是 。
注: ① DP = (D / d) 2,其中d表示菌落直徑(cm) ,D表示水解圈直徑(cm)
②“+”為濾紙邊緣膨脹, “+ + ”為濾紙整齊膨脹并彎曲,“+ + + ”為濾紙不定形“+ + + +”為成團(tuán)糊狀“+ + + + +” 為半清狀
(3) 為進(jìn)一步研究1、3、7號(hào)菌株對(duì)秸稈降解的效果。分別用這三種菌株對(duì)秸稈進(jìn)行處理,并在第5天和第10天對(duì)秸稈和秸稈中含有的纖維素、半纖維素以及木質(zhì)素等組分的降解情況進(jìn)行了測(cè)定。結(jié)果見下圖。
由圖分析可知,三種菌株對(duì) 的降解最強(qiáng),與第5天結(jié)果相比,第10天秸稈各組分中 的降解率變化最大。整體分析 號(hào)菌株的降解效果最好。
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【題目】如圖是某真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.④的表面面積不會(huì)變化
B.⑤、⑦具有雙層膜結(jié)構(gòu)
C.動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂與②有關(guān)
D.⑥對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和轉(zhuǎn)運(yùn)
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【題目】下列各項(xiàng)中,正確表示一條食物鏈的是( )
A. 草→兔→狼→細(xì)菌 B. 陽光→草→兔→狼
C. 草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹 D. 昆蟲→蛇→鷹
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