【題目】為探究番茄光合作用所需的最適光照強(qiáng)度,取7株各有5個(gè)葉片、株高相近的某種番茄幼苗,分別放在7個(gè)25℃的密閉玻璃容器內(nèi),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)開始先測(cè)定室內(nèi)CO2濃度,然后分別以7種不同光照強(qiáng)度(正常自然光照為100)的光分別進(jìn)行12小時(shí)光照,再測(cè)定容器中CO2的濃度,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見表格。請(qǐng)回答下列問題:

組別

1

2

3

4

5

6

7

光照強(qiáng)度(%)

0

10

20

40

60

80

95

CO2濃度

(%)

開始時(shí)

035

035

035

035

035

035

035

12小時(shí)后

0368

0.342

0306

0289

0282

0280

0279

1)圖中熱屏的作用是_______________________________________

2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)推斷,光合速率等于呼吸速率的光照強(qiáng)度應(yīng)在____________ %之間。第2組中葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所為____________。

3)光飽和點(diǎn)是指植物在一定光強(qiáng)范圍內(nèi),光合速率達(dá)到最大時(shí)所需要的最小光照強(qiáng)度。該實(shí)驗(yàn)中,若進(jìn)一步增加光照強(qiáng)度,12小時(shí)后容器中的CO2濃度保持在0279%,則在該溫度下的光飽和點(diǎn)____________(選填“<、>、、、一95%的光照強(qiáng)度。

4)如果每組光照強(qiáng)度不變,繼續(xù)延長光合作用時(shí)間,一定時(shí)間后,容器中的CO2濃度不再繼續(xù)下降,此時(shí)制約番茄光合速率的環(huán)境因素主要是___________。

【答案】減少光源產(chǎn)熱對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果的變化是由不同的光照強(qiáng)度引起 0~10 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體 CO2濃度

【解析】

根據(jù)題干的信息可知,該題屬于實(shí)驗(yàn)探究類問題,切入點(diǎn)為通過題干信息尋找該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康�,通過為探究番茄光合作用所需的最適光照強(qiáng)度這句話可知,本實(shí)驗(yàn)的自變量為光照強(qiáng)度,后續(xù)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的介紹可以確定該實(shí)驗(yàn)的因變量是密閉裝置中二氧化碳濃度的變化,通過題干分析實(shí)驗(yàn)的各個(gè)變量是本題的突破點(diǎn)。

1)圖中的熱屏能減少光源產(chǎn)熱對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,減少溫度這個(gè)無關(guān)變量的干擾,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果的變化是由不同的光照強(qiáng)度引起;

2)從表中數(shù)據(jù)分析,光照強(qiáng)度為0%時(shí),番茄只有呼吸作用,容器內(nèi)CO2濃度變大,光照強(qiáng)度為10%時(shí),容器內(nèi)CO2濃度變小,說明光合速率大于呼吸速率,因此,光合速率等于呼吸速率的光照強(qiáng)度應(yīng)在0~10%的光照強(qiáng)度之間;第2組中,葉肉細(xì)胞呼吸作用和光合作用都可以產(chǎn)生ATP,場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體;

3)光飽和點(diǎn)是指植物在一定光強(qiáng)范圍內(nèi),光合速率達(dá)到最大時(shí)所需要的最小光照強(qiáng)度。表中CO2濃度變至0279%時(shí)穩(wěn)定,此時(shí),光飽和點(diǎn)可能位于80%95%之間,也可能恰為95%

4)如果每組光強(qiáng)不變,繼續(xù)延長光合作用時(shí)間,容器中的CO2濃度下降至濃度穩(wěn)定時(shí),說明光合速率等于呼吸速率,原因是隨著番茄不斷從容器中吸收CO2,使得容器中CO2濃度限制了光合作用的速率。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某島嶼上生活著一種動(dòng)物,其種群數(shù)量多年維持相對(duì)穩(wěn)定。該動(dòng)物個(gè)體從出生到性成熟需要6個(gè)月。下圖為某年該動(dòng)物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)(每月最后一天統(tǒng)計(jì)種群各年齡組成個(gè)體數(shù))。關(guān)于該種群的敘述,錯(cuò)誤的是

A.該種群10月份的出生率可能為零

B.天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu)

C.該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨季節(jié)更替而變化

D.大量誘殺雄性個(gè)體不會(huì)影響該種群的密度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】報(bào)春花的花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)由兩對(duì)等位基因(A和a,B和b)共同控制,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳(如圖所示)�,F(xiàn)選擇AABB和aabb 兩個(gè)品種進(jìn)行雜交,得到F1,F(xiàn)1自交得F2。下列說法正確的是

A. F1的表現(xiàn)型是黃色

B. F2中AABB和aabb的表現(xiàn)型不一樣

C. F2中白色個(gè)體的基因型有7種

D. F2中黃色∶白色的比例是3∶1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某地區(qū)的玉米生態(tài)工程。下列說法錯(cuò)誤的是(

A.就圖示而言,遵循的生態(tài)工程基本原理是物質(zhì)循環(huán)再生原理

B.在玉米田中引種大豆并引入食蟲鳥,可提高抵抗力穩(wěn)定性

C.此地區(qū)的玉米生態(tài)工程實(shí)現(xiàn)了能量的循環(huán),使廢物資源化

D.遵循自然規(guī)律,兼顧生態(tài)和經(jīng)濟(jì)效益,是整體性原理的體現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員發(fā)現(xiàn)植物的細(xì)胞呼吸除具有與動(dòng)物細(xì)胞相同的途徑外,還包含另一條借助交替氧化酶(AOX)的途徑。

(1)交替氧化酶(AOX)分布在植物細(xì)胞線粒體內(nèi)膜上,它可以催化O2與[H]生成______,并使細(xì)胞呼吸釋放的能量更多以熱能形式散失,生成ATP所占的比例______。在寒冷早春,某些植物的花細(xì)胞中AOX基因的表達(dá)會(huì)________,利于提高花序溫度,吸引昆蟲傳粉。

(2)進(jìn)一步研究表明,AOX途徑可能與光合作用有關(guān),科研人員對(duì)此進(jìn)行深入研究。

①光合作用過程中,光能被分布于葉綠體________上的光合色素吸收,并轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的_______,經(jīng)過暗反應(yīng),能量最終被儲(chǔ)存在__________中。一般情況下,植物葉片的光合作用隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng),但光照強(qiáng)度過高時(shí),光合作用減弱。

②科研人員將正常光照下發(fā)育的葉片分為4組,用AOX途徑抑制劑處理A組和C組葉片的左側(cè),然后將4組葉片離體,葉柄插入盛滿水的試管中,左側(cè)置于正常光照下,右側(cè)置于正常光照或高光下(圖1),40分鐘后測(cè)量葉片左側(cè)光合色素的光能捕獲效率(圖2)。

根據(jù)__________組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以推測(cè),在夏季晴天,若樹木中層葉片的部分區(qū)域被高光照射,葉面出現(xiàn)光斑,則可能會(huì)使鄰近組織的光合作用減弱。實(shí)驗(yàn)說明,AOX途徑可以____________。

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1是某農(nóng)場幾種生物之間的數(shù)量變化關(guān)系曲線(甲是生產(chǎn)者),圖2是其中能量流動(dòng)關(guān)系圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖1中對(duì)應(yīng)圖2第二營養(yǎng)級(jí)的是_________

2)圖2中流入該農(nóng)場的總能量是_________________,人工補(bǔ)充飼料的目的是_______________________,能量在第二營養(yǎng)級(jí)和第三營養(yǎng)級(jí)間傳遞的效率是________________。

3)分解者分解生產(chǎn)者和消費(fèi)者遺體、殘骸等有機(jī)物,釋放的能量__________(填“能”或“不能”)被生產(chǎn)者利用,原因是_____________________________________________

4)乙、丙間通過相互的氣味識(shí)別對(duì)方,體現(xiàn)了信息傳遞具有____________性,說明了信息傳遞的作用是___________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】三倍體西瓜由于含糖量高且無籽,備受人們青睞。下圖是三倍體西瓜葉片凈光合速率(以CO2吸收速率表示,Pn)與胞間CO2濃度(Ci)的日變化曲線,以下分析正確的是( )

A. 與11:00時(shí)相比,13:00時(shí)葉綠體中合成C3的速率相對(duì)較高

B. 14:00后葉片的Pn下降,導(dǎo)致植株體內(nèi)有機(jī)物的量開始減少

C. 17:00后葉片的Ci快速上升,導(dǎo)致葉片暗反應(yīng)速率遠(yuǎn)高于光反應(yīng)速率

D. 葉片的Pn先后兩次下降,主要限制因素分別是CO2濃度和光照強(qiáng)度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究小組將某綠色植物置于一密閉、恒溫的透明玻璃容器中,依次經(jīng)過黑暗和適宜的光照處理后,測(cè)得容器中氧氣量的變化,結(jié)果如圖所示:回答下列問題:

1)黑暗條件下,乙圖①②③④過程中,能產(chǎn)生ATP的過程是_____。

2)黑暗處理過程中,葉肉細(xì)胞可吸收容器內(nèi)的氧氣,在____上與___結(jié)合生成水,同時(shí)釋放出大量的能量。在光照條件下,光反應(yīng)的產(chǎn)物是_______,暗反應(yīng)的能量變化是________________________

3)甲圖中的C點(diǎn)時(shí)刻,葉綠體光合作用所需的CO2來自于______________。甲圖中的BC、D三個(gè)時(shí)刻進(jìn)行比較,葉綠體產(chǎn)生O2速率最快的是_____點(diǎn)時(shí)刻。

4)光照處理后,除容器內(nèi)氧氣外,細(xì)胞內(nèi)其它物質(zhì)含量也會(huì)發(fā)生變化。與B點(diǎn)相比,D點(diǎn)葉肉細(xì)胞內(nèi)C3物質(zhì)的合成速率_______(填“上升、下降”或“不變”),判斷的理由是__________。

5)根據(jù)甲圖分析,光照時(shí)間到達(dá)D點(diǎn)以后的一段時(shí)間內(nèi),容器中氧氣量的變化趨勢(shì)是______,原因是___________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)菌紫膜質(zhì)是一種膜蛋白,ATP合成酶能將H+勢(shì)能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能�?茖W(xué)家分別將細(xì)菌紫膜質(zhì)和ATP合成酶重組到脂質(zhì)體(一種由磷脂雙分子層組成的人工膜)上,在光照條件下,觀察到如下圖所示的結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲圖中H+跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞侵鲃?dòng)運(yùn)輸

B. ATP合成酶不能將光能直接轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能

C. ATP合成酶既具有催化作用也具有運(yùn)輸作用

D. 破壞跨膜H+濃度梯度對(duì)ATP的合成無影響

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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