【題目】人血清白蛋白(HSA)具有重要的醫(yī)用價(jià)值,只能從人血漿中制備。圖一是以基因工程技術(shù)獲取重組HSA的兩條途徑,其中報(bào)告基因表達(dá)的產(chǎn)物能催化無(wú)色物質(zhì)K呈現(xiàn)藍(lán)色。圖二為相關(guān)限制酶的識(shí)別序列和切割位點(diǎn),以及HAS基因兩側(cè)的核苷酸序列。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)依據(jù)圖一和圖二分析,在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)下列敘述錯(cuò)誤的是(_____)
A.應(yīng)該使用酶B和酶C獲取HSA基因
B.應(yīng)該使用酶A和酶B切割Ti質(zhì)粒
C.成功建構(gòu)的重組質(zhì)粒含1個(gè)酶A的識(shí)別位點(diǎn)
D.成功建構(gòu)的重組質(zhì)粒用酶C處理將得到2個(gè)DNA片段
(2)PCR技術(shù)應(yīng)用的原理是____________,在利用該技術(shù)獲取目的基因的過(guò)程中,以從生物材料中提取的DNA作為模板,利用____________尋找HSA基因的位置并進(jìn)行擴(kuò)增。
(3)圖一過(guò)程①中需將植物細(xì)胞與___________混合后共同培養(yǎng),旨在讓___________整合到植物細(xì)胞染色體DNA上;除盡農(nóng)桿菌后,還須轉(zhuǎn)接到含____________的培養(yǎng)基上篩選出轉(zhuǎn)化的植物細(xì)胞。
(4)圖一③過(guò)程中將目的基因?qū)刖d羊受體細(xì)胞,采用最多,也是最為有效的方法是______________。
(5)為檢測(cè)HSA基因的表達(dá)情況,可提取受體細(xì)胞的 __________________,用抗血清白蛋白的抗體進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。
【答案】C DNA(雙鏈)復(fù)制 引物 農(nóng)桿菌 T-DNA 無(wú)色物質(zhì)K 顯微注射技術(shù) 蛋白質(zhì)
【解析】
基因工程的操作步驟:
1、獲得目的基因(目的基因的獲。
①?gòu)淖匀唤缰屑河械奈锓N中分離出來(lái),如可從基因文庫(kù)中獲取。
②用人工的方法合成。
獲得原核細(xì)胞的目的基因可采取直接分離,獲取真核細(xì)胞的目的基因般人工合成。
人工合成目的基因的常用方法有反轉(zhuǎn)錄法和化學(xué)合成法。
③利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因
PCR的含義:是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA片段的核酸合成技術(shù)。
原理:DNA雙鏈復(fù)制
2、制備重組DNA分子(基因表達(dá)載體的構(gòu)建)
①重組DNA分子的組成:除了目的基因外,還必須有標(biāo)記基因。
②方法:同種限制酶分別切割載體和目的基因,再用DNA連接酶把兩者連接。
3、轉(zhuǎn)化受體細(xì)胞(將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞)
①轉(zhuǎn)化的概念:是且的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi),并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和衣達(dá)的過(guò)程。 ②常用的轉(zhuǎn)化方法:
將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞:采用最多的方法是農(nóng)桿菌介導(dǎo)轉(zhuǎn)化技術(shù)(農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法),其次還有基因槍法和花粉管通道技術(shù)(花粉管通道法)。
將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞:最常用的方法是顯微注射技術(shù)。此方法的受休細(xì)胞多為受精卵;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞: Ca2+處理法。
4、目的基因的檢測(cè)與鑒定
①首先要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物的染色體DNA上是否插入了目的基因,方法是采用DNA分子雜交技術(shù)。
②其次還要檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA,方法是采用分子雜交技術(shù)。
③最后檢測(cè)目的基因是翻譯成蛋白質(zhì),方法是采用抗原一抗體雜交技術(shù)。
④講行個(gè)休生物學(xué)鑒定。
(1)
A、由圖中DNA序列和酶切位點(diǎn)序列可知應(yīng)使用酶B和酶C切割獲取HSA基因,A正確;
B、導(dǎo)入的目的基因時(shí)應(yīng)在T-DNA上,因此Ti質(zhì)粒應(yīng)用酶A和酶B切割,因?yàn)槊窤和酶C切出的黏性末端也能互補(bǔ)配對(duì),可以將目的基因連接進(jìn)去,B正確;
C、成功建構(gòu)的重組質(zhì)粒含2個(gè)酶A的識(shí)別位點(diǎn),C錯(cuò)誤;
D、成功構(gòu)建的重組質(zhì)粒用酶C處理能得到2個(gè)DNA片段,應(yīng)是A-C,和C-A片段,D正確。
故選C。
(2)PCR技術(shù)應(yīng)用的原理是DNA(雙鏈)復(fù)制,在利用該技術(shù)獲取目的基因的過(guò)程中,以從生物材料中提取的DNA作為模板,利用引物尋找HSA基因的位置并進(jìn)行擴(kuò)增。
(3)圖一過(guò)程①中需將植物細(xì)胞與農(nóng)桿菌混合后共同培養(yǎng),利用農(nóng)桿菌的侵染特性,讓T-DNA整合到植物細(xì)胞染色體DNA上;除盡農(nóng)桿菌后,為了篩選出轉(zhuǎn)化的植物細(xì)胞,利用重組質(zhì)粒上的報(bào)告基因表達(dá)的產(chǎn)物能催化無(wú)色物質(zhì)K呈現(xiàn)藍(lán)色的特性,進(jìn)行篩選,故還須將植物細(xì)胞轉(zhuǎn)接到含無(wú)色物質(zhì)K的培養(yǎng)基上。
(4)圖一③過(guò)程中將目的基因?qū)刖d羊受體細(xì)胞,通常采用較多的方法是顯微注射技術(shù)。
(5)為檢測(cè)HSA基因的表達(dá)情況,可利用抗原抗體雜交技術(shù),具體做法是:提取受體細(xì)胞的蛋白質(zhì),用抗血清白蛋白的抗體做雜交實(shí)驗(yàn)。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1957年克里克提出“中心法則”,1970年他又重申了中心法則的重要性并完善了中心法則(如圖),有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 中心法則描述了生物界遺傳信息的傳遞過(guò)程
B. 堿基互補(bǔ)配對(duì)保證了遺傳信息傳遞的準(zhǔn)確性
C. 圖中①⑤過(guò)程都可以在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生
D. 中心法則揭示了生物界共用同一套遺傳密碼
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為細(xì)胞核DNA遺傳信息的傳遞過(guò)程,甲、乙表示物質(zhì),①、②和③表示過(guò)程。據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞分裂過(guò)程中,過(guò)程①發(fā)生的時(shí)期是__________,該過(guò)程利用細(xì)胞中的四種__________為原料,按照__________原則合成子鏈。
(2)過(guò)程②是__________,發(fā)生的場(chǎng)所是__________;過(guò)程③需要的模板甲是__________,所需原料由__________運(yùn)輸。通過(guò)②、③產(chǎn)生物質(zhì)乙的過(guò)程合稱(chēng)為__________。
(3)已知甲的部分序列為…CUGGCUUCU…,則合成甲時(shí)作為模板的DNA單鏈上相應(yīng)的堿基序列是__________。核糖體在甲上的移動(dòng)方向是__________(填“向左”或“向右”)。
(4)由于基因突變,甲中的一個(gè)堿基A變?yōu)?/span>G,而乙并未發(fā)生變化,其原因最可能是__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某二倍體生物的細(xì)胞分裂圖像,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲圖表示,_________分裂,該細(xì)胞繼續(xù)分裂結(jié)束后形成________。
(2)乙圖細(xì)胞中DNA分子數(shù)與染色體數(shù)目之比為________,在最終形成的一個(gè)子細(xì)胞中染色體數(shù)目為________條。
(3)甲乙兩圖中含有姐妹染色單體的是________圖。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為蠶豆葉下表皮的顯微照片,其中保衛(wèi)細(xì)胞和表皮細(xì)胞的形態(tài)存在顯著差異。引起這種差異的過(guò)程是
A.細(xì)胞分化B.細(xì)胞衰老
C.細(xì)胞凋亡D.細(xì)胞癌變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為二倍體動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂四個(gè)時(shí)期的示意圖,下列敘述正確的是
A.甲圖所示時(shí)期,細(xì)胞中出現(xiàn)了由絲狀纖維組成的紡錘體
B.乙圖所示時(shí)期,染色體的著絲粒排列在細(xì)胞板
C.丙圖所示時(shí)期,細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組
D.丁圖所示時(shí)期,染色質(zhì)螺旋纏繞形成染色體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)制備了蛙坐骨神經(jīng)一腓腸肌標(biāo)本,如下圖。刺激坐骨神經(jīng),腓腸肌會(huì)發(fā)生收縮。下列敘述正確的是( )
A.坐骨神經(jīng)是結(jié)締組織包圍許多傳入神經(jīng)纖維而成的
B.神經(jīng)細(xì)胞和腓腸肌細(xì)胞都是可興奮細(xì)胞
C.刺激坐骨神經(jīng),腓腸肌發(fā)生收縮屬于反射
D.若在靜息的坐骨神經(jīng)上放置接有電表的兩個(gè)電極,則指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科學(xué)興趣小組從當(dāng)?shù)胤N植花生的農(nóng)民那里聽(tīng)到一個(gè)偏方:服用花生地下根莖水煮液可治療糖尿病。于是該小組設(shè)計(jì)了“探究花生根莖水煮液對(duì)小鼠血糖影響”的實(shí)驗(yàn)。
材料與用具:花生根莖水煮液、生理鹽水、蒸餾水,糖尿病模型小鼠雌性20只、雄性20只,健康小鼠雌、雄各5只,動(dòng)物血糖測(cè)試儀等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)將_____________________分為四個(gè)組并編號(hào)B、C、D、E,另取10只健康小鼠作為_____________,設(shè)為A組,用血糖測(cè)量?jī)x測(cè)定各組小鼠的血糖值并統(tǒng)計(jì)。
(2)給藥方法:B組生理鹽水;C組花生根莖水煮液低劑量(10g/kg);D組花生根莖水煮液中劑量(20g/kg);E組花生根莖水煮液高劑量(30g/kg)。B~E組每天分別按每只0. 2mL灌胃,連續(xù)14天。則對(duì)A組的操作應(yīng)是______________。灌胃14天后,進(jìn)行血糖值的測(cè)定,結(jié)果見(jiàn)下表。
表:各組灌胃前、后血糖值比較
組別 | 灌胃前 | 灌胃 | 血糖差值 |
A組 | 9. 044 | 9. 290 | 0. 246 |
B組 | 10. 453 | 12. 610 | 2. 157 |
C組 | 10. 774 | 10. 546 | -0. 228 |
D組 | 10. 562 | 9. 987 | -0. 575 |
E組 | 10. 770 | 9. 801 | -0. 969 |
數(shù)據(jù)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
(3)①A組與B組小鼠灌胃后血糖值均較灌胃前有所升高,可能是因灌胃刺激引起緊張導(dǎo)致機(jī)體產(chǎn)生的____________(填激素)增多,從而升高小鼠血糖值。
②本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______________________________________________________
(4)機(jī)體內(nèi)能降低血糖濃度的激素是___________,其生理功能是______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】取一只小鼠的皮膚,分別移植到未切除和切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺鼠的皮膚移植更易成功。這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明對(duì)異體皮膚排斥起重要作用的是( )
A.造血干細(xì)胞B.T淋巴細(xì)胞
C.B淋巴細(xì)胞D.吞噬細(xì)胞
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com