【題目】真核細胞具有多樣性，但都具有相似的基本結(jié)構(gòu)，即都有

A. 細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核 B. 細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核

C. 細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡 D. 細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、染色體

【答案】B

【解析】

據(jù)題文的描述可知：該題考查學生對真核細胞的多樣性與統(tǒng)一性的識記和理解能力。

在真核細胞中，與動物細胞相比，高等植物細胞特有的結(jié)構(gòu)是細胞壁、液泡，A、C錯誤；真核細胞都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，B正確；染色體出現(xiàn)在細胞分裂期，高度分化的真核細胞已經(jīng)失去分裂能力，細胞中不會有染色體存在，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為“探究酵母菌的呼吸方式”的實驗裝置，有關敘述正確的是（　�。�
A.該實驗需設置有氧和無氧兩種條件的對比實驗，其中乙組作為對照組
B.若向B瓶和D瓶中加入酸性重鉻酸鉀溶液，則D瓶內(nèi)的溶液會變黃
C.可根據(jù)溴麝香草酚藍水溶液變黃的時間長短，來檢測CO2的產(chǎn)生速率
D.若C瓶和E瓶中溶液都變渾濁，不能據(jù)此判斷酵母菌的呼吸方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某男子表現(xiàn)型正常，但其一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體，如圖甲．減數(shù)分裂時異常染色體的聯(lián)會如圖乙，配對的三條染色體中，任意配對的兩條染色體分離時，另一條染色體隨機移向細胞任一級．下列敘述正確的是（　�。�
A.圖甲所示的變異屬于基因重組
B.觀察異常染色體應選擇處于分裂間期的細胞
C.如不考慮其他染色體，理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有8種
D.該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于原核生物和真核生物的敘述，正確的是（ ）

A. 原核生物細胞不含線粒體，所以不能進行有氧呼吸

B. 葉肉細胞利用核孔實現(xiàn)核內(nèi)外DNA、RNA和蛋白質(zhì)的交換

C. 真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

D. 真核生物細胞具有生物膜系統(tǒng)，有利于細胞代謝有序進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，電流表①、②的電極均放置在神經(jīng)纖維表面．a(chǎn)、b為電流表接線的中點，刺激b點后，下列敘述錯誤的是（ ）
A.電流表②偏轉(zhuǎn)，電流表①不偏轉(zhuǎn)
B.b點興奮時，興奮部位的膜對Na+通透性減小
C.b點興奮時，膜外電流方向與興奮傳導方向相反
D.c點能檢測到電位變化，說明興奮只能由b→c

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關動物細胞培養(yǎng)技術的敘述，錯誤的是（ ）

A. 動物細胞培養(yǎng)是動物細胞工程的技術基礎

B. 動物細胞培養(yǎng)過程中可能發(fā)生癌變而具有無限增殖的特點

C. 由多個不同的親代細胞培養(yǎng)形成的細胞群可稱為細胞克隆

D. 動物細胞培養(yǎng)需要在無菌條件下進行，必要時可在培養(yǎng)液中添加適量抗生素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于DNA 復制的敘述，正確的是

A. 細胞中表達出DNA 聚合酶則說明細胞已經(jīng)高度分化

B. 形成子鏈時，先形成氫鍵，后形成磷酸二酯鍵

C. DNA 復制不是沿著整條DNA 長鏈進行的

D. DNA 復制保證了親子代細胞遺傳物質(zhì)是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下，測定不同光照強度下放有某雙子葉植物葉片的密閉裝置中CO2的變化量，結(jié)果如圖，則下列推論中正確的是（ ）

A.光照強度為0klx時，葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所為細胞質(zhì)基質(zhì)
B.光照強度為1klx時，光合作用吸收的CO2多于呼吸作用釋放的CO2
C.光照強度由5klx增強到7klx時，葉肉細胞中C3的合成速率增大
D.光照強度為10klx時，CO2濃度和色素含量是限制植物光合作用速率的主要外因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員在對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)研究后，繪制了該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)（圖甲）和碳循環(huán)示意圖（圖乙），圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的相關成分．請據(jù)圖回答問題：
（1）湖泊中，鰱魚與河蚌的關系是 ．
（2）某個季節(jié)，由于光照減弱，導致鰱魚向上層轉(zhuǎn)移．此現(xiàn)象表明，環(huán)境因素的改變，可使生物群落的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變．
（3）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，與乙圖相比較，甲圖中沒有的是（填字母）．
（4）水蚤吃藻類，而河蚌吃小球藻和水蚤，則河蚌屬于第營養(yǎng)級；水蚤的糞便能被細菌和真菌分解，這種情況下，細菌和真菌的能量來源于第營養(yǎng)級．

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