【題目】將文心蘭正常植株和某種突變植株的幼苗分別置于兩個(gè)密閉玻璃罩內(nèi),在光照、溫度等相同且適宜條件下培養(yǎng),定時(shí)測(cè)量玻璃罩內(nèi)CO2含量,結(jié)果如下圖。

請(qǐng)回答下列問題:

1)在實(shí)驗(yàn)期間,正常植株能從空氣中吸收CO2的時(shí)間段為___________________。

2)對(duì)于觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有人提出可能是突變植株葉綠素含量較低。為了驗(yàn)證這一假設(shè),可分別提取兩種植株的光合色素,然后通過對(duì)比二者對(duì)____________________(填可見光的種類)的吸收效率,或用紙層析法對(duì)提取的色素進(jìn)行分離,然后觀察葉綠素在濾紙條上所形成的__________來進(jìn)行判斷。

3)若有實(shí)驗(yàn)證明基因突變對(duì)暗反應(yīng)不利,則可能影響了____________________。

4)研究者發(fā),現(xiàn)若停止光照首先死亡的是突變植株,原因是____________________。

【答案】0~30min 紅光和藍(lán)紫光 色素帶的寬窄 CO2的固定 C3的還原(二者無順序) 正常植株能利用較低濃度的CO2,積累的有機(jī)物更多,能維持更久的生命

【解析】

分析題意和題圖:在密閉玻璃罩內(nèi),光照、溫度等適宜條件下培養(yǎng),如果植物的光合速率大于呼吸速率,則玻璃罩內(nèi)CO2濃度將下降,如果光合速率等于呼吸速率,則玻璃罩內(nèi)CO2濃度將不變,對(duì)照題圖可知,正常植株在030min時(shí)間內(nèi),光合速率大于呼吸速率,在3070min時(shí)間內(nèi)光合速率等于呼吸速率。突變植株在025min時(shí)間內(nèi),光合速率大于呼吸速率,在2570min時(shí)間內(nèi)光合速率等于呼吸速率。

1)據(jù)圖分析可知,正常植株在030min時(shí)間,光合作用速率大于呼吸作用速率,正常植株能從空氣中吸收CO2

2)據(jù)圖可知,025min突變株凈光合速率比正常植株低,原因可能是突變株葉綠素含量低。為驗(yàn)證該假設(shè)是否正確,依據(jù)葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光的原理,分別提取植株甲、乙的光合色素,通過對(duì)比二者對(duì)紅光和藍(lán)紫光的吸收率來推算葉綠素含量。也可以用紙層析法對(duì)提取的色素進(jìn)行分離,濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素(最窄)、葉黃素、葉綠素a(最寬)、葉綠素b(第2寬),色素帶的寬窄與色素含量相關(guān),觀察葉綠素在濾紙條上所形成的色素帶的寬窄來進(jìn)行判斷。

3)暗反應(yīng)包括二氧化碳的固定和C3的還原,如果有實(shí)驗(yàn)證明基因突變對(duì)暗反應(yīng)不利,則可能影響了二氧化碳的固定和C3的還原。

4)因?yàn)檎V仓昴芾幂^低濃度的CO2,積累的有機(jī)物更多,能維持更久的生命,故停止光照首先死亡的是突變植株。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體某器官中血液的流動(dòng)情況示意圖,①②表示物質(zhì),①促進(jìn)或抑制②的產(chǎn)生,②產(chǎn)生后將釋放到血液中。下列說法錯(cuò)誤的是

A.若該器官為肝臟,①可表示胰高血糖素,②可表示肝糖原分解產(chǎn)生的葡萄糖

B.若該器官為下丘腦,則①可能是甲狀腺激素,②可表示促甲狀腺激素釋放激素

C.若該器官為胰腺,則①可能是高濃度的血糖,②可能是胰島素

D.若該器官為性腺,則①可能是促性腺激素釋放激素,②可表示性激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究影響豌豆幼苗細(xì)胞線粒體耗氧速率的因素,按圖示順序依次向測(cè)定儀中加入線粒體及相應(yīng)物質(zhì),測(cè)定氧氣濃度的變化,結(jié)果如圖(注:圖中呼吸底物是指在呼吸過程中被氧化的物質(zhì))。下列分析正確的是( )

A. 加入的呼吸底物是葡萄糖

B. 過程①?zèng)]有進(jìn)行有氧呼吸第三階段

C. 過程②比①耗氧速率低

D. 過程④比③耗氧速率低的主要原因是ADP不足

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】數(shù)學(xué)模型是數(shù)學(xué)理論與實(shí)際問題相結(jié)合的一門科學(xué)。在研究種群數(shù)量特征時(shí)建立了如下兩 個(gè)數(shù)學(xué)模型,已知兩個(gè)坐標(biāo)的時(shí)間軸完全對(duì)應(yīng),據(jù)圖回答下列問題:

1)種群數(shù)量變化圖中①型曲線是__型,種群的增長(zhǎng)率對(duì)應(yīng)的是_____。

2)③表示_____,其數(shù)值越大,說明種群生存環(huán)境越_____

3)對(duì)應(yīng)曲線乙的各時(shí)間點(diǎn),種群數(shù)量可持續(xù)發(fā)展的最佳點(diǎn)是______,理由是______。

4)當(dāng)甲對(duì)應(yīng)的值等于1時(shí),種群的年齡結(jié)構(gòu)是______型。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物生長(zhǎng)發(fā)育受多種激素共同調(diào)節(jié)。某研究小組切取菟絲子莖頂端2.5cm長(zhǎng)切段若干,置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)一周后,開展生長(zhǎng)素(IAA)和赤霉素(GA3)對(duì)莖切斷伸長(zhǎng)的影響及生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)莖切斷中乙烯(ACC)產(chǎn)量的影響的研究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下圖。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.在一定濃度范圍內(nèi),IAAGA3濃度越高促進(jìn)作用越強(qiáng)

B.相同濃度的GA3促進(jìn)效應(yīng)比IAA

C.當(dāng)生長(zhǎng)素的濃度增高到一定值后,才會(huì)促進(jìn)乙烯的產(chǎn)生

D.GA3促進(jìn)莖切斷伸長(zhǎng)的最適濃度在50~250mol/L之間

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2017年,中國(guó)科學(xué)院遺傳與發(fā)育生物學(xué)研究所張永清實(shí)驗(yàn)室與暨南大學(xué)李曉江教授和美國(guó)杜克大學(xué)姜永輝教授合作,利用CRISPR/Cas9基因系統(tǒng)(具有基因編輯功能),成功改造了正常食蟹猴基因組中的SHANK3基因(與自閉癥有關(guān)),人工培育出自閉癥食蟹猴,從而為人類自閉癥的研究和治療奠定了重要基礎(chǔ)。其操作過程如圖:

回答下列問題。

1)進(jìn)行甲過程前,采集的卵母細(xì)胞需在體外培養(yǎng)到__________期才能與__________的精子受精。

2)將CRISPR/Cas9基因系統(tǒng)注入受精卵后,所產(chǎn)生的Cas9蛋白能在特定部位切割SHANK3基因(下圖虛線所示),使該基因特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的______(填化學(xué)鍵)斷開,產(chǎn)生具有______末端的DNA片段。

3)乙過程應(yīng)將受精卵移入__________中繼續(xù)培養(yǎng),當(dāng)胚胎發(fā)育到適宜的階段既可將其取出進(jìn)行丙過程的操作,也可將其放入__________中冷凍保存。

4)為滿足科學(xué)研究的需要,可利用這只猴子通過克隆技術(shù)來培育多只自閉癥食蟹猴。請(qǐng)寫出培育過程中所用到的生物技術(shù)名稱____________________(至少答出兩種)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類某遺傳病受一對(duì)基因(T、t)控制。3個(gè)復(fù)等位基因IAIB、i控制ABO血型,位于另一對(duì)染色體上。A血型的基因型有IAIA、IAi,B血型的基因型有IBIB、IBi,AB血型的基因型為IAIBO血型的基因型為ii。兩個(gè)家系成員的性狀表現(xiàn)如下圖所示,Ⅱ9和Ⅱ11均為AB血型,Ⅱ10和Ⅱ12均為O血型。請(qǐng)回答下列問題:

1)人類ABO血型的遺傳遵循______規(guī)律。

2)Ⅱ9的基因型為______;Ⅰ5的血型可能是______;Ⅲ13攜帶致病基因且血型為A的概率為______

3)如果Ⅲ13與Ⅲ14婚配,則后代為O血型、AB血型的概率分別為______、______。

4)若Ⅲ13與Ⅲ14生育一個(gè)B血型正常女孩,該女孩攜帶致病基因的概率為______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP酶復(fù)合體存在于生物膜上,其主要功能是將生物膜一側(cè)的H+搬運(yùn)到另一側(cè),并催化ATP的形成。如圖表示ATP酶復(fù)合體的結(jié)構(gòu)和主要功能,下列分析正確的是

A. 葉綠體中含有的ATP酶復(fù)合體分布在類囊體薄膜和基質(zhì)中

B. ATP酶復(fù)合體具有的功能說明膜蛋白具有運(yùn)輸和催化作用

C. 圖中H+從B側(cè)運(yùn)輸?shù)紸側(cè)的跨膜運(yùn)輸需要細(xì)胞代謝提供能最

D. ATP酶復(fù)合體在線粒體中參與有氧呼吸的第二階段和第三階段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紅色的番茄紅素是植物中一種天然類胡蘿卜素,在西瓜(2n)等水果中含量較高,對(duì)人體具有多種生理保健功能。為培育出高產(chǎn)番茄紅素的西瓜,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。

1)西瓜的果肉有非紅(白色、淺黃、亮黃、橙色等)和紅色,現(xiàn)以白色果肉西瓜品系(低番茄紅素)和紅色果肉西瓜品系(高番茄紅素)為親本進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn):

①西瓜果肉顏色中紅色為_______性性狀。

②控制果肉顏色的基因位于__________(細(xì)胞核/細(xì)胞質(zhì)),判斷的依據(jù)是_________

2)研究發(fā)現(xiàn)西瓜果肉顏色是由類胡蘿卜素中的不同種色素綜合作用的結(jié)果,其色素合成途徑如下圖,圖中箭頭上字母代表相關(guān)酶。

從西瓜果肉中提取番茄紅素的原理是___________。用一定技術(shù)分離色素,發(fā)現(xiàn)成熟紅色西瓜果肉中各種色素含量為番茄紅素>β-胡蘿卜素>ε-胡蘿卜素、α-胡蘿卜素和葉黃素;白色西瓜成熟果實(shí)中幾乎檢測(cè)不到各類色素。請(qǐng)分析控制西瓜果肉顏色的兩個(gè)關(guān)鍵基因是___________,影響番茄紅素積累的主要基因是__________。

3)基于細(xì)胞全能性、基因突變、染色體變異的原理和以上研究成果,寫出由普通西瓜(2n)培育出高產(chǎn)番茄紅素?zé)o籽西瓜的育種方案___________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案