【題目】淀粉酶在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用。下面是透明圈法篩選高產(chǎn)淀粉酶目標菌的示意圖;卮鹣铝袉栴}。

1)配制培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基一般都要求在含有_____等主要營養(yǎng)物質(zhì)的基砒上,還需滿足微生物生長對_______的要求。將微生物接種到已滅菌的培養(yǎng)基上,應(yīng)在_____附近進行操作。

2)用加有可溶性淀粉的平板篩選淀粉酶產(chǎn)生菌株,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上長出甲、乙菌落,碘染后發(fā)現(xiàn)乙菌落周圍有透明圈(如圖所示),由此說明乙菌落中含有______,產(chǎn)生透明圈的原因是_______________________________。

3)對乙菌落再用稀釋涂布平板法進一步接種培養(yǎng),由于此方法用稀釋度足夠高的菌液將___________,能對目標菌進行________和計數(shù),從而獲取目標菌。

【答案】水、碳源、氮源、無機鹽 pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)、氧氣 酒精燈火焰 分解淀粉的目標菌 含淀粉的培養(yǎng)基原本不透明,但在淀粉酶的作用下,淀粉水解為單糖并為目標菌所利用,碘染后在菌落附近就出現(xiàn)透明圈了 聚集在一起的微生物分散為單個細胞,從而在培養(yǎng)基表面形成單個菌的菌落 分離、純化

【解析】

微生物的培養(yǎng)需要提供的基本營養(yǎng)物質(zhì):碳源(提供所需碳元素的營養(yǎng)物質(zhì))、氮源(提供所需氮元素所需的營養(yǎng)物質(zhì))、水、無機鹽、特殊營養(yǎng)物質(zhì)——生長因子(維生素、氨基酸、堿基等),微生物培養(yǎng)所需的條件:pH、氧氣條件、特殊營養(yǎng)等;為了防止微生物的感染,實驗操作過程應(yīng)在無菌條件下完成——在酒精燈火焰旁操作;透明圈法的基本原理:含有可溶性淀粉的培養(yǎng)基中培養(yǎng)微生物,生出菌落后,將菌落用碘液處理,若菌種能產(chǎn)生淀粉酶,則其附近的淀粉被水解為還原糖,因此會出現(xiàn)透明圈;統(tǒng)計菌落數(shù)目時,若樣品的稀釋度足夠高,培養(yǎng)基表面生長的一個菌落,來源于樣品稀釋液中的一個活菌;通過統(tǒng)計平板上的菌落數(shù),就能測出樣品大約的活菌數(shù)。

1)培養(yǎng)基的成分包括水、碳源、氮源、無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì),以及pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)、氧氣條件等。

2)乙菌落周圍出現(xiàn)透明圈,說明乙菌落含有分解淀粉的目標菌,故應(yīng)選擇乙菌落進一步純化從而得到目標菌。

3)對乙菌落再用稀釋涂布平板法進一步接種培養(yǎng),由于此方法用稀釋度足夠高的菌液聚集在一起的微生物分散為單個細胞,從而在培養(yǎng)基表面形成單個菌的菌落,能對目標菌進行分離、純化和計數(shù)、從而獲取目標菌。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合現(xiàn)代生物進化理論的概念圖回答下列問題。

1)相對于達爾文的學(xué)說而言,現(xiàn)代生物進化理論對遺傳變異的研究已經(jīng)由個體水平深入到了_____水平。

2)圖中①指_____的改變,②導(dǎo)致①改變的內(nèi)因,包括生物的__________,它為生物進化提供原材料。

3)圖中③指______,③的觀點沒有提出隔離是物種形成的必要條件,隔離是指不同種群的個體在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象,也就是物種形成必須要有_____隔離。

4)④指__________________的多樣性。

5)用現(xiàn)代生物進化理論看達爾文自然選擇學(xué)說,自然選擇學(xué)說的缺陷是_________

A.自然選擇學(xué)說不能科學(xué)地解釋生物的適應(yīng)性、多樣性的形成

B.自然選擇學(xué)說認為生物個體是生物進化的基本單位

C.自然選擇學(xué)說對遺傳和變異的本質(zhì)未能作出科學(xué)的解釋

D.自然選擇學(xué)說對環(huán)境條件如何對可遺傳的變異進行選擇,沒有能作出科學(xué)的解釋

6)下列關(guān)于生物進化的敘述,正確的是_____

A.生物的種間競爭是一種選擇過程

B.化石是研究生物進化的重要依據(jù)

C.外來物種入侵能改變生物進化的速度和方向

D.突變的可遺傳性阻礙生物進化。

7)某植物種群中基因型AA的個體占20%,基因型aa的個體占50%.倘若人為舍棄隱性性狀類型僅保留顯性性狀,此時種群中A的基因頻率為_____,經(jīng)這種人工選擇作用,該種群是否發(fā)生了進化?_____。原因____________________。

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【題目】細胞代謝中ATP合成酶的三維結(jié)構(gòu)(原子分辨率)在2018年被測定,其工作機2019年有了突破性進展。下圖1是光合作用部分過程示意圖,請據(jù)圖分析并回答

1)圖1中①側(cè)所示的場所是______________;物質(zhì)甲從產(chǎn)生部位擴散至細胞外需要經(jīng)過______________層磷脂分子。

2ATP合成酶也是運輸H+的載體,其在跨膜H+濃度梯度推動下合成ATP,由此可推測H+跨膜運輸方式為______________;若膜兩側(cè)的H+濃度梯度突然消失,其他條件不變,短時間內(nèi)暗反應(yīng)中五碳化合物含量會______________。

3)植物細胞中含有ATP合成酶的生物膜還有______________。

4)為進一步了解植物代謝機制研究人員在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進行植物栽培試驗。連續(xù)48h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收/釋放速率,得到圖2所示曲線(整個過程中呼吸作用強度恒定)。請據(jù)圖分析并回答:

①實驗的前3小時葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所有______________;如改用相同強度綠光進行實驗,c點的位置將______________

②圖2中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有______________個;實驗中該植物前24小時有機物積累量______________(選填“<”“=”、“>”)后24小時有機物積累量。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】B基因存在于水稻基因組中,僅在體細胞和精子中正常表達,在卵細胞中不轉(zhuǎn)錄。為研究B基因表達對卵細胞的影響,設(shè)計并完成了如下實驗來獲取能夠在卵細胞中表達B基因的轉(zhuǎn)基因植株。下列關(guān)于該實驗的敘述,正確的是(

A.B基因在水稻卵細胞中不轉(zhuǎn)錄,可能是B基因的啟動子在卵細胞中無法啟動轉(zhuǎn)錄

B.可利用水稻體細胞和精子中的RNA構(gòu)建cDNA文庫,從中獲得B基因中編碼蛋白的序列

C.過程②在培養(yǎng)基中應(yīng)加入卡那霉素以檢測TDNA是否整合到水稻細胞染色體DNA

D.在鑒定和篩選轉(zhuǎn)基因植株時,可以檢測加入熒光素的該植株卵細胞中是否發(fā)出熒光

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小球藻是單細胞綠藻,有易培養(yǎng)、繁殖快、光合效率高、營養(yǎng)方式多樣等特點,在科學(xué)研究、生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用。

120世紀40年代,卡爾文等科學(xué)家利用_______供小球藻進行光合作用,探明光合作用中碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是_____________。

2)興趣小組利用小球藻進行光合作用實驗(如圖,其他條件相同),實驗的自變量是_____,因變量是______

3)科研人員將自養(yǎng)培養(yǎng)4天的小球藻平均分為三組,在其他條件相同下分別進行異養(yǎng)培養(yǎng)(黑暗條件,培養(yǎng)液葡萄糖含量為10g/L)、兼養(yǎng)培養(yǎng)(2500勒克斯光照,培養(yǎng)液葡萄糖含量為10g/L)和保持自養(yǎng)培養(yǎng)(2500勒克斯光照,培養(yǎng)液葡萄糖含量為0),結(jié)果如下圖所示。

①能說明外加葡萄糖對結(jié)果影響的培養(yǎng)方式是__________________

②兼養(yǎng)培養(yǎng)的細胞密度最高,說明________________________

③要探究黑暗條件下外加葡萄糖如何影響細胞密度,實驗思路為:___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是生物體內(nèi)某種有機大分子的基本組成單位的模式圖,相關(guān)敘述正確的是( )

A.a、b、c結(jié)合而成的基本單位,在人體中共有4

B.b為脫氧核糖,則c4種,分別是AU、C、G

C.HIV病毒中可以檢測到的c5

D.cT,則該有機小分子的名稱是胸腺嘧啶脫氧核苷酸

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【題目】某科學(xué)家在研究物質(zhì)運輸時發(fā)現(xiàn)有下列四種曲線關(guān)系,在研究某種物質(zhì)的運輸時,發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符,最可能是下列哪一過程( )

A.葡萄糖從血漿進入人的成熟紅細胞

B.Na+通過離子通道進入神經(jīng)細胞

C.小腸上皮細胞從小腸內(nèi)吸收氨基酸

D.組織細胞從組織液吸收氧氣

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【題目】枯草桿菌廣泛分布于士壤及腐敗的有機物中,某工廠為生產(chǎn)耐高溫的淀粉酶,開展了枯草桿菌菌株的篩選、酶的固定化分析研究,其流程如圖所示:

1)配制培養(yǎng)基:該培養(yǎng)基應(yīng)以____________為唯一碳源。

2)取土樣加入盛有無菌水的三角瓶中,常壓加熱至水沸騰后維持20分鐘,其目的是____________。取出三角瓶置于37℃條件下培養(yǎng)24小時,液面產(chǎn)生黃白色皮膜,用接種環(huán)挑取菌膜,用_______法接種到平板上,于37℃恒溫箱中培養(yǎng)24小時,取出觀察,若淀粉被水解,菌落周圍會產(chǎn)生_______,選擇優(yōu)良的菌株進行擴大培養(yǎng)。

3)在建立和優(yōu)化淀粉酶固定化酶柱連續(xù)生產(chǎn)工藝研究中,通常要分析汁液中各種成分的濃度和所用酶的活性,然后主要優(yōu)化各固定化酶反應(yīng)器中的_________(答出2點即可)、反應(yīng)pH和酶反應(yīng)時間等因素。其中,酶反應(yīng)時間可通過_______來調(diào)節(jié)。

4)工業(yè)生產(chǎn)中,對淀粉酶需求量很大,目前較好的解決辦法是將淀粉酶用物理或化學(xué)的方法固定在某種介質(zhì)上,具體是以海藻酸鈉為“網(wǎng)格”載體,戊二醛為交聯(lián)劑,即采用______和交聯(lián)法兩種方法將酶固定化,以實現(xiàn)____________,從而減少對淀粉酶的需求。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某研究小組探究果膠酶的用量的實驗結(jié)果。下列有關(guān)說法不正確的是

A. 在AB段限制反應(yīng)速率的主要因素是酶的用量

B. 在BC段限制反應(yīng)速率的因素之一是反應(yīng)物濃度

C. 在AC段增加反應(yīng)物濃度,可以明顯加快反應(yīng)速率

D. 在該實驗給定條件下,果膠酶的最佳用量是B點對應(yīng)的值

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