【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。據(jù)圖中信息推斷正確的是（ ）

A.氧濃度為a時酵母菌沒有有氧呼吸，只進(jìn)行無氧呼吸

B.當(dāng)氧濃度為b時，酵母菌有氧呼吸強(qiáng)度等于無氧呼吸強(qiáng)度

C.當(dāng)氧濃度為c時，2/5的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵

D.a、b、c、d不同氧濃度下，線粒體都產(chǎn)生[H]和ATP

【答案】A

【解析】

酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量與消耗的氧氣量相等，而無氧呼吸不消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳。分析題圖曲線可知，在氧濃度為a時，酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精是6，無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳也是6，說明此時酵母菌只能進(jìn)行無氧呼吸；氧氣濃度在ad之間時，產(chǎn)生的二氧化碳量大于產(chǎn)生的酒精量，且酒精量部位0，說明酵母菌同時進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸；氧氣濃度為d及以后時，不產(chǎn)生酒精，但是產(chǎn)生了二氧化碳，說明酵母菌只能進(jìn)行有氧呼吸。

A、根據(jù)以上分析已知，氧濃度為a時酵母菌沒有有氧呼吸，只進(jìn)行無氧呼吸，A正確；

B、當(dāng)氧濃度為b時，酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精和二氧化碳量都是6.5，則有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量=12.5-6.5=6，說明酵母菌有氧呼吸強(qiáng)度小于無氧呼吸強(qiáng)度，B錯誤；

C、當(dāng)氧濃度為c時，酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精量和產(chǎn)生的二氧化碳量都是6，則有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量=15-6=9，根據(jù)有氧呼吸和無氧呼吸的反應(yīng)式可知，無氧呼吸消耗的葡萄糖是3，有氧呼吸消耗的葡萄糖是1.5，即2/3的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵，C錯誤；

D、根據(jù)以上分析已知，氧氣濃度為a時，酵母菌沒有進(jìn)行有氧呼吸，只能進(jìn)行無氧呼吸，因此此時酵母菌的線粒體不產(chǎn)生ATP和[H]，D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用差速離心法分離出某動物細(xì)胞的甲、乙、丙三種細(xì)胞器，測定其中三種有機(jī)物的含量如圖所示。下列敘述正確的是

A. 葡萄糖進(jìn)入甲分解為CO2和H2O

B. 細(xì)胞內(nèi)的囊泡均來自乙

C. 甲和丙含有的核酸種類相同

D. 丙的形成與核仁有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙分別表示在不同條件下酶催化反應(yīng)的變化，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.圖甲中實(shí)線、虛線可依次表示酶量增加前后，生成物與反應(yīng)時間的關(guān)系

B.圖甲中實(shí)線、虛線可依次表示H2O2在Fe3+、過氧化氫酶作用下的O2生成量與反應(yīng)時間的關(guān)系

C.圖乙能用來表示酶活性與溫度的關(guān)系

D.圖乙能用來表示反應(yīng)物濃度與反應(yīng)時間的關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaBb(兩對基因自由組合)的某種動物，可以產(chǎn)生如圖中各種基因型的子細(xì)胞，下列說法錯誤的是（ ）

A.在動物的卵巢和睪丸中能同時找到AaBb、AB、Ab、aB和ab五種基因型的細(xì)胞

B.經(jīng)過程④產(chǎn)生的性狀一定能傳遞給子代

C.導(dǎo)致過程③的根本原因是堿基對的替換、增添和缺失

D.與過程①、②、④相比，過程③特有的現(xiàn)象是可以產(chǎn)生新基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常人血漿中的LDL（一種低密度脂蛋白）可以與細(xì)胞膜上的LDL受體結(jié)合，再通過胞吞作用進(jìn)入細(xì)胞。LDL在細(xì)胞內(nèi)水解，釋放出膽固醇。家族性高膽固醇血癥是一種單基因遺傳�。ㄓ�A、a基因控制），患者血漿中LDL數(shù)值非常高，易忠心腦血管疾病。如圖是某患者的家族系譜圖，已知Ⅱ4不攜帶該病的致病基因�；卮鹣铝袉栴}。

（1）人體內(nèi)膽固醇的作用有 ___等。

（2）與正常人相比，患者細(xì)胞膜表面的LDL受體數(shù)量最可____（填“偏多”或“偏少”）。

（3）控制家族性高膽固醇血癥的基因位于____染色體上，判斷依據(jù)___________。II3的基因型是 ___，理由是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某哺乳動物體內(nèi)一個細(xì)胞中部分染色體及基因組成示意圖（未發(fā)生染色體變異）。據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.圖中共有7條染色單體

B.伴隨著同源染色體分離，細(xì)胞遺傳物質(zhì)均等分配

C.該細(xì)胞發(fā)生了基因突變，2號染色體上的基因A突變?yōu)?/span>a

D.該細(xì)胞分裂完成產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞分別是aY、aY、aX和AX

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻的高稈、矮稈分別由A和a控制，抗病和不抗病分別由B和b控制�，F(xiàn)有基因型為aabb與AABB的水稻品種，如圖為不同的育種方法培育矮稈抗病植株的過程，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.雜交育種包括①③過程，包括雜交，自交和篩選等步驟

B.人工誘變育種為②過程，只需使b基因發(fā)生定向突變，過程簡單易行

C.單倍體育種包括①④⑤過程，⑤過程常用花藥離體培養(yǎng)法

D.①⑥⑦過程是多倍體育種，所得個體結(jié)實(shí)率高果實(shí)大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)探究NAA對紅薯插條生根的影響，得到如圖的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(其中CK表示空白對照組)，下列敘述錯誤的是（ ）

A.內(nèi)源激素的積累使CK組的插條也能生根

B.10-10～10-4g/L的NAA抑制插條長出不定根

C.NAA對紅薯插條生根的影響具有兩重性

D.該實(shí)驗(yàn)可以為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是3種抗生素影響某種細(xì)菌繁殖的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.各組實(shí)驗(yàn)所用培養(yǎng)基均需要滅菌

B.各實(shí)驗(yàn)組需分別加入等量的抗生素

C.實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置不加抗生素的對照組

D.氯霉素對此種細(xì)菌沒有抑制作用

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