【題目】現(xiàn)在可用轉基因番茄作為生物反應器生產(chǎn)人胰島素,請回答相關問題

(1)此基因工程中的目的基因是 ,要想在體外獲得大量該目的基因的片段,可以采用______ 技術。在培育轉基因番茄的過程中所用基因的剪刀 ,基因的運載工具 。將人工合成的DNA片段拼接在一起,所需要的酶有

2將重組質粒放入番茄植株的受體細胞中常用的方法是 。

(3)為從根本上解決水稻中的高植酸問題,可將植酸酶基因導入水稻,培育低植酸轉基因水稻品種。下圖是獲取植酸酶基因的流程。

據(jù)圖回答:

圖中基因組文庫 (小于/等于/大于)cDNA文庫。

B過程需要的酶是 ;A、C過程中 (可以/不可以)使用同一種探針篩選含目的基因的菌株。

【答案】 (1)人胰島素基因 PCR 限制性核酸內切酶(限制酶) 運載體(質粒)

DNA連接酶

(2)農桿菌轉化法

(3)大于 逆轉錄酶 可以

【解析】(1)根據(jù)題干信息用轉基因番茄作為生物反應器生產(chǎn)人胰島素可知,此基因工程中的目的基因是胰島素基因;PCR技術可在體外獲快速擴增目的基因;在培育轉基因番茄的過程中所用基因的剪刀是限制酶,基因的運載工具是運載體,將人工合成的DNA片段拼接在一起,需要DNA連接酶.

(2)將目的基因導入植物細胞常用農桿菌轉化法.

(3)基因組文庫包含某種生物所有的基因,而cDNA文庫是由mRNA經(jīng)逆轉錄形成的基因組成的,由于基因的選擇性表達,cDNA文庫只包含某種生物部分基因,所以cDNA文庫小于基因組文庫.

B為逆轉錄過程,需要逆轉錄酶的催化;A和C過程可以用同一種探針篩選含目的基因的菌株.

故答案為:

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在普通的棉花中導入能抗蟲的B、D基因。已知棉花短纖維由基因A控制,現(xiàn)有一基因型AaBD的短纖維抗蟲棉植株B、D基因不影響減數(shù)分裂,且不考慮交叉互換,也不考慮致死現(xiàn)象自交,子代出現(xiàn)短纖維抗蟲:短纖維不抗蟲:長纖維抗蟲=2:1:1,則導入的B、D基因位于

A均在1號染色體上

B均在2號染色體上

C均在3號染色體上

DB在2號染色體上,D在1號染色體上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】可以作為目的基因分子運輸車的是

A天然質粒 B人工改造的質粒

C抗四環(huán)素基因 D抗氨芐青霉素基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲為某種真菌線粒體中蛋白質的生物合成示意圖,請回答下列問題:

(1)結構代表的結構或物質分別為_________、___________。

(2)完成過程需要的物質是從細胞質進入細胞核的。它們是___________________。

(3)從甲圖中分析,基因表達過程中轉錄的發(fā)生場所有______。

(4)根據(jù)甲圖中的表格判斷:[]為________(填名稱)。攜帶的氨基酸是_______。若蛋白質2在線粒體內膜上發(fā)揮作用,推測其功能可能是參與需氧呼吸的第__________階段。

(5)用α-鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現(xiàn),細胞質基質中RNA含量顯著減少,那么推測”α-鵝膏蕈堿抑制的過程是_________(填序號),線粒體功能_________(填不會)受到影響。

(6)乙圖為甲圖中過程,圖中的b和d二者在化學組成上的區(qū)別是_________。圖中a是一種酶分子,它能促進c的合成,其名稱為__________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】普通小麥是六倍體,體細胞中含有42條染色體。它的單倍體植株的體細胞中含有染色體組和染色體各是

A. 六個和42條 B. 六個和21條

C. 三個和42條 D. 三個和21條

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】隔離分為地理隔離和生殖隔離,圖中由于河道改變將種群隔離開來,使他們之間彼此不能往來接觸,失去了交配的機會,長期的自然選擇使它們形成了兩個新物種甲和乙。下列相關說法正確的是

A上述過程說明地理隔離是新物種形成的標志

B甲、乙種群存在的生殖隔離,兩個種群基因庫組成完全不同

C甲、乙兩個種群存在地理隔離,但兩種群的基因頻率相同

D甲、乙兩個種群的基因庫存在較大差異,不能進行基因交流

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關酶的敘述正確的是

A酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸

B酶通過為反應物供能和降低活化能來提高化學反應速率

C在動物細胞培養(yǎng)中,胰蛋白酶可將組織分散成單個細胞

DDNA連接酶可連接DNA雙鏈的氫鍵,使雙鏈延伸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖一是某些植物的體細胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目示意圖,圖二是以某種作物中的兩個品種分別培育出⑤⑥二個新品種的過程。請據(jù)圖分析回答:

1)圖一中最可能來自于多倍體植株的細胞是____________。如果B細胞所在的植物個體被稱為單倍體,則該植株是由______直接發(fā)育而來的。如果B細胞所在的個體被稱為二倍體,則該植株是由__________發(fā)育而來。

2)過程表示的方法是____________________________為止。

3)通過過程V獲得新品種的方法的突出優(yōu)點是________,過程最常用的方法是______________。

4)需要使用秋水仙素的過程是____________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人口劇增不會導致的后果是

A. 人均土地資源不斷下降 B. 淡水資源日益缺乏

C. 人均糧食資源日益減少 D. 能源需求量不斷下降

查看答案和解析>>

同步練習冊答案