【題目】下列敘述正確的是(  )

A. 圖中共有3個神經元,乙為效應器B. 丙神經元的細胞體通常位于腦或脊髓中

C. 刺激后神經沖動的方向為丁→戊→乙D. 刺激P點肌肉收縮,該反應稱為反射

【答案】B

【解析】

1、人體神經調節(jié)的方式是反射,反射的結構基礎是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器五部分構成,興奮在反射弧上單向傳遞,興奮在突觸處產生電信號到化學信號再到電信號的轉變.
2、神經元是神經系統(tǒng)的基本結構和功能單位,由胞體和突起構成,突起分為樹突和軸突,樹突是將興奮傳入神經元的結構,軸突是將興奮傳出神經元的結構,神經元具有接受刺激產生興奮的特點.
3、突觸是由突觸前膜,突觸間隙和突觸后膜構成的,突觸小體含有突觸小泡,內含神經遞質,神經遞質有興奮性和抑制性兩種,受到刺激以后神經遞質由突觸小泡運輸?shù)酵挥|前膜與其融合,遞質以胞吐的方式排放到突觸間隙,作用于突觸后膜,引起突觸后膜的興奮或抑制.
分析圖示:根據(jù)突觸結構上神經沖動的傳遞方向具有單向性,因此可判斷:乙是感受器,甲是效應器.

乙是感受器,甲是效應器,A錯誤;丙神經元的細胞體與丁的軸突形成突觸,突觸較集中在神經中樞部位,腦或脊髓是神經中樞,B正確;由于在突觸部位神經沖動只能由突觸前膜傳遞到突觸后膜,在P點給予適宜強度的刺激,神經沖動的方向為丁→丙→甲,C錯誤;因為沒有經過完整的反射弧,所以不能稱反射活動,D錯誤;綜上所述選B項。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某轉運RNA的反密碼子為CAU,它所轉運的氨基酸是

A. 纈氨酸GUA B. 組氨酸CAU

C. 酪氨酸UAC D. 甲硫氨酸AUG

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【題目】如圖為中心法則示意圖,相關敘述正確的是 (

A. HIV內部可以進行①過程

B. ②過程和③過程不能同時進行

C. 真菌有性生殖過程會進行④過程

D. 通過③過程合成的蛋白質有時需要進一步加工修飾才具有生物活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為細胞呼吸過程,其中a、b表示物質,①~④表示主要步驟,請回答下列問題:

(1)圖中a、b表示的物質分別是____________、__________________。

(2)圖中②、③過程中都有CO2產生,其場所分別是____________________________。

(3)過程①除產生能量外,還產生________;在①~④過程中釋放能量最多的是________。

(4)②和④過程一般不會同時發(fā)生在同一生物體內,其原因是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在適宜溫度和CO2濃度條件下,測得某森林中林冠層四種主要喬木幼苗葉肉細胞的生理指標如表所示。下列相關敘述正確的是(  )

馬尾松

苦櫧

石櫟

青岡

光補償點(千勒克斯)

7

3

1.5

1

光飽和點(千勒克斯)

11

6

3

2.5

A. 光照強度大于7千勒克斯,馬尾松幼苗葉肉細胞中產生的O2全部進入線粒體被利用

B. 光照強度小于6千勒克斯,影響苦櫧幼苗光合速率的環(huán)境因素主要是CO2濃度

C. 苦櫧的最大光合作用強度是石櫟的最大光合作用強度的二倍

D. 若呼吸速率不變,適當降低環(huán)境溫度,青岡的光補償點將大于1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為生物學實驗過程或結果示意圖,相關敘述正確的是(  )

A. 圖甲中色素帶②和④分別是黃色的葉黃素和藍綠色的葉綠素a

B. 若圖乙表示正在發(fā)生質壁分離的植物細胞,則細胞吸水能力逐漸增強

C. 圖丙右側錐形瓶中的澄清石灰水可用酸性重鉻酸鉀溶液替代進行檢測

D. 圖丁表示洋蔥根尖的培養(yǎng),待根長至5 cm左右剪取尖端2~3 cm用于解離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是人體內血糖代謝過程簡圖,下列敘述錯誤的是(

A. 如果圖示的細胞是肝細胞,則圖中A所示的物質最可能是肝糖原

B. 如果圖示的細胞是肌細胞,則圖中A所示的物質最可能是肌糖原

C. 圖示中的3、4過程會使細胞中ADP的含量上升

D. 如果人體內甲狀腺激素濃度過高,則圖中的過程將加快

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物膜的敘述正確的是( 。

A. 可利用雞成熟的紅細胞制備純凈的細胞膜

B. 氧氣的消耗可以發(fā)生在生物膜上

C. 原核細胞和真核細胞具有生物膜系統(tǒng)

D. 酶的產生過程中都需內質網(wǎng)、高爾基體、細胞膜的參與

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人口問題引發(fā)環(huán)境問題的實質是

A. 砍伐森林過多,林地面積銳減

B. 人類使許多資源變?yōu)閺U物進入環(huán)境

C. 人類活動超出環(huán)境的承受能力

D. 糧食生產不能滿足人口增長的需求

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