【題目】【加試題】下圖為神經(jīng)纖維受到刺激后某時(shí)刻的膜電位情況。下列敘述不正確的是
A.與a點(diǎn)相比,b點(diǎn)神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)K+的通透性較小
B.與c點(diǎn)相比,d點(diǎn)神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性較小
C.神經(jīng)纖維膜b點(diǎn)處于反極化狀態(tài)
D.神經(jīng)細(xì)胞膜c點(diǎn)處于去極化過(guò)程
【答案】BD
【解析】
試題分析:神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的K+濃度明顯高于膜外,而Na+濃度比膜外低。靜息時(shí),由于膜主要對(duì)K+有通透性,造成K+外流,這是大多數(shù)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生和維持靜息電位的主要原因;受刺激時(shí),細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性增加,Na+內(nèi)流,這是形成動(dòng)作電位的基礎(chǔ)。a點(diǎn)表示靜息電位,b點(diǎn)表示動(dòng)作電位,因此與a點(diǎn)相比,b點(diǎn)神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)K+的通透性較小,A項(xiàng)正確;c點(diǎn)處于靜息電位恢復(fù)過(guò)程中,此時(shí)Na+通道關(guān)閉而K+通道開(kāi)放,d點(diǎn)已經(jīng)處于靜息狀態(tài),所以,與c點(diǎn)相比,d點(diǎn)神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性較大,B項(xiàng)錯(cuò)誤;b點(diǎn)處于動(dòng)作電位形成過(guò)程中,此時(shí)Na+通過(guò)Na+通道內(nèi)流,導(dǎo)致反極化,C項(xiàng)正確;神經(jīng)細(xì)胞膜c點(diǎn)處于復(fù)極化過(guò)程,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)說(shuō)明植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同( )
A.植物的向光性
B.將植物平放后,根向地生長(zhǎng),莖背地生長(zhǎng)
C.生長(zhǎng)素能促進(jìn)插條生根
D.除草劑能除掉田間的雙子葉植物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物技術(shù)的實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A.在固體培養(yǎng)基上涂布稀釋的含大腸桿菌的培養(yǎng)液獲得單菌落
B.在接種酵母菌的新鮮葡萄汁中持續(xù)通入無(wú)菌空氣制作果酒
C.在菊花的組織培養(yǎng)時(shí)不需提供有機(jī)碳源,因?yàn)榫栈ㄊ亲责B(yǎng)型生物
D.在分離土壤中的尿素分解菌實(shí)驗(yàn)中,采集的土樣經(jīng)高溫滅菌后制成土壤稀釋液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的X和Y染色體有一部分是同源段(如圖中的I片段),另一部分是非同源段(圖中的Ⅱ-1、Ⅱ-2片段)。請(qǐng)完成以下問(wèn)題:
(1)在減數(shù)分裂過(guò)程中, X和Y染色體能通過(guò)互換發(fā)生基因重組的是圖中 片段。
(2)某學(xué)者研究黑腹果蠅的雜交時(shí)發(fā)現(xiàn)如下結(jié)果(不考慮基因突變):
雜交組合一 P:剛毛(♀)×截毛( ♂ ) →F1全剛毛。
雜交組合二 P:截毛(♀)×剛毛( ♂ ) →F1:截毛(♀):剛毛( ♂ )=1:1
雜交組合三 P:截毛(♀)×剛毛( ♂ ) →F1:剛毛(♀):截毛( ♂ )=1:1
②通過(guò)雜交組合 可直接判斷 為顯現(xiàn)性狀。
②通過(guò)雜交組合二和雜交組合三的雜交結(jié)果,可知控制該性狀的甚因存在于 片段。
(3)已知?jiǎng)偯?/span>(B)對(duì)截毛基因(b)為顯性。現(xiàn)有基因型分別為XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四種果蠅。根據(jù)需要從上述四種果蠅中選擇親本,通過(guò)兩代雜交,使最終獲得的后代果蠅中,雄性全部表現(xiàn)為剛毛,雌性全部表現(xiàn)為截毛,則第一代雜交親本中,雄性的基因型是 ,雌性的基因型是 ;第二代雜交親本中,雄性的基因型是 ,雌性的基因型是 ,最終獲得的后代中,剛毛雄蠅的基因型是 ,截毛雌蠅的基因型是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】高桿抗。―DTT)小麥與矮桿易染。╠dtt)小麥雜交,兩對(duì)相對(duì)性狀按自由組合定律遺傳。F1自交, F2中,矮桿抗病的純合體約占總數(shù)的
A. 1/16 B. 2/16
C. 3/16 D. 4/16
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用含有放射性碘的注射液注射到體重和生理狀況相同的A、B、C三組兔子體內(nèi),然后定時(shí)測(cè)定兔子甲狀腺放射量;4天后,向A、B、C組兔子分別注射適量的不同試劑,繼續(xù)測(cè)量甲狀腺的放射量,結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.向A組兔子注射的試劑可能是無(wú)放射性的甲狀腺激素
B.向B組兔子注射的試劑可能是無(wú)放射性的促甲狀腺激素
C.向C組兔子注射的試劑可能是無(wú)放射性的蒸餾水,作為對(duì)照
D.D點(diǎn)之前放射量升高是因?yàn)榉派湫缘獗贿\(yùn)往甲狀腺參與合成甲狀腺激素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于微生物培養(yǎng)和利用的敘述不正確的是
A. 利用稀釋涂布平板法既能分離微生物又能對(duì)微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)
B. 接種時(shí)連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單個(gè)菌落
C. 以尿素為唯一氮源且含酚紅的培養(yǎng)基可選擇和鑒別尿素分解菌
D. 用大白菜腌制泡菜的過(guò)程中亞硝酸鹽含量變化是先減少后增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A. 洋蔥管狀葉或藍(lán)藻都可作為提取光合色素的材料
B. 植物組織中脂肪的鑒定必須使用顯微鏡觀察
C. 植物生長(zhǎng)素能與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)
D. 觀察細(xì)胞有絲分裂時(shí),顯微鏡放大倍數(shù)越高越利于統(tǒng)計(jì)不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法,請(qǐng)分析回答:
(1)方法Ⅰ和方法Ⅱ均用到的生物技術(shù)有 和 。
(2)用激素處理的目的是使B牛____________,從B牛體內(nèi)獲得的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到________(時(shí)期)才能與精子結(jié)合。
(3)A牛的精子必須在B牛的生殖道中經(jīng)過(guò)相應(yīng)的生理變化后,才能與B牛的卵細(xì)胞結(jié)合,完成受精作用,這個(gè)過(guò)程叫做__________。卵子受精的標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶的間隙能夠觀察到__________。
(4)生產(chǎn)上常用________期的胚胎進(jìn)行胚胎移植。若希望同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的家畜個(gè)體,可以使用______________技術(shù)。
(5)下圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟。下列敘述正確的是( )
A.①②兩個(gè)胚胎具有不同遺傳物質(zhì)
B.A細(xì)胞不一定是受精卵細(xì)胞
C.胚胎移植可以定向改造動(dòng)物遺傳性狀,③需移植到發(fā)情的母牛子宮內(nèi)發(fā)育
D.圖中a過(guò)程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段
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