(1)目的基因主要是指____的基因,也可以是一些具有____作用的因子。

(2)豬的器官結(jié)構(gòu)與人類相似,作為器官移植供體時最難解決的問題是____,采用的方法是將器官供體的基因組導入某種____,以抑制____的表達。

(3)上題中導入重組DNA分子的受體細胞是____,也可以是____,導入的方法是____,在體外培養(yǎng)至____期移入受體。

(1)編碼蛋白質(zhì)  調(diào)控

(2)免疫排斥   調(diào)節(jié)因子 抗原決定基因

(3)受精卵 體細胞核移植的重組細胞 顯微注射法 桑葚胚或囊胚


目的基因是指人們所需的編碼蛋白質(zhì)的基因,也可以是一些具有調(diào)控作用的因子,器官移植容易出現(xiàn)免疫排斥,防止器官移植通常是將器官供體的基因組導入某種受精卵中,以抑制抗原決定基因的表達。動物基因工程中的目的基因?qū)胪ǔJ菍胧芫鸭毎麅?nèi),與可以是體細胞核移植的重組細胞中,動物細胞目的基因?qū)氲姆椒ㄊ亲⑸浞,在體外培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚期再植入體內(nèi)發(fā)育。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2011-2012學年廣東省中山市高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(9分)下圖是利用棉花的花藥進行離體培養(yǎng)過程的示意圖,請利用所學知識回答問題:

(1)該過程利用的現(xiàn)代生物技術(shù)原理是              ,①過程是 ______________。
(2)在培養(yǎng)過程中需要向e、f中添加一些植物激素,主要是                 。
(3)若利用此項技術(shù)培育相關(guān)組織制造治療燙傷、割傷的藥物——紫草素,培養(yǎng)將進行到(填字母)           
(4)h植株經(jīng)秋水仙素處理后成為純合體,但是這種棉花易患蟲病,科學家利用基因工程對其進行改造,請回答下列問題:
①科學家從蘇云金芽孢桿菌獲得抗蟲基因,但是數(shù)量不多, 利用                技術(shù)可以實現(xiàn)對目的基因的大量擴增,應用的原理是               。
②在構(gòu)建的基因表達載體中,         位于基因的首端,是        酶識別和結(jié)合的部位。
③要確定抗蟲基因?qū)胧荏w細胞后,是否能穩(wěn)定遺傳并表達,需進行檢測和鑒定工作,請寫出在個體水平上的鑒定過程:                                              

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2012屆重慶市重慶一中高三9月月考理科綜合試題(生物部分) 題型:綜合題

(I)下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖,請據(jù)圖作答

(1) 檢測尿糖可以使用的試劑是                 。該圖提取目的基因的方法
           法,B的化學本質(zhì)是           ,從B到C需要的酶有            。D細胞一般選用大腸桿菌等微生物,為使過程⑧更易進行,可用            處理D的細胞。
(2)用某人的胰島素基因制成的單鏈DNA探針,檢測下列物質(zhì),能形成雜交分子的是
①該人胰島A細胞中的DNA(經(jīng)處理成單鏈) ②該人胰島B細胞的mRNA
③該人胰島A細胞的mRNA       ④該人肝細胞中的DNA(經(jīng)處理成單鏈)

A.①②③④B.①②③C.①②④D.②
(3)下圖是分別用限制酶EcoRV、Mbol單獨或聯(lián)合切割同一種質(zhì)粒,得到的DNA片段長度如下圖(1 kb即1000個堿基對),請在答題卡的指定位置畫出質(zhì)粒上EcoRV、Mbol的切割位點。

(4)若甲細胞表示胰島A細胞,則乙細胞最可能是       細胞。在人體血糖偏低的情況下,乙細胞內(nèi)會加快的代謝活動是                  。

(II)牛的乳汁中還含有免疫球蛋白,初生牛犢能夠通過初乳從母體獲得這種免疫.所謂初乳,即母牛分娩后5-7天內(nèi)的產(chǎn)生的乳,與常乳比較其特點主要是:免疫球蛋白比常乳高20-25倍.試回答如下問題:
(1)免疫球蛋白在免疫學中又被稱為________,極少數(shù)人服用初乳后出現(xiàn)過敏反應,初乳與吸附在某些細胞表面的抗體結(jié)合后,這些細胞釋放      ,導致過敏現(xiàn)象發(fā)生。
(2)牛是二倍體生物,體細胞中有30對染色體,其中有一對是性染色體,若要對牛的基因組進行測序,應至少測定    個染色體DNA的堿基對的排列順序。
(3)牛乳的乳脂率屬于細胞質(zhì)遺傳還是細胞核遺傳,通常用          實驗方法來鑒別。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2011屆四川省成都市龍泉一中高三第二次診斷性考試模擬試卷(理綜)生物部分 題型:綜合題

Ⅰ、水稻種子中70%的磷以植酸形式存在,植酸同鐵、鈣等金屬離子或蛋白質(zhì)結(jié)合排出體外,是多種動物的抗營養(yǎng)因子,同時,排出的大量磷進入水體易引起水華。
(1)磷元素除了形成植酸外,還可以出現(xiàn)在下列______分子或結(jié)構(gòu)中(多選)。
A.核糖               B.ATP            C.核糖體         D.核膜
(2)種植蘆葦能有效抑制水華的發(fā)生,表明蘆葦與引起水華的藻類關(guān)系是_______。
(3)植酸酶可降解植酸,在谷物類飼料中添加植酸酶可提高飼料的________利用率。
(4)為從根本上解決水稻中的高植酸問題,可將植酸酶基因?qū)胨,培育低植酸轉(zhuǎn)基因水稻品種。下圖是獲取植酸酶基因的流程。

①圖中用A、B兩種不同方法獲得的目的基因Ⅰ、Ⅱ在結(jié)構(gòu)上的差異主要是
________________________________。
②圖中獲得的目的基因的兩種方法A和B,哪種方法符合題意?_______,原因是
________________________________________________________。
Ⅱ、(12分)、右圖是對一位具有食道完全狹窄的婦女所進行的實驗結(jié)果。

實驗一:讓婦女吃下400克麥片粥,但該婦女明顯對燕麥粥厭惡。
實驗二:讓該婦女吃下自選的喜愛的食物,如新鮮蔬菜、沙拉、牛奶、土豆、炸雞腿、烤肉、雞蛋、蛋糕等。兩次實驗中食物經(jīng)品嘗與咀嚼,都未能進入該婦女胃內(nèi)。
(1)食物沒有進入胃中,但仍有胃液分泌,是由于食物進入口腔,刺激了口腔等處的____________,通過傳入神經(jīng)傳向神經(jīng)中樞,再經(jīng)傳出神經(jīng)至胃引起的。引起胃液分泌的反射屬于__________反射。若切斷傳出神經(jīng),該反射將_________(能、不能)完成,原因是________________。
(2)與實驗一相比,實驗二的胃液分泌量明顯高。請分析可能的原因:________________。
該實驗結(jié)果說明:實驗二與實驗一胃液分泌的差異是由__________反射引起的。
(3)乙酰膽堿酯酶能催化神經(jīng)遞質(zhì)—乙酰膽堿的水解,使神經(jīng)遞質(zhì)在完成神經(jīng)興奮的傳遞任務之后,盡快消失。有機磷殺蟲劑能專門抑制乙酰膽堿酯酶的活性,使乙酰膽堿不能消失,肌肉細胞就會處于持續(xù)興奮之中,表現(xiàn)為震顫不已,直到死亡。
實驗目的:
驗證_________________________________。
材料用具:兩個相同的圖示裝置、適宜的放電裝置、有機磷殺蟲劑、任氏液(青蛙專用生理鹽水)、培養(yǎng)皿等。

實驗步驟:
第一步:將兩個裝置編號1、2,并分別將裝置中青蛙的“神經(jīng)—腓腸肌”標本放入盛有等量任氏液的兩個培養(yǎng)皿中。
第二步:同時用電極分別刺激兩個“神經(jīng)—腓腸肌”標本的神經(jīng),指針都向左偏轉(zhuǎn),然后恢復。
第三步:在裝置1(實驗組)的培養(yǎng)皿中滴加一定量的有機磷殺蟲劑,在裝置2(對照組)的培養(yǎng)皿中滴加等量的任氏液。
第四步:一段時間后,同時用電極刺激兩個“神經(jīng)—腓腸肌”標本中的神經(jīng),觀察指針偏轉(zhuǎn)情況。
實驗結(jié)果:裝置1:______________________________________________。
裝置2:指針向左偏轉(zhuǎn)后恢復。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013屆廣東省中山市高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)下圖是利用棉花的花藥進行離體培養(yǎng)過程的示意圖,請利用所學知識回答問題:

(1)該過程利用的現(xiàn)代生物技術(shù)原理是               ,①過程是 ______________。

(2)在培養(yǎng)過程中需要向e、f中添加一些植物激素,主要是                  。

(3)若利用此項技術(shù)培育相關(guān)組織制造治療燙傷、割傷的藥物——紫草素,培養(yǎng)將進行到(填字母)            。

(4)h植株經(jīng)秋水仙素處理后成為純合體,但是這種棉花易患蟲病,科學家利用基因工程對其進行改造,請回答下列問題:

①科學家從蘇云金芽孢桿菌獲得抗蟲基因,但是數(shù)量不多, 利用                  技術(shù)可以實現(xiàn)對目的基因的大量擴增,應用的原理是                。

②在構(gòu)建的基因表達載體中,          位于基因的首端,是         酶識別和結(jié)合的部位。

③要確定抗蟲基因?qū)胧荏w細胞后,是否能穩(wěn)定遺傳并表達,需進行檢測和鑒定工作,請寫出在個體水平上的鑒定過程:                                              

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2011-2012學年甘肅省嘉峪關(guān)市高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(10分)莠去津是一種含氮的有機化合物,它是廣泛使用的除草劑之一。

(1)由于莠去津的           作用,在長期使用莠去津的土壤中可能含有目的菌。

(2)莠去津的作用機理之一是阻斷光反應中的電子傳遞過程,影響NADP+形成         ,進而影響在         中進行光合作用的暗反應過程,最終抑制雜草生長。

(3)從使用莠去津的農(nóng)田中,選到了能遺傳的耐莠去津雜草,將它與敏感型植株雜交,結(jié)果見下表:

雜交親本

后代中耐藥型植株比例(%)

后代中敏感型植株比例(%)

耐藥型♀×敏感型♂

100

0

敏感型♀×耐藥型♂

0

100

由表推斷,控制該耐藥性狀的基因位于               。

(4)莠去津在土壤中不易降解,為修復被其污染的土壤,按下面程序選育能降解莠去津的細菌(目的菌)。已知莠去津在水中溶解度低,含過量莠去津的固體培養(yǎng)基不透明。

據(jù)圖回答:

下圖是A—C瓶中三類細菌的最大密度柱形圖。由圖推斷,從A瓶到c瓶液體培養(yǎng)的目的是                                                       ;甲類細菌迅降低的主要原因                                                           ;從A瓶中應選擇細菌生長處于             期的菌液加入到B瓶中,培養(yǎng)效果會更好。,目的菌的同化作用為           。

(5)在固體培養(yǎng)基中,無透明帶菌落利用的氮源主要是            ;有透明帶菌落利用的氮源主要是           ,據(jù)此可篩選出目的菌。

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案