【題目】下列關(guān)于酶的論述錯誤的是 ( )

A. 有些酶是核酸

B. 在0℃～37℃范圍內(nèi)，唾液淀粉酶的活性會隨著溫度的升高而提高

C. 酶的數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少

D. 任何活細(xì)胞內(nèi)都有酶的存在

【答案】C

【解析】酶是活細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的具有催化能力的有機物，大多數(shù)的酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)的是RNA，A正確；酶的催化需要適宜的溫度，唾液淀粉酶的最適溫度是37℃左右，低于此溫度，酶的活性較低，隨著溫度升高，酶的催化能力逐漸增強，B正確；酶促反應(yīng)的原理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，酶的數(shù)量和性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變，C錯誤；酶是活細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的具有催化能力的有機物，任何活細(xì)胞內(nèi)都有酶的存在，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用洋蔥紫色鱗片葉表皮細(xì)胞觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原，實驗過程中觀察到如圖所示細(xì)胞，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 原生質(zhì)層由圖中的1、2、6三部分組成

B. 7處細(xì)胞液的濃度一定小于外界溶液濃度

C. 細(xì)胞失水過程中1的伸縮性小于原生質(zhì)層

D. 在質(zhì)壁分離的過程中，7處的顏色逐漸變淺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在需氧呼吸全過程的三個階段中，相同的產(chǎn)物是(　　)

A. ATP B. CO2

C. H2O D. [H]

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)細(xì)胞外液構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境，在該環(huán)境中可發(fā)生許多生物化學(xué)反應(yīng)，其中有（ ）
A.蛋白質(zhì)消化分解成氨基酸
B.酶和激素的合成
C.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水
D.乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖，圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的兩種方式．將據(jù)圖回答：

（1）圖1中細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)的基本支架是[] ， 其中[]的種類和數(shù)量與細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性有關(guān)．
（2）組成細(xì)胞膜的A，B兩種物質(zhì)通常不是靜止的，而是處于運動狀態(tài)的，具有性．
（3）如果圖1中的細(xì)胞膜是紅細(xì)胞的，則葡萄糖和甘油進(jìn)入細(xì)胞膜的方式依次是[]、[]．
（4）人們設(shè)計出一種膜結(jié)構(gòu)，這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低污水中的有毒重金屬離子對水的污染，這是模擬生物膜的 ．
（5）圖2曲線甲代表 ， 曲線乙中Q點對應(yīng)時刻細(xì)胞吸收該物質(zhì)的速率不再升高，此時，限制的因素是 ．
（6）已知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14，而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38（濃度單位均為mol/L），由此可知該細(xì)胞能主動地（吸收/排出）物質(zhì)X，可用圖1中的（a、b、c…）表示．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在制備細(xì)胞膜的實驗中，把紅細(xì)胞放入蒸餾水的目的是（　�。�
A.溶解細(xì)胞膜
B.清洗細(xì)胞
C.使紅細(xì)胞吸水漲破
D.溶解細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病（基因缺陷導(dǎo)致胰島B 細(xì)胞不能正常合成胰島素）的過程設(shè)計圖解，請據(jù)圖回答：

（1）圖中①、③所示的結(jié)構(gòu)分別是_____、_____。

（2）圖中②、④所示的生物工程技術(shù)分別是_____、_____。

（3）過程④通常用③做受體細(xì)胞的原因是③細(xì)胞________。

（4）過程④的完成需要用到的基因操作工具有_______。

（5）圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體中有特殊的兩類細(xì)胞：有質(zhì)無核，如人成熟的紅細(xì)胞；有核少質(zhì)，如精子．這兩類細(xì)胞經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)其壽命都很短，這一事實體現(xiàn)了（　�。�
A.環(huán)境因素的影響
B.功能對壽命的影響
C.遺傳因素的影響
D.核、質(zhì)的相互依存關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說主要闡明了（ ）

A．細(xì)胞的多樣性 B．細(xì)胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性

C．生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 D．生物界的多樣性

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