【題目】下列說(shuō)法正確的是:
A. 目鏡放大倍數(shù)與其長(zhǎng)度成正比
B. 觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象可以用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮做材料
C. 質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的HCl可以改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
D. 高倍光學(xué)顯微鏡下可以看到線粒體的內(nèi)膜有突起
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為動(dòng)物小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的原理圖——這種運(yùn)輸方式被稱為協(xié)同運(yùn)輸(主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊环N),下列關(guān)于該原理圖分析不正確的是( )
A. 小腸腔中的鈉離子濃度高于小腸細(xì)胞內(nèi)
B. 吸收葡萄糖時(shí)不可以直接利用ATP提供的能量
C. 細(xì)胞吸收葡萄糖時(shí)可以逆濃度梯度進(jìn)行
D. 鈉鉀泵不可以水解ATP中的高能磷酸鍵
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于囊泡運(yùn)輸?shù)臄⑹觯徽_的是
A.囊泡膜由單層磷脂分子和蛋白質(zhì)構(gòu)成
B.囊泡的生成和融合過(guò)程依賴于膜的流動(dòng)性
C.囊泡運(yùn)輸實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的定向轉(zhuǎn)運(yùn)
D.囊泡在細(xì)胞內(nèi)的移動(dòng)過(guò)程需要消耗能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖用燕麥幼苗做如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。①組實(shí)驗(yàn)如甲圖:將切下的胚芽鞘尖端C水平放置,分別取兩個(gè)瓊脂塊A、B緊貼在C切面上,數(shù)小時(shí)后如甲圖所示處理。②組實(shí)驗(yàn)如乙圖,將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn),數(shù)小時(shí)后如乙圖所示處理。以下說(shuō)法不正確的是 ( )
A. 兩天后,胚芽鞘D的生長(zhǎng)向左,因B側(cè)生長(zhǎng)素多,向下運(yùn)輸多,右側(cè)生長(zhǎng)快
B. 兩天后,胚根E的生長(zhǎng)向右,因B側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,抑制根的生長(zhǎng)
C. 兩天后,胚芽鞘G直立生長(zhǎng),因?yàn)?/span>X、Y兩側(cè)的生長(zhǎng)素濃度相同
D. 兩天后,胚根E的生長(zhǎng)向左,因B側(cè)生長(zhǎng)素濃度低,根的生長(zhǎng)慢
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)遺傳信息傳遞和表達(dá)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.轉(zhuǎn)錄時(shí)以核糖核苷酸為原料
B.mRNA可與DNA分子的一條鏈形成“雜交區(qū)域”
C.胞內(nèi)寄生菌不能獨(dú)立完成遺傳信息的傳遞和表達(dá)
D.中心法則總結(jié)了遺傳信息的傳遞規(guī)律
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞間信息交流的方式( )
A. 細(xì)胞膜將細(xì)胞與環(huán)境分隔開(kāi)
B. 精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用
C. 胰島細(xì)胞形成的胰島素通過(guò)血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞
D. 高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示甲、乙兩種植物的CO2吸收量隨著光照強(qiáng)度的變化而變化的曲線圖。下列敘述正確的是( )
A. 甲、乙兩植物的最大光合作用強(qiáng)度一樣
B. 如果在圖中M點(diǎn)突然停止光照,短期內(nèi)兩植物的葉綠體中五碳化合物的含量將會(huì)增加
C. 當(dāng)平均光照強(qiáng)度在X和Y之間時(shí)(每日光照12h),植物一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是甲減少、乙增加
D. 當(dāng)光照強(qiáng)度為Z時(shí),光照強(qiáng)度不再是乙植物的光合作用限制因素,但仍是甲植物的光合作用的限制因素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如甲圖所示,在神經(jīng)纖維上安裝兩個(gè)完全相同的靈敏電表,表1兩電極分別在a、b處膜外,表2兩電極分別在d處膜的內(nèi)外側(cè)。在bd中點(diǎn)c處給予適宜刺激,相關(guān)的電位變化曲線如乙圖、丙圖所示。下列分析中,錯(cuò)誤的是( )
A. 表1記錄得到丙圖所示的雙向電位變化曲線
B. 乙圖②點(diǎn)時(shí)Na+的內(nèi)流速率比①點(diǎn)時(shí)更大
C. 乙圖曲線處于③點(diǎn)時(shí),丙圖曲線正處于⑤點(diǎn)
D. 丙圖曲線處于④點(diǎn)時(shí),甲圖a處正處于極化狀態(tài)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綿羊性別決定方式為XY型。下面的系譜圖表示了綿羊某種性狀的遺傳,圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者。已知該性狀受一對(duì)等位基因控制,在不考慮染色體變異和基因突變的條件下,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 根據(jù)系譜圖推測(cè),該性狀為顯性性狀
B. 若II-3與II-4交配,再生一個(gè)雄性個(gè)體表現(xiàn)該性狀的概率為1/2
C. 若控制該性狀的基因位于Y染色體,第III代中只有III-1表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律
D. 若控制該性狀的基因僅位于X染色體,系譜圖中一定是雜合子的是I-2、II-2、III-2
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