【題目】如圖為白化病遺傳系譜圖(有關(guān)基因用A、a 表示)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)決定白化病的基因?yàn)?/span>_____性。

(2)Ⅱ2和Ⅲ1的基因型分別為________ 、_________。

(3)Ⅲ2是純合子的概率為____，Ⅲ3的基因型為_____。

(4)若Ⅲ2和Ⅲ3婚配，后代患白化病的可能性為_____，預(yù)計(jì)他們生一膚色正常男孩的可能 性_____。

【答案】隱 Aa aa 1/3 Aa 1/6 5/12

【解析】

由圖示可知，Ⅱ3為患白化病的女性，而Ⅰ1和Ⅰ2表現(xiàn)正常，所以白化病為常染色體隱性遺傳病，Ⅱ3的基因型為aa，Ⅰ1和Ⅰ2的基因型均為Aa。Ⅲ1的基因型為aa，Ⅱ1和Ⅱ2的基因型均為Aa。據(jù)此答題。

（1）Ⅰ1和Ⅰ2表現(xiàn)正常，生有白化病的女兒Ⅱ3，所以決定白化病的基因?yàn)殡[性基因。

（2）根據(jù)分析可知，Ⅱ2的基因型為Aa，Ⅲ1的基因型為aa。

（3）Ⅱ1和Ⅱ2的基因型均為Aa，所以Ⅲ2的基因型為1/3AA、2/3Aa，是純合子的概率為1/3。Ⅱ3的基因型為aa，所以Ⅲ3的基因型為Aa。

（4）若Ⅲ2（1/3AA、2/3Aa）和Ⅲ3（Aa）婚配，后代患白化病的可能性為2/3×1/4=1/6，預(yù)計(jì)他們生一膚色正常男孩的可能性（1-2/3×1/4）×1/2=5/12。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是先天聾啞遺傳病的某家系圖，Ⅱ2 的致病基因位于1對(duì)染色體，Ⅱ3和Ⅱ6的致病基因位于另1對(duì)染色體，這兩對(duì)基因均可單獨(dú)致病。Ⅱ2不含Ⅱ3致病基因，Ⅱ3不含Ⅱ2的致病基因。不考慮基因突變。下列敘述正確的是

A. Ⅱ3和Ⅱ6所患的是伴X染色體隱性遺傳病

B. 若Ⅱ2所患的是伴X染色體隱性遺傳病，Ⅲ2不患病的原因是無來自父親的致病基因

C. 若Ⅱ2所患的是常染色體隱性遺傳病，Ⅲ2與某先天聾啞的人婚配，則子女患先天聾啞的概率為1/2

D. 若Ⅱ2和Ⅱ3生育了1個(gè)先天聾啞女孩，該女孩的1條X染色體長(zhǎng)臂缺失，則該X染色體來自母親

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞中染色體的正確排列與分離依賴于染色單體之間的粘連。動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)存在有一種 SGO蛋白，保護(hù)粘連蛋白不被水解酶破壞，其主要集中在染色體的著絲粒位置，在染色體的其他位置也有分布，如下圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖2中的粘連蛋白可能與同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生片段交換有關(guān)

B. 在細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生水解酶將粘連蛋白分解，而染色體上的其他蛋白質(zhì)不受影響，這體現(xiàn)了酶的專一性

C. 阻斷正在分裂的動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)SGO蛋白的合成，細(xì)胞最可能出現(xiàn)染色體數(shù)目變異

D. 圖1所發(fā)生的變化只發(fā)生在有絲分裂，圖2發(fā)生的變化只發(fā)生在減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某XY型動(dòng)物的精原細(xì)胞的分裂示意圖，下列敘述不正確的是

A. 圖①中有4對(duì)同源染色體8個(gè)DNA分子

B. 圖②中DNA含有16條脫氧核苷酸鏈

C. 圖③中著絲點(diǎn)的排列與圖④的前一時(shí)期相同

D. 圖④中著絲點(diǎn)分裂后一定存在兩條Y染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下為形成cDNA過程和PCR擴(kuò)增過程示意圖．據(jù)圖分析，下列說法正確的是

A. 催化②⑤過程的酶都是DNA聚合酶，都能耐高溫

B. 催化①過程的酶是RNA聚合酶

C. ④過程發(fā)生的變化是引物與單鏈DNA結(jié)合

D. 如果RNA單鏈中A與U之和占該鏈堿基含量的40%，則一個(gè)雙鏈DNA中，A與U之和也占該DNA堿基含量的40%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】青島“嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器的研制”項(xiàng)目生產(chǎn)的藥用蛋白具有表達(dá)效率高、成本低、安全性高、易于分離純化的優(yōu)點(diǎn)，可產(chǎn)生乙肝表面抗原及抗凝血酶Ⅲ等醫(yī)藥產(chǎn)品，造福人類。據(jù)圖回答下列問題：

(1)在基因工程中，A表示___________，如果直接從蘇云金芽孢桿菌中獲得抗蟲基因，①過程使用的酶區(qū)別于其他酶的特點(diǎn)是_________________________________________。

(2)在研究過程中，研究人員首先從相關(guān)基因組中獲取了目的基因，并采用________對(duì)目的基因進(jìn)行擴(kuò)增，然后將目的基因與質(zhì)粒等載體組合形成了重組載體。在重組載體的構(gòu)建過程中需要的工具酶有______________________________。

(3)將目的基因?qū)胗衩祝ㄓ衩资菃巫尤~植物）受體細(xì)胞的過程中，在③過程中一般采用___________，在②過程中一般采用________。

(4)由于轉(zhuǎn)基因表達(dá)產(chǎn)物存在于山羊的乳汁中，檢測(cè)其乳汁中是否出現(xiàn)藥用蛋白，在分子水平上的檢測(cè)方法及結(jié)果是什么？__________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)真核生物基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的問題：

（1）圖甲中①表示____。RNA聚合酶的合成場(chǎng)所是____。

（2）當(dāng)RNA聚合酶與DNA 分子的某一____相結(jié)合時(shí)，轉(zhuǎn)錄開始。游離的核苷酸通過____鍵聚合成相應(yīng)的RNA長(zhǎng)鏈。圖中所示RNA聚合酶的移動(dòng)方向是____。

（3）③表示____區(qū)域，該區(qū)域最多含____種核苷酸。

（4）圖乙表示遺傳性信息表達(dá)的____過程，此過程涉及____類RNA。由圖乙可知，異亮氨酸的密碼子是____。當(dāng)核糖體到達(dá)信使RNA的____時(shí)，多肽合成結(jié)束。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)某地區(qū)人類的甲病和乙病兩類遺傳病進(jìn)行調(diào)查。以下是他們研究過程中得到的一些材料。

材料一 調(diào)查中發(fā)現(xiàn)甲病在患有該病的家族中發(fā)病率較高，往往是世代相傳；乙病的發(fā)病率較低，往往是隔代相傳。

材料二 統(tǒng)計(jì)甲病和乙病在該地區(qū)萬人中表現(xiàn)情況（見下表）

性別

人數(shù)

表現(xiàn)型

有甲病

無乙病

無甲病

有乙病

有甲病

有乙病

無甲病

無乙病

男性

279

150

6

4 465

女性

281

16

2

4 701

材料三 繪制甲病和乙病在某一家族中的系譜圖（見下圖）。（甲、乙病分別由核基因A和a、B和b控制）。

請(qǐng)分析回答下面的問題。

（1）根據(jù)材料一和二可以推斷，控制甲病的基因最可能位于__________染色體上，控制乙病的基因最可能位于__________染色體上，主要理由是____________________。

（2）分析兩種遺傳病的家族系譜圖，可以得出：

①Ⅰ-3的基因型為__________，Ⅱ-6的基因型為__________。

②Ⅲ-10為純合子的概率為__________。

③Ⅳ-11患甲病的概率為________，只患乙病的概率為________。因此，Ⅲ-9和Ⅲ-10若生育_______性后代，其患病的可能性會(huì)更低些。

（3）若該地區(qū)的某對(duì)表兄妹（都表現(xiàn)正常）婚配，后代中患遺傳病的概率將______，其原因是_________。

（4）禁止近親結(jié)婚是控制人類遺傳疾病的重要措施，除此以外，預(yù)防遺傳疾病發(fā)生的措施還有_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖示意圖，其吸收腸腔中低濃度的葡萄糖，有關(guān)圖示信息的分析，錯(cuò)誤的是

A. 小腸上皮細(xì)胞吸收腸腔中的葡萄糖和Na+時(shí)使用的是同一載體

B. 葡萄糖以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞

C. K+以主動(dòng)運(yùn)輸方式從組織液進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞

D. Na+進(jìn)入和轉(zhuǎn)出小腸上皮細(xì)胞的運(yùn)輸方式都是協(xié)助擴(kuò)散

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