【題目】圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物間的關(guān)系,圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的分配示意圖。請分析回答下列問題
(1)從生態(tài)系統(tǒng)成分看,該草原除了圖1中出現(xiàn)的以外還應(yīng)有______________。在該草原生態(tài)系統(tǒng)中,腐生細菌、真菌的作用是______________________________________。
(2)如果圖1中樹同化的能量為100kJ,則蛇至少能獲得______kJ能量。圖2中A表示___,B表示___________;除了圖中所示,第二營養(yǎng)級同化的能量還有一部分的流向是_______。
(3)若圖1所在生態(tài)系統(tǒng)中草被人為地大量破壞,則該生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落會發(fā)生____演替;若人為破壞長期存在,則該生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性銳減。其實,生物多樣性銳減也是全球性生態(tài)環(huán)境問題之一,而保護生物多樣性,關(guān)鍵是要協(xié)調(diào)好______________,如控制人口的增長、合理利用自然資源、防治環(huán)境污染等。
【答案】非生物的物質(zhì)和能量 將動植物遺體和動物的排遺物分解成無機物 0.1 第二營養(yǎng)級生物(或初級消費者)的同化量 第二營養(yǎng)級生物(或初級消費者)用于生長、發(fā)育和繁殖的能量 在自身細胞呼吸中以熱能的形式散失 次生 人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系
【解析】
1、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道是食物鏈和食物網(wǎng),流入流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能,無機環(huán)境中的二氧化碳由光合作用形成有機物進入生物群落,同時將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機物中,能量流動以物質(zhì)循環(huán)為載體,生物群落中的含碳有機物通過呼吸作用,形成二氧化碳釋放到無機環(huán)境中,同時將有機物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能散失。
2、生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的初級消費者攝入第一營養(yǎng)級的能量=初級消費者同化量+糞便量,初級消費者同化量=呼吸消耗量和用于初級消費者生長發(fā)育的量,初級消費者生長發(fā)育量=刺激消費者的攝入量+被分解者利用的量。
3、分析題圖可知,圖1 中食物鏈:樹→蟲→鳥→蛇;圖2中,A表示初級消費者同化量,B表示初級消費者用于生長發(fā)育繁殖的能量。
(1)從生態(tài)系統(tǒng)成分看,該草原圖1中出現(xiàn)了生產(chǎn)者、消費者、分解者,除此之外還應(yīng)有非生物的物質(zhì)和能量。在該草原生態(tài)系統(tǒng)中,腐生細菌、真菌的作用是將動植物遺體和動物的排遺物分解成無機物。
(2)如果圖1中樹同化的能量為100kJ,則蛇至少能獲得100×10%×10%×10%=0.1 kJ能量。圖2中表示對生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的能量分析,A表示第二營養(yǎng)級生物的同化量,B表示第二營養(yǎng)級用于生長發(fā)育和繁殖的能量;同化的能量除用于生長發(fā)育和繁殖,還有相當一部分能量用于自身的呼吸消耗。
(3)若圖1所在生態(tài)系統(tǒng)中草被人為地大量破壞,土壤中還保存原有的種子或繁殖體,故該生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落會發(fā)生次生演替;保護生物多樣性,關(guān)鍵是要協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系,如控制人口的增長、合理利用自然資源、防治環(huán)境污染等。
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【題目】某植物的花色受不連鎖的兩對基因A/a、B/b控制,這兩對基因與花色的關(guān)系如圖所示,此外,a基因?qū)τ贐基因的表達有抑制作用,F(xiàn)將基因型為AaBb的個體與基因型為aaBb的個體雜交得到Fl,則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是
A. 白:粉:紅 40:19:5B. 白:粉:紅,3:12:1
C. 白:粉:紅,4:9:3D. 白:粉:紅,6:9:1
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【題目】花生常因與玉米、小麥等作物間作、套種而造成遮光問題。有研究者對花生的光合作用進行了研究。
(1)選取花生品種豐花1號作為實驗對象,設(shè)置遮光率分別為27%、43%、77%三個不同遮光處理,同時設(shè)置______________為對照。實驗過程中保持適宜的水分和溫度,并保證氮肥、磷肥等原料供應(yīng),以滿足植物體合成________等物質(zhì)的需要(至少寫出兩項)。
(2)豐花1號在上述不同光照強度下生長下一段時間后,分別在生長光強、光強1200Lx(強光)、276 Lx(弱光)條件下測定各組植物的凈光合速率(Pn),結(jié)果如下圖。
在生長光強條件下測得Pn的變化趨勢為_______。弱光條件下測得的Pn變化趨勢為_________,這說明隨生長光強的減弱,花生葉片利用弱光的______________________能力。
(3)為進一步闡明遮光處理對光合作用影響的內(nèi)因,研究者又測定了相關(guān)酶的活性和光合色素的含量。
①RuBPCase可結(jié)合CO2,是植物光合作用過程中最重要的酶。遮光27%、43%、77%后花生葉片的RuBPCase活性分別比對照降低21.76%、45.92%、81.91%,這說明遮光影響了暗反應(yīng)中__________,同時遮光又減少了___________的供應(yīng),使得有機物合成減少。
②利用紫外分光光度計測定光合色素含量,結(jié)果如下表。
表苗期不同處理光強下生長的花生葉片的光合色素含量(單位:mg.g-1FW)
光照強度 | 葉綠素a | 葉綠素b | 類胡蘿卜素 | 葉綠素a+b | 葉綠素a/b |
對照組 | 1.52 | 0.45 | 0.36 | 1.97 | 3.37 |
遮光27% | 1.67 | 0.51 | 0.37 | 2.18 | 3.27 |
遮光43% | 1.72 | 0.56 | 0.35 | 2.28 | 3.08 |
遮光77% | 2.17 | 0.79 | 0.32 | 2.96 | 2.75 |
結(jié)果顯示,隨遮光程度加大,葉綠素的含量逐漸增加,且葉綠素b的增加幅度更大,這說明_____________,這也解釋了在弱光條件下測得的植物光合速率變化趨勢。
(4)由上述研究可見,遮光對花生光合作用產(chǎn)生影響進而降低了產(chǎn)量。請你對花生種植產(chǎn)量的提高提出合理建議:_________________________。
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【題目】鐵皮石斛是珍稀藥用植物,在自然界中,絕大多數(shù)石斛在生長過程中都能與相應(yīng)的真菌形成共生關(guān)系。為了闡明蘭科菌根真菌(M真菌)對鐵皮石斛光合作用的影響及機制,科研人員采用盆栽方式研究了蘭科菌根對鐵皮石斛幼苗生長的影響,并分析了葉片中葉綠素含量(如表)及凈光合速率的變化(如圖),圖表中“+M"表示接種真菌,“-M"表示不接種真菌。請回答下列相關(guān)問題:
(1)本實驗的自變量為______________。表中數(shù)據(jù)說明,接種M真菌對鐵皮石斜幼苗葉片中的_________含量的影響較為明顯,該色素主要吸收_____________。
(2)圖中“光合有效輻射”相當于光照強度,曲線說明接種M真菌對鐵皮石斜幼苗的呼吸速率_____________(填“有”或“沒有”)影響,但能明顯提高其__________,這也說明_______(填“接種M真菌”或“不接種M真菌”)增強了鐵皮石斛幼苗對強光的適應(yīng)性。
(3)從表中株高判斷,接種M真菌對鐵皮石解幼苗生長有明顯的促進作用,根據(jù)上述實驗結(jié)果分析,你認為其原因是接種M真菌,能_________________________。
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【題目】某同學(xué)用某種酶進行了以下三組實驗,下列相關(guān)說法正確的是( )
A.圖1說明該酶的最適溫度足30℃
B.圖2可以證明該種酶的最適pH約為7
C.圖3說明該酶可能是蔗糖酶
D.酶在發(fā)揮作用后會被分解,不會再有活性
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【題目】研究發(fā)現(xiàn)調(diào)節(jié)性T細胞具有抑制免疫反應(yīng)的功能、防止免疫反應(yīng)過度損傷自身,調(diào)節(jié)性T細胞數(shù)量由Mcl-l蛋白和Bim蛋白兩種功能相反的蛋白質(zhì)決定(如下圖所示)。下列疾病或應(yīng)用中可能與Mcl-I蛋白的活性被抑制有關(guān)的是
A. 提高器官移植成活率 B. 先天性胸腺發(fā)育不全
C. 系統(tǒng)性紅斑狼瘡 D. 艾滋病
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【題目】某密閉溫室大相內(nèi)濃度的變化如上圖所示,其中B、C兩點的溫度相同。下列說法正確的是( )
A.經(jīng)一晝夜后大棚內(nèi)植物有機物積累量減少
B.BC段該植物光合速率大于呼吸速率
C.B、C兩點時溫室大棚中植物有機物的含量分別為最高和最低
D.B、C兩點時該植物的光合作用速率小于細胞呼吸速率
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【題目】甲、乙分別為物質(zhì)進出細胞的坐標圖和模式圖,下列相關(guān)說法正確的是
A. 圖甲不可以表示圖乙中物質(zhì)的運輸方式
B. 圖乙的物質(zhì)運輸方式也可以逆濃度梯度進行
C. 圖乙可以表示葡萄糖進入人紅細胞
D. 甲、乙兩圖的運輸方式不會受溫度影響
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【題目】甲、乙分別為物質(zhì)進出細胞的坐標圖和模式圖,下列相關(guān)說法正確的是:( )
A. 甲、乙所代表的物質(zhì)運輸方式?jīng)]有共同點
B. 圖乙的物質(zhì)運輸過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性
C. 圖乙所示的細胞可能是紅細胞
D. 嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運輸方式表示
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