【題目】請你依據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識,分析下列直方圖,其中錯(cuò)誤的是

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

四分體指處于減數(shù)第一次分裂前期的一對同源染色體,含有四條染色單體;在分泌蛋白的合成過程中,然后內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡會移向高爾基體,與高爾基體膜融合,所以內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜會減少;同時(shí),高爾基體也會形成囊泡,最終與細(xì)胞膜融合,因此高爾基體膜基本不變,細(xì)胞膜面積增大;種群的年齡組成包括增長型、穩(wěn)定性和衰退型;雜合子不斷自交的過程中,雜合子的比例=(1/2)n,純合子的比例=1-(1/2)n。

四分體時(shí)期,染色體數(shù)目沒有增加,但DNA已經(jīng)復(fù)制,因此染色體數(shù)∶DNA分子數(shù)∶染色單體數(shù)=1∶2∶2,A正確生長激素是一種分泌蛋白,與其合成、分泌相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)及先后次序是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜,因此內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積會減少,細(xì)胞膜的面積會增大,而高爾基體膜面積基本不變,B正確;衰退型種群中幼年個(gè)體少,老年個(gè)體多,C錯(cuò)誤;雜合子豌豆自交,后代純合子的比例=1-(1/2)n,因此隨著自交次數(shù)的增加,純合子的比例不斷增加,最后接近于1,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在研究細(xì)胞DNA復(fù)制時(shí),先在低劑量3H標(biāo)記的脫氧核苷酸培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)胞,3H可以摻入正在復(fù)制的DNA分子中,使其帶上放射性標(biāo)記。幾分鐘后,將細(xì)胞移到含有高劑量3H標(biāo)記的脫氧核苷酸培養(yǎng)基培養(yǎng)一段時(shí)間,收集、裂解細(xì)胞,抽取其中的DNA進(jìn)行放射性自顯影檢測,結(jié)果如下圖。相關(guān)敘述正確的是

A. 若將該DNA進(jìn)行徹底水解,產(chǎn)物是脫氧核苷酸和四種堿基

B. 此過程必須遵循堿基互補(bǔ)配對原則,任一條鏈中A=TG=C

C. 此圖可以說明DNA進(jìn)行雙向復(fù)制

D. 若該DNA分子的一條鏈中(AT)/(GC)=a,則互補(bǔ)鏈中該比值為1/a

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員構(gòu)建了用特定光束激活X神經(jīng)元的小鼠模型,以研究X神經(jīng)元對水平衡的調(diào)節(jié)作用。用三組模型小鼠進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),開始光刺激后,測量15 min內(nèi)的飲水量,結(jié)果如圖。下列分析錯(cuò)誤的是(  )

A. X神經(jīng)元應(yīng)位于下丘腦的水平衡的調(diào)節(jié)中樞

B. 實(shí)驗(yàn)中的A組比B組小鼠釋放的抗利尿激素多

C. A組實(shí)驗(yàn)小鼠的下丘腦產(chǎn)生渴覺導(dǎo)致飲水增加

D. 光激活X神經(jīng)元所誘導(dǎo)的飲水與口渴程度無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某棄耕農(nóng)田植物種類40年間的變化情況如下表。下列敘述不正確的是

A. 該棄耕農(nóng)田的群落演替經(jīng)歷了草本、灌木、喬木三個(gè)階段

B. 表中的數(shù)據(jù)是在植物豐富的區(qū)域采用樣方法獲得的

C. 喬木階段物種豐富度最高,群落結(jié)構(gòu)最復(fù)雜

D. 該群落的種間關(guān)系包括競爭、捕食、互利共生及寄生等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖,P為生產(chǎn)者,Q為初級消費(fèi)者,Q為次級消費(fèi)者。B圖是將A圖中的各營養(yǎng)級所含有的能量進(jìn)行分類剖析,圖中aa1、a2表示上一年留下來的能量(假設(shè)它不被下一營養(yǎng)級利用),e、e1、e2表示呼吸消耗量。據(jù)圖回答。

1)如設(shè)種群Q、Q的個(gè)體數(shù)為NN,平均每個(gè)個(gè)體所占的能量為WW,那么,N·WN·W之間的關(guān)系是________________。

2)每年流入這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________(用B圖中的英文字母表示)。

3B圖中的b1d1表示____________。

4)若PQ同化作用固定能量的總量分別為480J/cm2·a)和72 J/cm2·a),生物體內(nèi)貯存的能量分別為200J/cm2·a)和24J/cm2·a)。那么,能量從P傳遞到Q的效率為 _______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn)生長素(IAA)和赤霉素(GA)對胚芽鞘、莖切段等離體器官的作用如圖,下列有關(guān)敘述不正確的是

①IAA和GA均具有促進(jìn)植物生長的作用,但GA的促進(jìn)效應(yīng)較IAA明顯

②IAA和GA同時(shí)存在時(shí),具有明顯增效作用

③圖2表明生長素與赤霉素之間為拮抗關(guān)系

④赤霉素通過自身能轉(zhuǎn)化為生長素而對生長起調(diào)節(jié)作用

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

(1)如圖為去掉其頂芽前后,側(cè)芽部位生長素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標(biāo)曲線圖據(jù)圖分析:

①甲代表的是__________________。

②高濃度的生長素對側(cè)芽萌動(dòng)起_________________作用。

(2)為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系,該興趣小組又做了這樣的實(shí)驗(yàn):將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)。

①該實(shí)驗(yàn)的因變量是__________________________________________________。

②為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn),還需將另一些等量的根尖放在______________________________中,作為對照組。

③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知,水平放置的植物根向地生長的原因是:根的近地側(cè)生長素濃度________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖中①、②、③、④表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,乙圖表示由四個(gè)單體構(gòu)成的化合物。以下說法錯(cuò)誤的是

A. 若①是乙圖中的單體,則乙表示的化合物為多(或四)肽

B. 若甲圖中的②是良好的儲能物質(zhì),則②是脂肪

C. 若③是脫氧核苷酸,則由③組成的乙徹底水解后的產(chǎn)物有5種

D. 植物細(xì)胞中可能含有與圖甲④有關(guān)的成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(Cd)是一種毒性很大的重金屬元素,對植物的生長造成傷害,外源鈣( Ca)能否緩解Cd的毒害?現(xiàn)以洋蔥為材料進(jìn)行有關(guān)研究。

1)實(shí)驗(yàn)步驟:

在室溫下(25℃)用自來水培養(yǎng)洋蔥鱗莖, 待剛長出葉片后選取80棵生長狀況一致的洋蔥幼苗平均分成 組,依次編號。

每組鎘處理和鈣處理的濃度組合如下表,其他培養(yǎng)條件相同且適宜。

組 別

鎘處理(μmol/ L)

0

10

100

300


鈣處理
(mmol/ L)

0

A1

B1

C1

D1

0.1

A2

B2

C2

D2

1

A3

B3

C3

D3

10

A4

B4

C4

D4

兩周后,分別 。

2)繪制實(shí)驗(yàn)結(jié)果柱形圖如圖所示。

3)實(shí)驗(yàn)分析與討論:

①A1B1、C1D1四組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明: 。

②AB組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明:在低鎘濃度條件下,外源Ca對洋蔥的的生長無明顯的影響;而C、D組實(shí)驗(yàn)結(jié)果則說明:在中、高鎘濃度條件下, 。

進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),Ca2+Cd2+競爭細(xì)胞表面有限的離子通道,當(dāng)溶液中/span>Ca2+Cd2+同時(shí)存在時(shí),Ca2+可顯著地 ,從而減輕Cd的毒害。

4)若土壤中過量的鎘被洋蔥等植物吸收積累,會通過 傳遞進(jìn)入人體,使人體骨骼中的鈣大量流失,臨床上常補(bǔ)充 來輔助治療,以促進(jìn)人體腸道對鈣的吸收。臨床上補(bǔ)充的此物質(zhì)能以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞的原因是細(xì)胞膜上含有 分子。

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