【題目】下圖為人體吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌后,吞噬細(xì)胞內(nèi)處理過(guò)程的示意圖(①為過(guò)程,②為結(jié)構(gòu))。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌的方式為_____(填名稱),吞噬過(guò)程說(shuō)明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有_______。
(2)溶酶體是由②________(填名稱)形成的一種細(xì)胞器,其內(nèi)部含有多種水解酶。為什么溶酶體膜不被分解?請(qǐng)?zhí)岢鲆环N假說(shuō),解釋這種現(xiàn)象:____________。
(3)溶酶體的結(jié)構(gòu)損傷會(huì)引起某些疾病,例如肺部吸入硅塵(SiO2)后,SiO2會(huì)被吞噬細(xì)胞吞噬。但是由于吞噬細(xì)胞內(nèi)缺乏_________,而SiO2卻能破壞溶酶體膜,使其中的水解酶釋放出來(lái),破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),使細(xì)胞死亡,最終導(dǎo)致肺功能受損。
(4)細(xì)胞自噬是真核生物細(xì)胞內(nèi)普遍存在的一種自穩(wěn)機(jī)制,它通過(guò)溶酶體對(duì)細(xì)胞內(nèi)受損的蛋白質(zhì)、細(xì) 胞器等進(jìn)行分解。自噬溶酶體內(nèi)的物質(zhì)被分解后,其產(chǎn)物的去向是_________和_________。由此推測(cè),當(dāng)環(huán)境中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)缺乏時(shí),細(xì)胞的自噬作用會(huì)_________(填“增強(qiáng)”“減弱”或“不變”)。
【答案】胞吞 一定的流動(dòng)性 高爾基體 溶酶體膜在結(jié)構(gòu)上比較特殊(如經(jīng)過(guò)修飾),不會(huì)被水解酶水解 分解SiO2的酶 被回收利用 被排出細(xì)胞外 增強(qiáng)
【解析】
吞噬細(xì)胞依靠細(xì)胞膜的流動(dòng)性內(nèi)吞細(xì)菌等大分子物質(zhì),硅塵進(jìn)入機(jī)體后,由于吞噬細(xì)胞內(nèi)溶酶體內(nèi)沒(méi)有相應(yīng)的水解酶,硅塵不會(huì)被分解,而且硅塵會(huì)破壞溶酶體膜,使溶酶體內(nèi)的水解酶釋放出來(lái),進(jìn)而破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
(1)由圖可知,吞噬細(xì)胞通過(guò)胞吞的方式吞噬細(xì)菌,說(shuō)明了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性。
(2)由圖可知,溶酶體是高爾基體脫落的小泡形成的;由于溶酶體的膜在結(jié)構(gòu)上比較特殊,如經(jīng)過(guò)特殊修飾等,不會(huì)被水解酶分解,所以溶酶體內(nèi)盡管含有多種水解酶,卻不分解溶酶體膜。
(3)吞噬細(xì)胞的溶酶體中缺乏分解硅塵的酶,而硅塵卻能破壞溶酶體膜。使其中的水解酶釋放出來(lái),破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),使細(xì)胞死亡,最終導(dǎo)致肺的功能受損。
(4)細(xì)胞自噬體內(nèi)的物質(zhì)被分解后,如果是對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì),細(xì)胞可以再利用,而廢物則被排出細(xì)胞。由此推測(cè),當(dāng)環(huán)境中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)缺乏時(shí),細(xì)胞的自噬作用會(huì)增強(qiáng),以滿足自身對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需求。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為孟德?tīng)柕耐愣闺s交過(guò)程示意圖,圖中兩親本A、B均為純種;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)孟德?tīng)栠x用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料,能成功地揭示出其中的遺傳規(guī)律,原因之一是:孟德?tīng)栠x擇了__________差異明顯的豌豆進(jìn)行雜交,然后根據(jù)各代間性狀的表現(xiàn)進(jìn)行分析和研究。
(2)為保證雜交的順利進(jìn)行,圖中①操作在__________時(shí)進(jìn)行,然后在花朵外套紙袋;操作②結(jié)束后仍套上紙袋,并____________________。
(3)親本A與親本B雜交后,得到的子一代表現(xiàn)型與A完全一致,根據(jù)顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)形式進(jìn)行分類,這屬于__________。子一代自交,取子二代中的所有顯性個(gè)體在自然狀態(tài)下繁殖一代,則后代中高莖與矮莖的個(gè)體數(shù)量之比是__________。
(4)若模擬孟德?tīng)柕母咔o與矮莖的相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn),在其中一個(gè)寫著“雄”的信封內(nèi)裝入“高莖D”“矮莖d”的卡片各10張,則該信封表示的是____________________(填“親本A”、“親本B”或“A與B雜交的子一代”),若從該信封內(nèi)取出一張卡片,模擬的是_____________。
(5)用遺傳圖解表示該實(shí)驗(yàn)中的親本產(chǎn)生子一代的實(shí)驗(yàn)過(guò)程_______(相關(guān)字母用D或d表示,要求寫出配子)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將甲、乙兩種植物的塊莖切成形狀、大小相同的細(xì)條,分別置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL蔗糖溶液中,繪制的失水量曲線如下。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 與圖相關(guān)細(xì)胞的原生質(zhì)層會(huì)有一定程度的收縮
B. 由圖推知甲植物細(xì)胞液濃度小于乙植物細(xì)胞液濃度
C. 4min時(shí)細(xì)胞液的滲透壓大于外界溶液的滲透壓
D. 8min時(shí)水分子跨膜運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到平衡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的模式圖,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.Ⅰ面為外側(cè),Ⅱ面為內(nèi)側(cè)
B.①是蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成的糖蛋白,在細(xì)胞間的信息交流方面具有重要的作用
C.②和⑤都是蛋白質(zhì),可能與物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)
D.③是磷脂分子的“頭”部,具有疏水性,④是磷脂的“尾”部,具有親水性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為人體從一個(gè)卵原細(xì)胞開(kāi)始發(fā)生連續(xù)生理過(guò)程時(shí)細(xì)胞染色體組數(shù)的變化及各階段相關(guān)特點(diǎn)描述。下列說(shuō)法正確的是
A. 甲和丙過(guò)程發(fā)生的突變和基因重組為生物進(jìn)化提供了原材料
B. 乙過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能,丁過(guò)程mRNA不同決定細(xì)胞功能不同
C. 人類的超雄(47,XYY)綜合征個(gè)體的形成與甲過(guò)程中同源染色體行為異常有關(guān)
D. 丙過(guò)程的子細(xì)胞中最多有46個(gè)DNA分子來(lái)自卵原細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物葉肉細(xì)胞光合作用的碳反應(yīng)、 蔗糖與淀粉合成代謝途徑如圖所示。 圖中葉綠體內(nèi)膜上的磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器轉(zhuǎn)運(yùn)出 1 分子三碳糖磷酸的同時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn) 1 分子 Pi (無(wú)機(jī)磷酸)。
(1)若蔗糖合成或輸出受阻, 則進(jìn)入葉綠體的 _________ 數(shù)量減少, 使三碳糖磷酸大量積累于 _________中,也導(dǎo)致了光反應(yīng)中合成 __________ 數(shù)量下降, 卡爾文循環(huán)減速。上述這種三碳糖磷酸對(duì)卡爾文循環(huán)的調(diào)節(jié)屬于 ___________ 。 此時(shí)過(guò)多的三碳糖磷酸將用于 ___________ , 以維持卡爾文循環(huán)運(yùn)行。
(2)某同學(xué)研究了不用光強(qiáng)度和不同濃度的NaHCO3溶液對(duì)小球藻光合作用的影響,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
第2~4d,在高濃度NaHCO3溶液條件下,高光強(qiáng)度組比低光強(qiáng)度組氧氣的相對(duì)濃度上升快,其主要原因是____________________________________;第6d后高濃度NaHCO3溶液和高光強(qiáng)度組氧氣的相對(duì)濃度上升顯著加快,除上述原因外,還可能的原因是___________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】調(diào)查某種遺傳病得到如下系譜圖,經(jīng)分析得知,兩對(duì)獨(dú)立遺傳且表現(xiàn)完全顯性的基因(分別用字母 Aa、Bb表示)與該病有關(guān),且都可以單獨(dú)致病。 在調(diào)查對(duì)象中沒(méi)有發(fā)現(xiàn)基因突變和染色體變異的個(gè)體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該種遺傳病的遺傳方式________(是/不是) 伴 X 隱性遺傳,因?yàn)榈冖翊?/span>________個(gè)體均不患病。 進(jìn)一步分析推測(cè)該病的遺傳方式是________。
(2)假設(shè)I-1 和I-4 婚配、I-2 和I-3 婚配,所生后代患病的概率均為 0,則Ⅲ-1 的基因型為________,Ⅱ-2 的基因型為________。 在這種情況下,如果Ⅱ-2 與Ⅱ-5 婚配,其后代攜帶致病基因的概率為________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體,請(qǐng)分析回答:
(1)人過(guò)度緊張時(shí),在大腦皮層相關(guān)部位的影響下,下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌_______ ____,最終促使乙合成并分泌甲狀腺激素;當(dāng)甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),可以抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)作用稱為_________調(diào)節(jié)。
(2)當(dāng)人體的血糖含量降低時(shí),丙分泌的_______和丁分泌的 _________增加,使血糖濃度升高。
(3)甲分泌的 激素與甲狀腺激素在調(diào)節(jié)機(jī)體正常生長(zhǎng)發(fā)育方面表現(xiàn)為________作用。
(4)某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失,圖中最可能受損的部位是____________。
(5)綜上所述,人的各項(xiàng)生命活動(dòng)受_________________調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示不同的化學(xué)元素所組成的化合物,以下說(shuō)法正確的是
A. 若①為某種多聚體的單體,則①最可能是核苷酸
B. 若②主要存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍,則②最可能是磷脂
C. 若③為多聚體,且能C儲(chǔ)存生物的遺傳信息,則③是核酸
D. 若④主要在人體的肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是淀粉
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