【題目】一個(gè)DNA分子中有腺嘌呤1500個(gè)，腺嘌呤與鳥嘌呤之比為3∶1，則這個(gè) DNA分子中含有脫氧核糖的數(shù)目為

A．2000個(gè)B．3000個(gè)

C．4000個(gè)D．8000個(gè)

【答案】C

【解析】

試題分析：在DNA分子中由于A=T，G=C，所以A+G=T+C，即A+G占50%，因A=1500，所以G=500，整個(gè)DNA上脫氧核苷酸就是4000，脫氧核糖就是4000。C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)動(dòng)物生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的研究的正確順序是（ ）

A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

B．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)

C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→種群→個(gè)體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

D．細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體→系統(tǒng)→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)

B. 線粒體、核糖體、葉綠體等細(xì)胞結(jié)構(gòu)中能產(chǎn)生水

C. 細(xì)胞凋亡是主動(dòng)死亡的過程，其核糖體仍能發(fā)揮作用

D. 高爾基體行使其功能時(shí)，伴隨著膜成分的轉(zhuǎn)化和更新

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示三個(gè)通過突觸連接的神經(jīng)元。現(xiàn)于箭頭處施加一強(qiáng)刺激,則能測(cè)到局部電流的位置是

A. a和b處 B. a、b和c處

C. b、c、d和e處 D. a、b、c、d和e處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)某激素調(diào)節(jié)過程示意圖，其中，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，A、B代表激素名稱，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲、乙所代表的腺體名稱分別是____________、______________。

（2）激素A為______________________，激素B為________________________。

（3）甲狀腺激素含量升高后，激素A、B的含量將___________，我們稱此種調(diào)節(jié)方式為____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體某局部組織的模式圖，圖中箭頭表示物質(zhì)的交換方向，A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示液體。據(jù)圖分析回答：

（1）圖中A、B、C分別表示的結(jié)構(gòu)是：A_________ B_________ C__________

（2）圖中所示a—d中，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分的是___________。

（3）圖中所示a—d中，O2濃度最高、最低的分別是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】野外旅游迷路的人，長(zhǎng)時(shí)間不吃飯、不喝水、不休息，其體內(nèi)激素含量變化正確的是（ ）

A. 甲狀腺激素增多，胰高血糖素減少 B. 促甲狀腺激素和抗利尿激素均減少

C. 胰高血糖素和抗利尿激素均增多 D. 胰島素和抗利尿激素均減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】比較動(dòng)物的有氧呼吸和無氧呼吸，下列敘述最恰當(dāng)?shù)氖?　　)

A. 糖類是有氧呼吸的主要能源物質(zhì)，但不是無氧呼吸的主要能源物質(zhì)

B. 有氧呼吸和無氧呼吸過程中都能產(chǎn)生還原性氫

C. 有氧呼吸逐步釋放能量，無氧呼吸瞬間釋放能量

D. 有氧呼吸和無氧呼吸的終產(chǎn)物中都有水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶活性受多種因素的影響，下圖表示抑制酶活性的兩個(gè)模型，模型A中的抑制劑與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn)，從而降低酶對(duì)底物的催化效應(yīng)；模型B中的抑制劑與酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合，能改變酶的構(gòu)型，使酶不能與底物結(jié)合，從而使酶失去催化活性。

研究發(fā)現(xiàn)精氨酸能降低酶G的活性。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究精氨酸降低酶G活性的作用方式屬于模型A還是模型B，簡(jiǎn)要寫出（1)實(shí)驗(yàn)思路____________________；（2)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論____________________。

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