【題目】某種植物的花色由兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制;駻控制紅色素合成(AA和Aa的效應(yīng)相同);基因B為修飾基因,BB使色素完全消失,Bb使紅色素顏色淡化,F(xiàn)用兩組純合親本進(jìn)行雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)根據(jù)上述第_______組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可判斷控制性狀的兩對(duì)基因遵循自由組合定律。

(2)若讓第1組F2的所有個(gè)體自交,后代中紅花:粉紅花:白花的比例為______________。

(3)第2組親本紅花個(gè)體的基因型是______________,F(xiàn)2中開(kāi)白花植株的基因型有_______種。

【答案】 3:2:3 AAbb 5

【解析】試題分析:紅花的基因型為A_bb;粉紅色花的基因型為A_Bb;白花的基因型為_(kāi)_BB、aa__、aabb。第1組中,純合白花(AABB或aaBB或aabb)×純合紅花(AAbb)→粉紅色花(A_Bb),F(xiàn)1自交后代出現(xiàn)1:2:1的分離比,說(shuō)明F1的基因型為AABb,則白花親本的基因型為AABB;第2組中,純合白花(AABB或aaBB或aabb)×純合紅花(AAbb)→粉紅色花(A_Bb),F(xiàn)1自交后代性狀分離比為3:6:7,是9:3:3:1的變式,說(shuō)明F1的基因型為AaBb,則白花親本的基因型為aaBB。

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)2的子二代的性狀分離比為3:6:7,是9:3:3:1的變式,說(shuō)明控制該性狀的兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上,遵循基因的自由組合定律。

(2)第1組的F1(AABb)自交所得F2為AABB(白花):AABb(粉紅色):AAbb(紅色)=1:2:1,其中1/4AABB和1/4AAbb能穩(wěn)定遺傳,1/2AABb自交后代出現(xiàn)性狀分離(1/4AABB、1/2AABb、1/4AAbb),所以F2中表現(xiàn)型及比例紅花:粉紅色:白花=(1/4+1/2×1/4):(1/2×1/2):(1/4+1/2×1/4)=3:2:3。

(3)根據(jù)以上分析可知純合紅花的基因型為AAbb,第2組實(shí)驗(yàn)的F1的基因型為AaBb,則F2中開(kāi)白花植株的基因型有AABB、AaBB、aaBB、aaBb、aabb,共5種。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是

A核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

B在不同的細(xì)胞內(nèi),核仁的大小和數(shù)量相同

C細(xì)胞核內(nèi)的液體叫做細(xì)胞液

D核孔是包括DNA在內(nèi)的高分子物質(zhì)通過(guò)的通道

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知玉米高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性,抗病(R)對(duì)易感。╮)為顯性,控制上述性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上,F(xiàn)用兩個(gè)純種的玉米品種甲(DDRR)和乙(ddrr)雜交得F1,再用F1與玉米丙雜交(圖1),結(jié)果如圖2所示,分析玉米丙的基因型為

A. DdRr B. ddRR C. ddRr D. Ddrr

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于生物體內(nèi)能量代謝的敘述,正確的是

A. 淀粉水解成葡萄糖時(shí)伴隨有ATP的生成

B. 人體大腦活動(dòng)的能量主要來(lái)自脂肪的有氧氧化

C. 葉肉細(xì)胞中合成葡萄糖的過(guò)程是需要能量的過(guò)程

D. 硝化細(xì)菌主要從硝酸還原成氨的過(guò)程中獲取能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生理過(guò)程中,一定不在生物膜上進(jìn)行的是

A. 02的產(chǎn)生 B. 線粒體中C02的生成

C. NADP+轉(zhuǎn)換變?yōu)?/span>NADPH D. H20生成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體體液的敘述,不正確的是(

A.細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液之間要進(jìn)行物質(zhì)交換

B.淚液、唾液、尿液不屬于體液

C.體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液

D.細(xì)胞外液包括、組織液、淋巴

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示3個(gè)共存物種的資源利用曲線,圖a和圖b3個(gè)物種的資源利用狀況不同,W表示在達(dá)到最大增長(zhǎng)率的時(shí)候物種對(duì)資源的利用情況.下面是對(duì)圖a3個(gè)物種與圖b3個(gè)物種相比較的幾種說(shuō)法,正確的是( )

A. a3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈,圖b3個(gè)物種的種間競(jìng)爭(zhēng)激烈

B. a3個(gè)物種的種間競(jìng)爭(zhēng)激烈,圖b3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈

C. 如果資源有限,圖a中物種2有被排除的危險(xiǎn),圖b中物種3有被排除的危險(xiǎn)

D. 兩圖中的物種間的種間競(jìng)爭(zhēng)激烈程度相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血漿滲透壓大小與下列哪一項(xiàng)無(wú)關(guān)

A. 血漿中蛋白質(zhì)的含量

B. 血漿中Cl-的含量

C. 血漿蛋白的分子質(zhì)量

D. 血漿中Na+的含量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳物質(zhì)探索過(guò)程的敘述,正確的是

A. 肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了同位素示蹤技術(shù)

B. 經(jīng)含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)的大腸桿菌可用于標(biāo)記T2噬菌體

C. 真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA,原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是RNA

D. 沃森和克里克建立的DNA雙螺旋模型證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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