【題目】“物競天擇，適者生存”的生物進化理論出自

A. 《物種起源》

B. 《天體運行論》

C. 《自然哲學的數(shù)學原理》

D. 《論動體的電動力學》

【答案】A

【解析】

“物競天擇，適者生存”是1859年達爾文發(fā)表《物種起源》中內(nèi)容，A正確；《天體運行論》是波蘭天文學家哥白尼所著的一本講述他自己的天文學說的著作，B錯誤；《自然哲學的數(shù)學原理》論述的經(jīng)典力學內(nèi)容，C錯誤；《論動體的電動力學》是愛因斯坦論證相對論著作，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員從腫瘤細胞中發(fā)現(xiàn)了蛋白S，為了研究其功能做了如下實驗：將DNA模板和RNA聚合酶混合一段時間后加入原料，其中鳥嘌呤核糖核苷酸用32標記，一起溫育一段時間后加入肝素（可以與RNA聚合酶結(jié)合），然后再加入蛋白S，結(jié)果如下圖所示。下列敘述不正確的是

A. 對照組應加入不含蛋白S的緩沖液

B. 曲線反映的是模板DNA的復制過程

C. 加入肝素后沒有新的mRNA合成

D. 蛋白S能解除肝素抑制轉(zhuǎn)錄的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下為形成cDNA過程和PCR擴增過程示意圖。據(jù)圖分析，下列說法正確的是

A. 催化①過程的酶是RNA聚合酶

B. 催化②⑤過程的酶都是DNA聚合酶，都能耐高溫

C. ④過程發(fā)生的變化是引物與單鏈 DNA 結(jié)合

D. 如果RNA單鏈中A與U之和占該鏈堿基含量的 40%，則一個雙鏈DNA中，A與 G之和也占該 DNA 堿基含量的40%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體特異性免疫部分過程示意圖，圖中序號代表相關過程，字母代表相關細胞。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是

A. 圖示過程代表體液免疫過程

B. 物質(zhì)a、b的化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

C. B細胞和C細胞的起源相同，且細胞中DNA和RNA種類相同

D. E細胞僅在某種特定抗原的刺激下才能增殖和分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半的時期和原因分別是

A. 第一次分裂；同源染色體分開B. 第一次分裂；姐妹染色單體分開

C. 第二次分裂；同源染色體分開D. 第二次分裂；姐妹染色單體分開

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】流式細胞儀可根據(jù)細胞中DNA含量的不同對細胞進行計數(shù)。研究者用某抗癌藥物處理體外培養(yǎng)的癌細胞，24h后用流式細胞儀檢測細胞數(shù)目，結(jié)果如下圖所示。以下對檢測結(jié)果的分析錯誤的是

A. b峰中細胞的DNA含量是a峰中的2倍

B. a峰和b峰之間的細胞在進行DNA復制

C. 處于分裂期的細胞均被計數(shù)在a峰中

D. 該藥物具有一定的抑制癌細胞增殖的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為高等動物的一組細胞分裂圖像，下列分析判斷正確的是

A. 乙產(chǎn)生的子細胞基因型為AaBbCC，丙產(chǎn)生的細胞基因型為ABC和abc

B. 甲、乙、丙三個細胞中均含有二個染色體組，但只有丙中不含同源染色體

C. 甲細胞形成乙細胞和丙細胞過程中產(chǎn)生的基因突變通常都能遺傳到子代個體中

D. 丙細胞產(chǎn)生子細胞的過程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物細胞體外培養(yǎng)時，通常要在培養(yǎng)基中補充一定濃度的某些物質(zhì)。如圖是血清對正常細胞和癌細胞培養(yǎng)影響的實驗結(jié)果。從該圖提供的信息不能獲得的結(jié)論是

A. 正常細胞與癌細胞的增殖速率相同

B. 有無血清對正常細胞培養(yǎng)的影響不同

C. 培養(yǎng)基中補充血清有助于正常細胞的培養(yǎng)

D. 培養(yǎng)基中是否補充血清對癌細胞的培養(yǎng)影響不大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸示意圖，其中①②③④表示物質(zhì)運輸?shù)姆绞�。下列相關敘述不正確的是

A. 葡萄糖跨膜運輸既可能通過③方式，也可能通過④方式

B. 膜外側(cè)的糖蛋白可能與機體的免疫、體液調(diào)節(jié)等有關

C. 大分子有機物要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運才能進入細胞內(nèi)，并且要消耗能量

D. 人體內(nèi)神經(jīng)元興奮的生理基礎是Na+通過②方式內(nèi)流

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