【題目】圖I為人體內(nèi)物質(zhì)交換示意圖,圖Ⅱ、Ⅲ表示反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖.相關(guān)敘述正確的是(

A.圖Ⅰ中A,B,D依次為組織液、血漿、淋巴
B.正常情況下,蛋白質(zhì)水解酶可以存在于A中
C.圖Ⅱ中a與b可構(gòu)成突觸,圖Ⅱ中a與圖Ⅲ中e為同種結(jié)構(gòu)
D.在反射弧中,興奮在圖Ⅱ、Ⅲ中的傳遞方向分別為b→a、e→c

【答案】C
【解析】解:A、根據(jù)淋巴來(lái)源于組織液回流進(jìn)血漿進(jìn)而判斷,Ⅰ中A表示血漿,B表示組織液,D表示淋巴,A錯(cuò)誤;
B、血漿中中含有7%﹣9%的蛋白質(zhì),則蛋白質(zhì)水解酶一般不能存在于血漿中,B錯(cuò)誤;
C、圖Ⅱ中a表示上一個(gè)神經(jīng)元的軸突,b表示下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體,可構(gòu)成突觸,圖Ⅲ中e長(zhǎng)而分支少,也為軸突,C正確;
D、由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使得下一個(gè)神經(jīng)元興奮或者抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間傳遞是單向的,在圖Ⅱ傳遞方向?yàn)閍→b,Ⅲ中是c→e,D錯(cuò)誤.
故選:C.
據(jù)圖Ⅰ分析,A表示血漿,B表示組織液,C表示細(xì)胞內(nèi)液,D表示淋巴.
根據(jù)圖Ⅱ分析,a表示上一個(gè)神經(jīng)元的軸突,b表示細(xì)胞體,形成突觸.
根據(jù)圖Ⅲ分析,c表示樹(shù)突,d表示細(xì)胞體,e表示軸突.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖X、Y、Z是細(xì)胞中的三種化合物,X為細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì)(單體),Y、Z是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(
A.Z的單分子層面積等于該細(xì)胞所有膜面積的兩倍
B.維生素D可優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)部與Y有關(guān)
C.細(xì)胞膜會(huì)被蛋白酶分解,說(shuō)明組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有Z
D.如果X被人的紅細(xì)胞吸收,不需要消耗能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)核酸的說(shuō)法正確的是( )

A. 核酸的單體是核苷酸

B. 原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

C. 藍(lán)藻的遺傳物質(zhì)徹底水解得到五種含氮堿基

D. 所有病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為物質(zhì)運(yùn)輸方式的概念圖,下列有關(guān)敘述正確的是(
A.通過(guò)①所示過(guò)程進(jìn)入細(xì)胞需要載體蛋白的協(xié)助
B.②所示過(guò)程能逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸物質(zhì)
C.需要消耗細(xì)胞中ATP水解釋放的能量的過(guò)程是①②③
D.蜜餞腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過(guò)程②有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知某種氨基酸的R基是—CH3,則一分子該氨基酸所含C、H、O原子數(shù)分別是( )

A. 3、4、2 B. 3、7、2 C. 4、1、2 D. 4、3、1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一條由39個(gè)氨基酸形成的環(huán)狀多肽,其中有4個(gè)谷氨酸(R基:﹣CH2﹣CH2﹣COOH)則用該多肽

A. 可能沒(méi)有游離氨基 B. 有38個(gè)肽鍵

C. 至少有5個(gè)游離羧基 D. 至少有4個(gè)游離氨基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)報(bào)道,2016年10月3日科學(xué)家大隅良典在細(xì)胞自噬機(jī)制研究中取得成就,從而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)參與細(xì)胞自噬作用的是( 。

A. 葉綠體 B. 核糖體 C. 溶酶體 D. 中心體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了驗(yàn)證單側(cè)光照射會(huì)導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素分布不均勻這一結(jié)論,需要先利用瓊脂塊收集生長(zhǎng)素,之后再測(cè)定其含量.假定在單側(cè)光照射下生長(zhǎng)素的不均勻分布只與運(yùn)輸有關(guān),下列收集生長(zhǎng)素的方法(如圖示)中,正確的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示基因型為AaBb的某動(dòng)物正在分裂的細(xì)胞;圖乙表示該動(dòng)物的細(xì)胞中染色體與核DNA數(shù)目的比值,圖丙表示該動(dòng)物某細(xì)胞分裂時(shí)處于不同階段的遺傳物質(zhì)或其載體的數(shù)目。下列說(shuō)法中正確的是(  )

A. 與圖甲細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的極體中不可能含有兩個(gè)b基因

B. 圖甲細(xì)胞含有2個(gè)染色體組,3對(duì)同源染色體

C. 圖乙的CD段對(duì)應(yīng)圖丙的Ⅱ和Ⅲ

D. 圖丙中Ⅲ處的細(xì)胞能夠發(fā)生基因重組

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