精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】關于下面模型的分析，錯誤的是（ ）

A.圖中a代表促甲狀腺激素釋放激素，b代表促甲狀腺激素

B.圖中X代表下丘腦，Y代表垂體，Z代表甲狀腺

C.寒冷時，圖中三種腺體活動能力都會加強

D.地方性甲狀腺腫病人體內的b激素和甲狀腺激素含量都高

【答案】D

【解析】

由圖可知，X表示下丘腦，Y表示垂體，Z表示甲狀腺，a表示TRH，b表示TSH。

A、圖中a代表下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，b代表垂體分泌的促甲狀腺激素，A正確；

B、圖中X代表下丘腦，Y代表垂體，Z代表甲狀腺，甲狀腺激素的分泌存在分級調節(jié)，B正確；

C、寒冷時，在體溫調節(jié)中樞的作用下，會引起圖中三種腺體分泌活動增強，C正確；

D、地方性甲狀腺腫病人體內的甲狀腺激素含量較高，b促甲狀腺激素含量下降，D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示遺傳信息在細胞中的傳遞過程，①~④為分子。據圖回答：

（1）在細胞核內，由分子①形成分子②的過程叫作_____________，催化該過程的酶是________________ 。（填“RNA聚合酶”或“DNA聚合酶”），②表示的分子是___________ 。它的一段堿基序列為—AUGGCU—，則其對應的DNA模板鏈的堿基序列是_______________ 。

（2）在核糖體上由分子②形成分子④的過程叫作______，在此過程中需要③_________。（填“tRNA”或“mRNA”）的參與。圖中亮氨酸的密碼子是_____________ 。

（3）由圖可知，基因對性狀的控制主要是通過基因控制 _______________ 合成來實現(xiàn)的。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某種小球藻均分為甲、乙兩組，甲組補充一定濃度的CO2，乙組不補充，其它培養(yǎng)條件相同、適宜且恒定。定時檢測甲、乙兩級小球藻的光合速率，結果如圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）據圖分析該實驗的自變量是______________。實驗中需控制的其他培養(yǎng)條件主要是_____________________（要求寫出2點）。

（2）若向甲組補充的是標記的C18O2，那么首先利用C18O2的具體場所是_______________。一段時間后檢測到小球藻釋放了18O2，試寫出C18O2轉變?yōu)?/span>18O2的最短途徑：____________________（用箭頭和相應的物質表示）。

（3）將裝甲組小球藻的無色透明玻璃瓶換成紅色玻璃瓶，其他條件不變，短時間內細胞內C5的含量將__________，原因是___________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】桑樹是近些年多個省份推廣面積較大的樹種，在脆弱生態(tài)區(qū)的植被恢復和林農經濟方面發(fā)揮了非常重要的作用，尤其是桑樹和大豆的農林復合模式，已開始大面積推廣應用。現(xiàn)將桑樹和大豆分別單獨種植（單作）或兩種隔行種植（間作），在適宜溫度條件下，逐漸增加光照強度，測定的結果如下圖所示，據圖回答。

（1）圖中測定的光合速率是指__________（凈光合速率/實際光合速率）：若較長時間處于該值為0時，大豆難以正常生長，其原因是____________________________________。

（2）桑樹單作，光照強度大于10（X102μmol光子m-2s-1）時，限制光合速率的主要環(huán)境因素是________；此時，葉肉細胞中用于光合作用的CO2來源有__________________。

（3）桑樹間作，當光照強度在10（X102μmol光子m-2s-1）時，桑樹葉肉細胞中產生ATP的細胞器____。

（4）與單作相比，間作能提高大豆對弱光的利用能力，作出這一判斷的依據是__________。

（5）研究表明，大豆等農作物的葉綠體是可運動的。在弱光下葉綠體會緊貼近光側的細胞壁，在強光下葉綠體則會緊貼遠光側的細胞壁，這一生理現(xiàn)象的作用是_________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的多種生理生化過程都表現(xiàn)出一定的晝夜節(jié)律。研究表明，下丘腦SCN細胞中PER基因表達與此生理過程有關，其表達產物的濃度呈周期性變化。圖1為該基因表達過程示意圖，圖2和圖3是對其部分過程的放大圖。據圖回答問題。

（1）PER基因_______（是/否）存在于垂體細胞中，理由是_____。其表達產物的濃度變化周期約為____小時。

（2）據圖1中的過程③可知，PER蛋白的合成調節(jié)機制為__________（正反饋/負反饋）調節(jié)。通常，一個mRNA可以相繼結合多個核糖體，其優(yōu)點是_______________________。

（3）圖2對應于圖1中的過程________（填數字序號），此過程的進行需要__________酶的催化，若圖2中DNA模板鏈中一個堿基C變成了T，mRNA中嘌呤與嘧啶比例______（變大/不變/變小）。

（4）長期營養(yǎng)不良，會影響人體晝夜節(jié)律，并使睡眠質量降低。據圖3分析，可能的原因是體內氨基酸水平較低，部分tRNA由于沒有攜帶氨基酸而成為空載tRNA，空載tRNA進入核糖體，導致_________終止，而影響人體晝夜節(jié)律。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體體液物質交換示意圖，敘述不正確的是（ ）

A.神經遞質可以存在于②中

B.①、②、③依次為血漿、組織液、細胞內液

C.①、②、④相比，①中含有較多的蛋白質

D.①的滲透壓的大小由蛋白質含量決定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞的敘述正確的是（ ）

A.將標記的亮氨酸注入胰腺細胞，最先出現(xiàn)放射性的細胞器是核糖體

B.葉綠體可以合成ATP，因此在光照下，葉肉細胞不需要呼吸作用提供能量

C.細胞壁和細胞膜分別是植物細胞和動物細胞的邊界

D.高爾基體產生的囊泡里均含有待分泌的蛋白質

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種類超過兩種的等位基因稱為復等位基因。人的ABO血型由基因H、h和復等位基因、、i共同控制，H對h為顯性，、均對i為顯性。上述基因位于兩對常染色體上，其控制物質轉化的關系如下圖，其中h不能控制前體物質轉化為抗原。紅細胞表面的抗原種類與血型之間的關系如下表。請根據圖表回答下列問題：

抗原

A抗原

B抗原

A抗原、B抗原

H抗原

無

血型

A型

B型

AB型

O型

O型（孟買血型）

（1）根據以上信息分析，基因型為的人是______型血，AB血型的基因型是______。

（2）基因型為和的夫婦生一個O型血孩子的概率為______。

（3）O型血中的孟買血型也叫“偽O型”，在中國極為罕見，輸血時，他們只能接受孟買血型的血液。孟買血型中純合子的基因型為______。

（4）一對血型為O型的夫婦生了一個A型血的孩子，則這對夫婦基因型的組合可能有_______種。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關物質跨膜運輸的敘述，正確的是（ ）

A.生長素極性運輸時不需要消耗能量

B.固醇類激素進入靶細胞的過程屬于主動運輸

C.神經細胞受到刺激時產生的內流屬于被動運輸

D.護膚品中的甘油進入皮膚細胞的過程屬于協(xié)助擴散

查看答案和解析>>

同步練習冊答案