假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的,F(xiàn)有AABB、aabb兩個品種,為培育出優(yōu)良新品種AAbb,可以采用的方法如下圖所示。
(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方法稱為 ,原理是 。若經(jīng)過②過程產(chǎn)生的子代 總數(shù)為1600株,則其中基因型為AAbb的理論上有 株;蛐蜑Aabb的類型經(jīng)過過程③自交,子代中AAbb與aabb 的數(shù)量比是 。
(2)過程⑤⑥的育種原理為 ,⑤過程稱為 ,過程⑥通常使用的試劑是 。與“過程①②③”的育種方法相比,“過程⑤⑥”育種的優(yōu)勢是 。
(1)雜交育種 基因重組 100 1:1 (2)染色體畸變 花藥離體培養(yǎng)法 秋水仙素 明顯縮短了育種年限。
【解析】
試題分析:
(1)AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種稱為雜交育種,原理是基因重組;②過程是自交,后代中為AAbb的理論上占1/16,即100株;基因型為Aabb的類型經(jīng)過過程③自交,子代中AAbb占1/4,aabb占1/4,數(shù)量比是1:1。
(2)過程⑤⑥為單倍體育種,原理是染色體變異,⑤過程稱為花藥離體培養(yǎng),過程⑥是使染色體數(shù)目加倍,通常使用的試劑是秋水仙素。與雜交育種方法相比,單倍體育種可明顯縮短育種年限。
考點(diǎn):本題考查育種方法及原理的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江寧波八校高二上期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
從某種生物中提取的一個核酸分子,經(jīng)分析A占a%,G占b%,且a+b=50%,C占20%,腺嘌呤共150個,鳥嘌呤共225個,則該生物肯定不是
A.藍(lán)細(xì)菌 B. T2噬菌體 C.酵母菌 D.流感病毒
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江臺州外國語學(xué)校高二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述,正確的是
A.產(chǎn)物是RNA分子 B.場所主要是細(xì)胞溶膠
C.原料是氨基酸 D.方式是半保留復(fù)制
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江臺州外國語學(xué)校高二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述,正確的是
A.原核細(xì)胞沒有葉綠體 B.原核細(xì)胞沒有核糖體
C.原核細(xì)胞不能進(jìn)行細(xì)胞分裂 D.原核細(xì)胞不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江臺州外國語學(xué)校高二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物性狀中,屬于相對性狀的是
A.豌豆的紫花與白花 B.人的身高與體重
C.南瓜的盤狀與番茄的球狀 D.豬的黑毛與羊的白毛
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江臺州中學(xué)高二下期第一次統(tǒng)練生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為植物某葉肉細(xì)胞中兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng)模式圖。下列敘述正確的是
A.圖1、2中的兩種生物膜依次存在于線粒體和葉綠體中
B.圖1中的A是NADPH,圖2中的B只來自丙酮酸
C.兩種生物膜除了產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生ATP
D.影響圖1、2中的兩種膜上生化反應(yīng)的主要外界因素分別是溫度和光
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江臺州中學(xué)高二下期第一次統(tǒng)練生物卷(解析版) 題型:選擇題
Tay - Sachs病是一種基因病,可能是由于基因突變從而產(chǎn)生異常酶引起的。下列表格為正常酶和異常酶的部分氨基酸序列。根據(jù)題干信息,推斷異常酶的mRNA不同于正常酶的mRNA原因是
A.第5個密碼子中插入堿基A
B.第5個密碼子前插入UAC
C.第6個密碼子前UCU被刪除
D.第7個密碼子中的C被G替代
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江臺州中學(xué)高二下期第一次統(tǒng)練生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)某生物各細(xì)胞分裂示意圖的敘述正確的是
A.圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期,細(xì)胞內(nèi)有兩對姐妹染色單體
B.圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期,細(xì)胞內(nèi)有兩對同源染色體
C.圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期,該生物細(xì)胞中染色體數(shù)目最多為8條
D.四幅圖可排序為①③②④,只出現(xiàn)在精子的形成過程中
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科目:高中生物 來源:2015屆河北衡水中學(xué)高二下期二調(diào)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是胚胎干細(xì)胞分離途徑示意圖,下列說法正確的是
A.圖中A所示細(xì)胞將來能夠發(fā)育成胎膜和胎盤
B.胚胎干細(xì)胞的體積和細(xì)胞核都較小
C.胚胎干細(xì)胞可以增殖而不發(fā)生分化
D.利用胚胎干細(xì)胞培育的人造器官正在大規(guī)模應(yīng)用
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