【題目】仙人掌能生存在干旱的地方．下列關(guān)于仙人掌細(xì)胞的敘述，正確的（ ）
A.細(xì)胞內(nèi)液體濃度高，自由水少，代謝緩慢
B.細(xì)胞內(nèi)液體濃度高，自由水多，代謝旺盛
C.細(xì)胞內(nèi)液體濃度低，自由水少，代謝緩慢
D.細(xì)胞內(nèi)液體濃度低，自由水多，代謝旺盛

【答案】A
【解析】解：仙人掌能生存在干旱的地方，仙人掌細(xì)胞內(nèi)液體濃度高，自由水少，代謝緩慢．
故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】靜脈注射時(shí)常用生理鹽水（0．9%的氯化鈉溶液）作為載體，將各種藥物輸入人體，該過(guò)程中生理鹽水的功能主要是

A．運(yùn)輸藥物進(jìn)入細(xì)胞 B．提供能量

C．維持細(xì)胞的滲透壓 D．供應(yīng)水分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示不同基因型的同種生物體細(xì)胞中的三對(duì)基因及其在染色體上的位置,這三對(duì)基因分別控制三對(duì)相對(duì)性狀。理論上分析不正確的是

A.圖2和圖3所示的生物個(gè)體雜交,其后代表現(xiàn)型之比為1∶1∶1∶1

B.圖1和圖3所示的生物個(gè)體雜交,其后代基因型之比為1∶1∶1∶1

C.圖2所示的生物體a與a的分離一定在減數(shù)第二次分裂后期

D.圖4所示的生物個(gè)體自交,其后代的基因型比例是1∶2∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藍(lán)藻和黑藻都是藻類，都能進(jìn)行光合作用，但它們?cè)诩?xì)胞結(jié)構(gòu)上存在的根本區(qū)別是

A．是否有DNA B．是否有核膜

C．是否有細(xì)胞膜 D．是否有核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種雌雄同株異花的植物，花色有白色、紅色、紫色和紫紅色四種，已知花色由A／a和B／b兩對(duì)基因控制，其控制色素合成的生化途徑如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）利用該植物進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，母本 （需要╱不需要）去雄，套袋的目的是 。

（2）基因型AaBb植株的花色是 ，其自交后代（F1）中白花植株所占比例約為 （不考慮染色體間的片段交換），由此 （能╱不能）判斷兩對(duì)基因是否遵循自由組合定律。

（3）若AaBb植株的自交后代（F1）中有一半是紫紅花植株，說(shuō)明A、a和B、b在染色體上的位置關(guān)系有以下兩種類型。請(qǐng)依據(jù)F1的表現(xiàn)型及其比例進(jìn)行分析，并在答題卷的方框中標(biāo)出B、b基因的位置。

①若F1的表現(xiàn)型及其比例為紫花：紫紅花：白花=1:2:1，則為第一種類型，其中白花植株的基因型為 ；

②若F1的表現(xiàn)型及其比例為 ，則為第二種類型。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答，橫線上填文字，[]內(nèi)填序號(hào)．

（1）該圖是在顯微鏡下看到的細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)，細(xì)胞膜的基本支架是[] ． 圖中物質(zhì)[]和細(xì)胞的信息交流有密切關(guān)系．功能越復(fù)雜的細(xì)胞，細(xì)胞膜上[]的種類和數(shù)量越多．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有性．
（2）圖中側(cè)（從A或B中選擇）是細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)．
（3）細(xì)胞膜的功能有（說(shuō)出一點(diǎn)即可）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖一為白化基因（用a表示）和色盲基因（用b表示）在某人體細(xì)胞中分布示意圖；圖二為有關(guān)色盲和白化病的某家族遺傳系譜圖，其中Ⅲ9同時(shí)患白化和色盲病。下列說(shuō)法正確的是

A. 正常情況下，圖一該細(xì)胞產(chǎn)生的帶有致病基因的生殖細(xì)胞基因型有3種

B. 根據(jù)圖二判斷，Ⅱ4患色盲病，Ⅱ7患白化病

C. 若Ⅲ10和Ⅲ12結(jié)婚，所生子女中發(fā)病率是13/48

D. 若Ⅲ9染色體組成為XXY，那么產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的是其父親

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜功能的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A.將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開
B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
D.合成磷脂和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物體內(nèi)氨基酸的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸分子的結(jié)構(gòu)通式是
B.人體內(nèi)氨基酸的分解代謝終產(chǎn)物是水、二氧化碳和尿素
C.人體內(nèi)所有氨基酸均可以互相轉(zhuǎn)化
D.兩個(gè)氨基酸通過(guò)脫水縮合形成二肽

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