【題目】圖1表示某綠色植物光合作用中光照強(qiáng)度和氧氣釋放速率的關(guān)系。圖2表示該植物在某一光強(qiáng)度時(shí)光合作用產(chǎn)生氧氣總量和時(shí)間的關(guān)系。以下相關(guān)敘述不正確的是 ( )

A. 圖1表明 25 ℃條件下，當(dāng)光照強(qiáng)度為1千勒克司時(shí)光合強(qiáng)度與呼吸強(qiáng)度相等

B. 圖2表明 25 ℃條件下，光合作用每小時(shí)所產(chǎn)生的氧氣總量比 15 ℃時(shí)多10毫升

C. 圖1表明光照強(qiáng)度低于2.5千勒克司， 15 ℃條件更有利于有機(jī)物積累

D. 圖2中氧氣產(chǎn)生總量，是在光照強(qiáng)度為4千勒克司下的測(cè)定值

【答案】D

【解析】

本題考查了影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素，意在考查考生能從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。

圖1表明25℃條件下，當(dāng)光照強(qiáng)度為1千勒克司時(shí)，氧氣的釋放速率為0，即光合強(qiáng)度與呼吸強(qiáng)度相等，A正確；圖2表明25℃條件下，光合作用每小時(shí)所產(chǎn)生的氧氣總量比15℃時(shí)多10毫升，B正確；圖1表明光照強(qiáng)度低于2.5千勒克司時(shí)，15℃條件下氧氣的釋放速率高，說(shuō)明凈光合作用速率強(qiáng)，因此更有利于有機(jī)物積累，C正確；氧氣的產(chǎn)生總量表示總光合作用量，而氧氣的釋放速率是指凈光合作用速率，因此圖2中氧氣產(chǎn)生總量，是在光照強(qiáng)度為2.5千勒克司下的測(cè)定值，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)是一切生命活動(dòng)的體現(xiàn)者，蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)執(zhí)行的具體功能是非常復(fù)雜和多樣的，回答下列問(wèn)題。

（1）蛋白質(zhì)是_______________________，如肌肉中的蛋白質(zhì)，細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)。

（2）蛋白質(zhì)是細(xì)胞和生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，如起運(yùn)輸作用的血紅蛋白、起催化作用的酶等。除此之外請(qǐng)你再舉兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)明蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的其他重要作用：

①_____________作用，如____________________（舉一例）

②_____________作用，如____________________（舉一例）

（3）一條多肽鏈分子式為C22 H34 O13 N6，其水解后共產(chǎn)生了下列三種氨基酸：

①該肽鏈水解可產(chǎn)生______個(gè)氨基酸，其中谷氨酸有_______個(gè)，在水解過(guò)程中要消耗_________水分子。

②在一個(gè)C22 H34 O13 N6分子中，存在 _______個(gè)游離的氨基和 _______個(gè)游離的羧基。連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵叫肽鍵，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___________。圖中谷氨酸的R基為___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因工程常用的運(yùn)載體不包括

A.噬菌體B.大腸桿菌C.動(dòng)植物病毒D.質(zhì)粒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某種群在單位時(shí)間內(nèi)，出生量、死亡量和種群數(shù)量的關(guān)系，據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:

（1）K值又稱為環(huán)境容納量，是指在________的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量。

（2）該種群數(shù)量為________時(shí)，可以獲得最大的可持續(xù)產(chǎn)量；隨著種群數(shù)量逐漸增大，該種群增長(zhǎng)率的變化趨勢(shì)是________________；自然條件下，該種群的種群數(shù)量______(填“可能”或“不可能”)超過(guò)K值。

（3）在右圖中，畫出該種群的出生率、死亡率和種群數(shù)量的關(guān)系_________。（K點(diǎn)以后也要求畫出）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一條多肽鏈由12個(gè)氨基酸組成，分子式為CxHyNzOwS（z＞12，w＞13），這條多肽鏈經(jīng)過(guò)水解后的產(chǎn)物中有5種氨基酸：則其水解產(chǎn)物中天冬氨酸的數(shù)目是（ ）

A. y+12個(gè)B. z+12個(gè)C. w+13個(gè)D. W-13/2個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究影響扦插枝條生根的因素，某興趣小組以同一植物的枝條為材料，用營(yíng)養(yǎng)素和生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X處理后，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列推斷正確的是

A. 營(yíng)養(yǎng)素對(duì)根的形成無(wú)明顯影響

B. 生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X對(duì)不同枝條的生根均具有促進(jìn)作用

C. 營(yíng)養(yǎng)素和生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X均有利于根的形成

D. 葉片可能產(chǎn)生與生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X類似作用的物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為蘋果成熟期有機(jī)物質(zhì)含量的變化圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列相關(guān)問(wèn)題：

(1)圖中的五種有機(jī)物質(zhì)中最可能含有S元素的是________，屬于單糖的是________________。

(2)若在6～11月中的每個(gè)月采集蘋果制備組織提取液，并用斐林試劑檢測(cè)，則________月的蘋果提取液________色最深，說(shuō)明該月蘋果中還原糖含量最高，含有的還原性糖有________、________、________。

(3)圖中的酶最有可能是________酶，在該酶的作用下，蘋果細(xì)胞液濃度逐漸變________，抗凍性________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是________，屬于真核核細(xì)胞的是________，判斷的主要依據(jù)為是否有以_______邊界的_______。

(2) 甲、乙兩細(xì)胞的差異性還表現(xiàn)在甲只有一條______的DNA分子，因DNA上沒(méi)有________，所以甲沒(méi)有________而乙有；甲細(xì)胞質(zhì)中只有________而乙還有線粒體等其他細(xì)胞器。

(3)藍(lán)藻的細(xì)胞質(zhì)中有專門用于光合的結(jié)構(gòu)______，其上有______和______兩種色素。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化合物中，不屬于多糖的是（）
A.纖維素
B.麥芽糖
C.糖原
D.淀粉

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