【題目】下列哪一項(xiàng)不是基因遺傳效應(yīng)的含義

A.能控制一種生物性狀的表現(xiàn)

B.能控制一種蛋白質(zhì)的生物合成

C.能在蛋白質(zhì)合成中決定一種氨基酸的位置

D.能轉(zhuǎn)錄一種信使RNA

【答案】C

【解析】

試題分析:基因概念中的遺傳效應(yīng)就是指控制生物的性狀,而基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^(guò)控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的,故A、B項(xiàng)不符合題意;組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種,基因不是只決定一種氨基酸的位置,而是決定組成蛋白質(zhì)的所有氨基酸的位置,一個(gè)氨基酸是由mRNA上的一個(gè)密碼子直接決定的,C項(xiàng)符合題意;基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,能夠轉(zhuǎn)錄一種mRNA,D項(xiàng)不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】進(jìn)行遺傳咨詢是預(yù)防遺傳病發(fā)生的主要手段之一。通過(guò)對(duì)患某種單基因遺傳病的家系進(jìn)行調(diào)查,繪出如圖系譜,假定圖中第1患該遺傳病的概率是1/6,那么,得出此概率值需要的限定條件是

A34的父母中有一個(gè)是患病者 B12都是攜帶者

C34的父母中都是攜帶者 D23都是攜帶者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物細(xì)胞中重要的儲(chǔ)能物質(zhì)是( )

A. 葡萄糖 B. 乳糖 C. 糖原 D. 淀粉

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某雄性動(dòng)物(2n=4)在生殖和發(fā)育過(guò)程中的有關(guān)圖示。圖1是減數(shù)分裂過(guò)程簡(jiǎn)圖,圖2、圖3是一同學(xué)畫的不同時(shí)期細(xì)胞分裂圖像和細(xì)胞染色體數(shù)目的變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖1中的過(guò)程產(chǎn)生的細(xì)胞叫 ,圖2中的 細(xì)胞處在該過(guò)程中。

2)圖2中乙細(xì)胞時(shí)期處于圖3 (填編號(hào))階段,其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞為圖1 (填細(xì)胞名稱)。

3)圖3中,曲線①②階段形成的原因是 ;曲線②③階段形成的原因是 ;曲線 階段(填編號(hào))的細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體。

4)在發(fā)育過(guò)程中,該動(dòng)物細(xì)胞中染色體數(shù)最多時(shí)有 條。

5)有人發(fā)現(xiàn)圖2甲圖有錯(cuò)誤。請(qǐng)指出錯(cuò)誤之處是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于生物進(jìn)化的說(shuō)法,正確的是( )

A. 物種是生物繁殖和共同進(jìn)化的基本單位

B. 有性生殖為生物進(jìn)化提供豐富原材料

C. 捕食者的存在直接破壞了生物多樣性

D. 環(huán)境的變化與生物多樣性的形成無(wú)關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將牛奶和姜汁混合,待牛奶凝固便成為一種富有廣東特色的甜品﹣姜撞奶為了掌握牛奶凝固所需的條件,某同學(xué)將不同溫度的等量牛奶中混入一些新鮮姜汁,觀察混合物15min,看其是否會(huì)凝固,結(jié)果如下表:

注:用曾煮沸的姜汁重復(fù)這項(xiàng)實(shí)驗(yàn),牛奶在任何溫度下均不能凝固

根據(jù)以上姜汁使牛奶凝固的結(jié)果,下列表述不正確的是

A推測(cè)新鮮姜汁含有一種酶,該酶能將可溶狀態(tài)的牛奶蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)凝固狀態(tài)

B20100時(shí)酶的活性低,是因?yàn)槊傅姆肿咏Y(jié)構(gòu)遭到破壞而失去活性

C將等量姜汁在不同溫度下保溫再與對(duì)應(yīng)溫度的牛奶混合,能夠提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度

D6080不一定是酶的最適溫度,縮小溫度范圍,增加溫度梯度才可得到最適溫度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的棒眼基因B和正常眼基因b只位于X染色體上。研究人員構(gòu)建了一個(gè)棒眼雌果蠅品系XsBXb,其細(xì)胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因s ,且該基因與棒眼基因B始終連鎖在一起如圖1所示,s在純合XsBXsB、XsBY時(shí)胚胎致死。

1基因B與b的本質(zhì)不同是 不同。

2榜眼基因s的首端必須與 正確識(shí)別與結(jié)合,這是該基因表達(dá)的第一步。

3若棒眼雌果蠅XsBXb與野生正常眼雄果蠅XbY雜交,得F1。F1雌雄果蠅自由交配,F(xiàn)2中基因B的頻率為 。若不考慮其他因素,持續(xù)自由交配,在這一過(guò)程中,群體雌雄性別比例變化趨勢(shì)如圖2中曲線 a”“bc。

4有人認(rèn)為,人為向果蠅種群引入基因s能夠豐富遺傳多樣性。你對(duì)此有何評(píng)價(jià)?

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示人體激素調(diào)節(jié)過(guò)程據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題

1正常機(jī)體血液中激素的合成量過(guò)多時(shí),激素、的含量變化趨勢(shì)是 ,這是一種 調(diào)節(jié)機(jī)制。

2人的體溫調(diào)節(jié)中樞位于 ;在寒冷環(huán)境中,的分泌量 。

3由圖可知細(xì)胞內(nèi)氧氣和葡萄糖濃度的比值減小時(shí),會(huì)促進(jìn) 激素合成加快;變化是調(diào)控細(xì)胞內(nèi)胰島素原基因表達(dá)的信號(hào)。

4當(dāng)血糖濃度高于180mg/dl 時(shí),部分葡萄糖隨尿液排出體外。該過(guò)程影響腎臟對(duì)水的重吸收從而導(dǎo)致 增多,此時(shí)收集尿液并加入 試劑,經(jīng)加熱后尿液顏色呈 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】薊馬是一種靠吸取植物汁液生存的昆蟲。下圖是澳大利亞昆蟲學(xué)家Andrewartha連續(xù)6年對(duì)玫瑰園中薊馬種群數(shù)量的調(diào)查結(jié)果。下列敘述正確的是

A.薊馬種群數(shù)量多的年份,通常玫瑰數(shù)量較少

B.在這6年間薊馬種群數(shù)量呈周期性波動(dòng)

C.薊馬同化的能量就是該生態(tài)系統(tǒng)的次級(jí)生產(chǎn)量

D.薊馬種群數(shù)量主要受氣候、食物、領(lǐng)域行為等外源性因素的影響

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