【題目】如果人經(jīng)常熬夜，白天工作的時候就容易打“哈欠”，打“哈欠”的調(diào)節(jié)方式是

A. 神經(jīng)調(diào)節(jié) B. 體液調(diào)節(jié) C. 神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) D. 激素調(diào)節(jié)

【答案】C

【解析】如果人經(jīng)常熬夜，使血液中二氧化碳含量增加，刺激呼吸中樞，使呼吸中樞的活動加強，呼吸加快加深，肺的通氣量增大，加快二氧化碳的排除，使血液中二氧化碳含量維持在正常的水平，所以白天工作的時候就容易打“哈欠”，這是一種神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列有關(guān)育種方法原理的解釋，正確的是(　　)

A. 培育無子西瓜利用了單倍體育種的原理

B. 雜交育種利用了染色體數(shù)目變異的原理

C. 培育青霉素高產(chǎn)菌株過程中利用了基因突變的原理

D. 四倍體番茄的培育利用了基因重組的原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)某種消化酶在體外最適溫度條件下，反應(yīng)物濃度對酶催化反應(yīng)速率的影響，據(jù)圖分析，下列說法正確的是

A．如果在 A點時，溫度再提高5℃，則反應(yīng)速率上升

B．在其他條件不變的情況下，在 B點時，往反應(yīng)物中加入少量同樣的酶，反應(yīng)速率不變

C．在 A點時，限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物濃度

D．在 C點時，限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物濃度和酶的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某植株自交產(chǎn)生后代過程示意圖，下列對此過程及結(jié)果的描述，不正確的是

A．A、a與B、b的自由組合發(fā)生在①過程

B．②過程發(fā)生雌、雄配子的隨機結(jié)合

C．M、N、P分別代表16、9、3

D．該植株測交后代性狀分離比為1 : 1 : 1 : 1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人腦外傷后，可以看懂文字、聽懂別人談話，也能寫字，但自己卻不會說，受損的大腦皮層區(qū)域可能是（　 �。�

A．W區(qū)　　 　B．V區(qū)　　　 C．S區(qū)　　 D．H區(qū)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是（ ）

A．性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

B．囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運

C．膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種單基因遺傳病分別由基因A、a和D、d控制，圖1為兩種病的家系圖，圖2為Ⅱ10體細胞中兩對同源染色體上相關(guān)基因定位示意圖。以下分析不正確的是

A. 甲病為常染色體隱性遺傳病

B. Ⅱ6個體的基因型為aaXDXd

C. Ⅲ13個體是雜合子的概率為1/2

D. Ⅲ12與Ⅲ14婚配后代正常的概率為5/48

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)大腦皮層的某語言中樞受到損傷造成表達性失語癥時，病人將出現(xiàn)什么癥狀（ ）

A．能看懂文字，但不能聽懂別人談話

B．不能看懂文字，但能聽懂別人談話

C．能聽懂別人談話，但自己不會講話

D．能夠講話，但不會書寫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某山區(qū)實施退耕還林之后，群落經(jīng)過數(shù)十年的演替發(fā)展為樹。下圖甲、乙、丙分別表示群落演替的三個連續(xù)階段中，優(yōu)勢植物種群數(shù)量變化情況。下列說法中錯誤的是

A. 實施退耕還林等措施之后，可增大部分野生動植物種群的環(huán)境容納量

B. 甲、乙、丙之間為競爭關(guān)系，第3階段群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象

C. 演替中后一階段優(yōu)勢物種的興起，一般會造成前一階段優(yōu)勢物種的滅絕

D. 該過程中，群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性會逐漸提高

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同步練習(xí)冊答案