【題目】研究發(fā)現(xiàn),細(xì)胞中染色體的正確排列與分離依賴于染色單體之間的黏連。動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)存在有一種SGO蛋白,對(duì)細(xì)胞分裂有調(diào)控作用,其主要集中在染色體的著絲點(diǎn)位置,在染色體的其他位置也有分布,如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖1所示的變化過(guò)程中,染色體的行為變化主要是_______________,圖1所示的過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂的________期。
(2)在細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生水解酶將黏連蛋白分解,而染色體上的其他蛋白質(zhì)不受影響,這體現(xiàn)了酶的________?茖W(xué)家發(fā)現(xiàn),這種酶在有絲分裂中期已經(jīng)開(kāi)始大量起作用,而各著絲點(diǎn)卻要到后期才幾乎同時(shí)斷裂。據(jù)圖推測(cè),SGO蛋白在細(xì)胞分裂中的作用主要是________________________________。
(3)與圖1相比,圖2中黏連蛋白還具有______________________________的功能。基因型為AaBbCc的卵原細(xì)胞,其基因在染色體上的位置如圖,正常情況下(不考慮變異),產(chǎn)生卵細(xì)胞的基因型最多有________種,如果在減數(shù)分裂前期之前破壞黏連蛋白,則產(chǎn)生配子的基因型種類會(huì)_____(增多、減少或基本不變)。
【答案】著絲點(diǎn)斷裂,姐妹染色單體分離分裂(分裂期后)專一性保護(hù)黏連蛋白不被水解酶破壞連接同源染色體內(nèi)的非姐妹染色單體(或促進(jìn)交叉互換)4減少
【解析】
據(jù)圖分析,圖一表示著絲點(diǎn)分裂后,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,并在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極,處于有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期,圖二表示同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期。
(1)根據(jù)以上分析已知,圖一細(xì)胞中著絲點(diǎn)斷裂,姐妹染色單體分離,處于有絲分裂后期。
(2)在細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生水解醇將粘連蛋白分解,而染色體上的其他蛋白質(zhì)不受影響,這體現(xiàn)了酶的專一性。結(jié)合圖可推知SGO蛋白在細(xì)胞分裂中的作用主要是保護(hù)粘連蛋白不被水解酶破壞,如果阻斷正在分裂的動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)SGO蛋白的合成,則粘連蛋白將被水解酶破壞,導(dǎo)致染色體(數(shù)目)變異。
(3)與圖一相比,圖二中粘連蛋白還具有連接同源染色體內(nèi)的非姐妹染色單體(或促進(jìn)交叉互換)的功能。圖三中含有3對(duì)等位基因,但Aa和Bb這兩對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上,它們的遺傳不遵循基因自由組合定律,因此基因型為AaBbCc的卵原細(xì)胞,不發(fā)生交叉互換時(shí)產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型有4種,由于交叉互換發(fā)生在同源染色體聯(lián)會(huì)時(shí),因此在聯(lián)會(huì)時(shí)期之前破壞粘連蛋白,則產(chǎn)生配子的基因型種類會(huì)減少。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在洋蔥表皮細(xì)胞和小鼠肝細(xì)胞中,共有的細(xì)胞器是
A. 中心體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B. 線粒體和液泡
C. 核糖體和線粒體 D. 核糖體和葉綠體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于淀粉、纖維素和糖元共同特征的敘述,正確的是( )
A.都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的物質(zhì)B.都是還原糖
C.其結(jié)構(gòu)單元都是葡萄糖D.都含有C、H、O、N四種元素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是一個(gè)基因型為AaBb的精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中產(chǎn)生的兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞,圖乙表示細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體與核DNA數(shù)目比的變化關(guān)系。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 圖甲所示變異類型均發(fā)生在圖乙CD段的某一時(shí)期
B. 圖乙BC段中DNA易出現(xiàn)堿基對(duì)增添、缺失或替換
C. 圖甲中右圖所示細(xì)胞中不具有完整的染色體組
D. 圖乙只能表示減數(shù)分裂染色體與核DNA數(shù)目比
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,說(shuō)明動(dòng)物細(xì)胞已發(fā)生分化的是( )
A. 釋放神經(jīng)遞質(zhì) B. 產(chǎn)生二氧化碳
C. 能吸收氨基酸 D. 存在抑癌基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是中心法則示意圖,各個(gè)字母代表不同的過(guò)程,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.a過(guò)程以核糖核苷酸為主要原料
B.在人體成熟紅細(xì)胞中只能發(fā)生abc過(guò)程
C.de過(guò)程只發(fā)生在某些病毒體內(nèi)
D.cd分別表示翻譯和逆轉(zhuǎn)錄
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組為了研究陽(yáng)光對(duì)大豆發(fā)芽的影響,在兩個(gè)花盆里種了大豆,并設(shè)計(jì)了如下試驗(yàn):
花盆 | 陽(yáng)光 | 溫度 | 水 |
1 | 光照 | 20℃ | 充足 |
2 | 黑暗 | 20℃ | 不充足 |
在該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,你認(rèn)為應(yīng)該如何改正
A. 兩個(gè)花盆都應(yīng)放在向陽(yáng)的地方 B. 兩個(gè)花盆都應(yīng)放在黑暗的地方
C. 兩個(gè)花盆的溫度應(yīng)該不同 D. 兩個(gè)花盆都應(yīng)澆足量的水
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酵母菌和大腸桿菌最主要的區(qū)別是( )
A.有無(wú)細(xì)胞膜B.有無(wú)核物質(zhì)
C.有無(wú)核膜D.有無(wú)核糖體
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【題目】用純唾液和用稀釋10倍的唾液做唾液淀粉酶催化淀粉分解的實(shí)驗(yàn),其效果完全相同,說(shuō)明酶具有
A.催化性B.專一性C.高效性D.穩(wěn)定性
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