【題目】限制性核酸內(nèi)切酶能識(shí)別特定的DNA序列并進(jìn)行剪切，不同的限制性核酸內(nèi)切酶可以對(duì)不同的核酸序列進(jìn)行剪切�，F(xiàn)以3種不同的限制性核酸內(nèi)切酶對(duì)6．2 kb大小的線狀DNA進(jìn)行剪切后。用凝膠電泳分離各核酸片段，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)問(wèn)：3種不同的限制性核酸內(nèi)切酶在此DNA片段上相應(yīng)切點(diǎn)的位置是 （ ）

A．

B．

C．

D．

【答案】D

【解析】由圖示信息：用“酶A、酶B、酶C單獨(dú)切割得到的DNA片段的種類數(shù)”可推知，6．2 kb大小的線狀DNA片段上含有2個(gè)酶A的酶切位點(diǎn)、1個(gè)酶B的酶切位點(diǎn)、2個(gè)酶C的酶切位點(diǎn)。用B酶和C酶同時(shí)切割后能形成2．6kb、1．4kb、1．2kb和1．0kb四種長(zhǎng)度的DNA片段，再與用酶B和酶C單獨(dú)切割形成的DNA片段對(duì)比，說(shuō)明酶C切割形成的3．6片段中有1個(gè)B酶的識(shí)別位點(diǎn)。對(duì)比分析用酶A單獨(dú)切割、用酶A和酶B同時(shí)切割、用酶A和酶C同時(shí)切割后形成的DNA片段可知，在酶B切割形成的1．0kb片段中和酶C切割產(chǎn)生1．4kb片段中，各有1個(gè)酶A點(diǎn)識(shí)別位點(diǎn)。綜上分析，A、B、C三項(xiàng)均錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小狗的皮毛顏色由位于不同常染色體上的兩對(duì)基因（A、a和B、b）控制，共有四種表現(xiàn)型，黑色（A_B_）、褐色（aaB_）、紅色（A_bb）和黃色（aabb）。下圖是小狗的一個(gè)系譜，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）I1的基因型是 。該遺傳系譜圖中的黑色小狗，基因型一定相同的是______．（不考慮性別）

（2）欲使Ⅲ1產(chǎn)下褐色的小狗，應(yīng)讓其與表現(xiàn)型為 的雄狗雜交。

（3）如果Ⅲ2與Ⅲ6雜交，產(chǎn)下的小狗是紅色雄性的概率是 。Ⅲ2產(chǎn)生的配子的種類是_____種。

（4）據(jù)題意分析，控制小狗皮毛顏色的基因，在遺傳過(guò)程中符合______定律．有一只雄狗表現(xiàn)出與雙親及群體中其它個(gè)體都不同的新性狀，該性狀由核內(nèi)顯性基因E控制，那么該變異來(lái)源于 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于病毒和細(xì)菌共同點(diǎn)的敘述正確的是 （ ）

A. 沒有成形的細(xì)胞核，都有核糖體 B. 遺傳物質(zhì)都是DNA或RNA

C. 都能獨(dú)立作為生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 D. 可遺傳的變異來(lái)源都沒有染色體變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，則下列對(duì)圖示的分析，正確的是

A. 種群基因頻率的定向改變一定會(huì)形成新物種

B. 圖中A表示基因突變和基因重組，為進(jìn)化提供原材料

C. 圖中B表示地理隔離，是新物種形成的必要條件

D. 圖中C表示生殖隔離，指兩種生物不能雜交或雜交后不能產(chǎn)生可育的后代

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某作物育種時(shí)，將①②兩個(gè)植株雜交，得到③，將③再進(jìn)行如圖所示的處理．下列分析正確的是（ ）

A．由③到④過(guò)程是誘變育種，③到⑩過(guò)程是單倍體育種

B．⑤×⑥的育種方式獲得的后代都可育

C．若③的基因型為AaBbdd，則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的

D．由③到⑧過(guò)程一定發(fā)生了突變和基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取兩種不同的海綿動(dòng)物，使其細(xì)胞分散成單個(gè)，然后摻在一起混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)只有同種的細(xì)胞才能結(jié)合，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了細(xì)胞膜的哪項(xiàng)功能

A. 將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開

B. 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C. 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

D. 以上各項(xiàng)均是

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列圖表，回答有關(guān)種群和生態(tài)方面的問(wèn)題．

實(shí)驗(yàn)組

A

B

C

D

培養(yǎng)液中葡萄糖質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

4.0

4.0

0.8

0.8

培養(yǎng)液體積/mL

200

800

200

800

（1）為研究酵母菌種群密度的動(dòng)態(tài)變化，某同學(xué)按表甲所列條件進(jìn)行了A、B、C、D4組實(shí)驗(yàn)，用lOOOmL錐形瓶作為培養(yǎng)器皿，棉塞封口，在25℃下靜置培養(yǎng)，其他實(shí)驗(yàn)條件均相同，定時(shí)用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪出的酵母菌種群密度變化曲線如圖甲．圖甲中曲線①、②、③分別是甲中_______組的結(jié)果．B組和A組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的原因是B組_______，故供氧較少．該同學(xué)在某一時(shí)刻提取部分樣液，并將樣液稀釋5倍，采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板（規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm）計(jì)數(shù)，觀察到的計(jì)數(shù)室中酵母菌細(xì)胞分布如圖乙，則此時(shí)該樣液的細(xì)胞密度為_______個(gè)/mL．

（2）圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值（單位是103kJ/（m2y）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①A代表生理過(guò)程是_______；

②能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_______．

③第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為_______；

④該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是_______×103kJ/（m2y）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家狗的毛色中黃毛與黑毛由B——b控制，甲、乙兩只黃毛雌狗分別與黑毛雄狗丙交配，甲狗兩胎共生出9只黃毛狗和7只黑毛狗，乙狗兩胎共生出15只黃毛狗，則甲、乙、丙3只狗的基因型依次可能是

A. BB、Bb、bb B. Bb、BB、bb C. bb、Bb、BB D. Bb、bb、BB

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人工誘變區(qū)別于自然誘變的突出特點(diǎn)是（ ）

A. 產(chǎn)生的有利變異多，有利于培育新品種 B. 使變異的頻率提高

C. 可人工控制變異方向來(lái)培育新品種 D. 產(chǎn)生的不利變異多

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