【題目】神經(jīng)元與神經(jīng)元之間可以通過(guò)突觸相聯(lián)系,前一個(gè)神經(jīng)元的軸突末梢可作用在下一個(gè)神經(jīng)元的胞體、樹(shù)突或軸突處組成突觸(如圖1中軸突1和軸突2間可組成突觸,軸突1和神經(jīng)元M可組成突觸)。為研究突觸間作用關(guān)系時(shí),進(jìn)行如圖1實(shí)驗(yàn)(刺激強(qiáng)度相同),結(jié)果如圖2、3。下列分析正確的是(

A.軸突1釋放的遞質(zhì)可引起Na+快速流入軸突2和神經(jīng)元M

B.神經(jīng)遞質(zhì)在軸突1和神經(jīng)元M間移動(dòng)需要消耗ATP

C.軸突2釋放的遞質(zhì)直接抑制神經(jīng)元M產(chǎn)生興奮

D.軸突2釋放的遞質(zhì)也可改變突觸后膜的離子通透性

【答案】D

【解析】

1、分析圖甲,圖中有2個(gè)突觸,分別是軸突2與軸突1之間為一個(gè)突觸,軸突1和細(xì)胞體構(gòu)成一個(gè)突觸。

2、圖3的電位差值小于圖2,所以圖3情況下軸突1釋放的神經(jīng)遞質(zhì)量減少,導(dǎo)致Na+內(nèi)流減少,電位差變化小。

A、軸突1釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可以引起Na+快速流入神經(jīng)元M,使神經(jīng)元M產(chǎn)生興奮,不能作用于軸突2 ,A錯(cuò)誤;

B、軸突1和神經(jīng)元M間的突觸間隙中充滿組織液,神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙的移動(dòng)不需要消耗ATP,B錯(cuò)誤;

C、圖1、2、3顯示,軸突2釋放的遞質(zhì)作用于軸突1,使軸突1釋放的神經(jīng)遞質(zhì)減少,導(dǎo)致神經(jīng)元M中 Na+內(nèi)流相對(duì)減少,使神經(jīng)元M的興奮性降低,而不是直接抑制神經(jīng)元M產(chǎn)生興奮,C錯(cuò)誤;

D、圖2、圖3顯示,刺激軸突2 再刺激軸突1,神經(jīng)元M的動(dòng)作電位峰值比只刺激軸突1低,說(shuō)明軸突2釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì),使軸突1釋放的神經(jīng)遞質(zhì)減少,軸突1、2釋放的遞質(zhì)均可改變突觸后膜的離子通透性,D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為過(guò)敏反應(yīng)發(fā)生過(guò)程示意圖(部分)。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.肥大細(xì)胞上的抗體與B細(xì)胞膜上受體可識(shí)別同一過(guò)敏原

B.過(guò)敏原誘發(fā)人體產(chǎn)生抗體的過(guò)程屬于體液免疫

C.人體一旦接觸過(guò)敏原將立即發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)

D.應(yīng)用抗組織胺類藥物可緩解過(guò)敏反應(yīng)癥狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“有氧運(yùn)動(dòng)”近年來(lái)成為一個(gè)很流行的詞匯,得到很多學(xué)者和專家的推崇,它是指人體吸入的氧氣與需求相等,達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列說(shuō)法正確的是(

A.ab段為有氧呼吸,bc段為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,cd段為無(wú)氧呼吸

B.運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量

C.無(wú)氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失,其余儲(chǔ)存在ATP

D.若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)期超過(guò)c,會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】苦蕎是一種有名的經(jīng)濟(jì)植物,其含有的黃酮類化合物具有降血糖、血脂等功效。CHS是合成黃酮類化合物的關(guān)鍵酶。有人把經(jīng)修飾的CHS基因?qū)肟嗍w細(xì)胞中,培育高產(chǎn)黃酮苦蕎品系。按圖示回答:

1)將修飾后的CHS基因與Ti質(zhì)粒連接成重組Ti質(zhì)粒的酶稱為________________,這種酶主要有兩類,恢復(fù)的化學(xué)鍵是_______________,其中能“縫合”平末端的是________________。

2)圖中將修飾后的CHS基因?qū)肟嗍w體細(xì)胞的方法稱為_____________,用此方法的受體植物細(xì)胞可以釋放出_____________物質(zhì)吸引農(nóng)桿菌移向細(xì)胞。

3)檢測(cè)轉(zhuǎn)基因苦蕎培育是否成功,個(gè)體水平上可以比較__________________進(jìn)行鑒定。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞有絲分裂中細(xì)胞核的A消失和重建過(guò)程如①~④所示,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.過(guò)程完成DNA復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)的合成

B.②→③過(guò)程中會(huì)發(fā)生著絲粒分裂

C.過(guò)程兩個(gè)核中DNA含量相同

D.④為一個(gè)完整細(xì)胞周期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為真核細(xì)胞內(nèi)某生理活動(dòng)過(guò)程示意圖;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)圖示生理活動(dòng)過(guò)程表示_______,由認(rèn)讀_______開(kāi)始。

2_______;片段水解后產(chǎn)生特有的堿基是_______;在鏈和鏈雜交區(qū)域中存在的含兩個(gè)氫鍵的堿基對(duì)是_______

3)圖示箭頭表示的過(guò)程為________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某科研小組采用“基因靶向”技術(shù),對(duì)FS細(xì)胞進(jìn)行的遺傳改造。先將小鼠的棕褐毛色基因?qū)牒谏兎N小鼠的胚胎干細(xì)胞(FS細(xì)胞)中,再將改造后的胚胎干細(xì)胞移植回囊胚繼續(xù)發(fā)育成小鼠的過(guò)程。據(jù)圖分析不正確的是

A. 第Ⅱ步使用的工具酶是DNA連接酶以及限制酶

B. 完成第Ⅱ步操作,得到由兩個(gè)DNA片段連接成的產(chǎn)物,必定是載體與棕褐毛色基因形成的重組DNA分子

C. 第Ⅲ步操作完成后,還需篩選出目的基因已成功導(dǎo)入的胚胎干細(xì)胞,并將該胚胎干細(xì)胞注射到囊胚中

D. ES細(xì)胞除可進(jìn)行如圖操作外,也可進(jìn)行冷凍保存

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的某些細(xì)胞膜上的CFTR蛋白與NaCl的跨膜運(yùn)輸有關(guān)。當(dāng)CFTR蛋白結(jié)構(gòu)異常時(shí),會(huì)導(dǎo)致患者支氣管中黏液增多,肺部感染,引發(fā)囊性纖維病。下圖為一個(gè)人體細(xì)胞內(nèi)外不同離子的相對(duì)濃度示意圖,則下列說(shuō)法正確的是(

A.囊性纖維病說(shuō)明基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程

B.由圖可知,Na排出細(xì)胞與K+進(jìn)入細(xì)胞都屬于主動(dòng)運(yùn)輸

C.如果大量Cl進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞,將有利于神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢坏男纬?/span>

D.CFTR蛋白與兩種離子的跨膜運(yùn)輸有關(guān),說(shuō)明載體蛋白不具特異性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】油菜是我國(guó)重要的油料作物,培育高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)新品種意義重大。油菜的雜種一代會(huì)出現(xiàn)雜種優(yōu)勢(shì)(產(chǎn)量等性狀優(yōu)于雙親),但這種優(yōu)勢(shì)無(wú)法在自交后代中保持,雜種優(yōu)勢(shì)的利用可顯著提高油菜籽的產(chǎn)量。

(1)油菜具有兩性花,去雄是雜交的關(guān)鍵步驟,但人工去雄耗時(shí)費(fèi)力,在生產(chǎn)上不具備可操作性。我國(guó)學(xué)者發(fā)現(xiàn)了油菜雄性不育突變株(雄蕊異常,肉眼可辨),利用該突變株進(jìn)行的雜交實(shí)驗(yàn)如下:

①由雜交一結(jié)果推測(cè),育性正常與雄性不育性狀受_________對(duì)等位基因控制。在雜交二中,雄性不育為_________性性狀。

②雜交一與雜交二的F1表現(xiàn)型不同的原因是育性性狀由位于同源染色體相同位置上的3個(gè)基因(A1、A2、A3)決定。品系1、雄性不育株、品系3的基因型分別為A1A1、A2A2、A3A3。根據(jù)雜交一、二的結(jié)果,判斷A1、A2、A3之間的顯隱性關(guān)系是_________。

(2)利用上述基因間的關(guān)系,可大量制備兼具品系1、3優(yōu)良性狀的油菜雜交種子(YF1),供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)使用,主要過(guò)程如下:

①經(jīng)過(guò)圖中虛線框內(nèi)的雜交后,可將品系3的優(yōu)良性狀與_________性狀整合在同一植株上,該植株所結(jié)種子的基因型及比例為_________。

②將上述種子種成母本行,將基因型為_________的品系種成父本行,用于制備YF1

③為制備YF1,油菜剛開(kāi)花時(shí)應(yīng)拔除母本行中具有某一育性性狀的植株。否則,得到的種子給農(nóng)戶種植后,會(huì)導(dǎo)致油菜籽減產(chǎn),其原因是_________。

(3)上述辨別并拔除特定植株的操作只能在油菜剛開(kāi)花時(shí)(散粉前)完成,供操作的時(shí)間短,還有因辨別失誤而漏拔的可能。有人設(shè)想:“利用某一直觀的相對(duì)性狀在油菜開(kāi)花前推斷植株的育性”,請(qǐng)用控制該性狀的等位基因(E、e)及其與A基因在染色體上的位置關(guān)系展示這一設(shè)想 ____________________。

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