【題目】在生物體內(nèi),作為生命活動的承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、細(xì)胞的主要能源物質(zhì)依次分別為
A.糖類、蛋白質(zhì)、核酸B.蛋白質(zhì)、核酸、磷脂
C.磷脂、蛋白質(zhì)、糖類D.蛋白質(zhì)、核酸、糖類
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細(xì)菌的含量變化;圖乙是噬菌體侵染細(xì)菌實驗的部分操作步驟。有關(guān)敘述錯誤的是
A. 圖乙中,沉淀物中新形成的子代噬菌體具有放射性
B. 圖甲中,后期出現(xiàn)的大量S型細(xì)菌是由R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化并增殖而來的
C. 圖甲中,AB對應(yīng)時間段內(nèi),小鼠體內(nèi)還沒有形成大量抗R型細(xì)菌抗體
D. 圖乙中若用32P標(biāo)記親代噬菌體,裂解后子代噬菌體中少部分具有放射性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】骨的基本結(jié)構(gòu)主要包括( )
A.骨松質(zhì)、骨密質(zhì)、骨髓B.骨膜、骨質(zhì)、骨髓
C.骨松質(zhì)、骨密質(zhì)、骨膜D.骨質(zhì)、骨髓、骨髓腔
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的食物網(wǎng)中,戊的食物有l(wèi)/2來自于乙,1/4來自于丙,1/4來自于丁,且能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%,從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%。若戊體重增加20g,需要消耗植物
A.1125g B.1600g
C.2000g D.6500g
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)以清水、緩沖液和血漿分別為實驗材料進(jìn)行“探究血漿是否具有維持pH穩(wěn)定的功能”的實驗,實驗結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述中,錯誤的是
A. 起對照作用的是清水組和緩沖液組
B. 所得結(jié)果不合理的是清水組
C. 該實驗結(jié)果說明血漿組緩沖物質(zhì)的緩沖能力是有限的
D. 圖中的結(jié)果表明緩沖液組維持pH穩(wěn)定的能力強(qiáng)于血漿組
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示物質(zhì)出入細(xì)胞膜的幾種方式;請根據(jù)圖回答下面的問題:
(1) 圖中的 A 代表_____分子; B 代表_________;細(xì)胞間的識別與膜上_____的有密切關(guān)系。
(2)動物細(xì)胞吸水膨脹時,圖中 B 的厚度會變小,這說明 B 具有一定的_____性。
(3)在圖中 a—e 的五種過程中,代表被動運(yùn)輸?shù)氖?/span>_____,能表示氧氣運(yùn)輸過程的是_____,能表示 K+從血漿進(jìn)入紅細(xì)胞的過程是_____。
(4)某同學(xué)欲獲得純凈的細(xì)胞膜,以研究其結(jié)構(gòu)及功能。請你幫助設(shè)計一個簡易實驗:
①選取人體的_____作為獲得細(xì)胞膜純凈物的來源,選取該材料的原因是_____。
A.成熟的紅細(xì)胞 B.神經(jīng)細(xì)胞 C.白細(xì)胞 D.口腔上皮細(xì)胞
②將選取的材料放入_____中,一段時間后細(xì)胞將破裂。
③提取其中細(xì)胞膜成分的磷脂,將其鋪在“空氣-水”界面上,測得磷脂所占面積為 S,請預(yù)測:細(xì)胞表面積的值接近于_____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體甲狀腺激素分泌的示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱,A、B代表激素名稱.下列說法錯誤的是( 。
A. 人體甲狀腺激素的分泌具有分級調(diào)節(jié)的特點(diǎn)
B. 人體通過反饋調(diào)節(jié)來維持甲狀腺激素含量的相對穩(wěn)定
C. 圖中①②③④四個過程,具有抑制作用的是③④
D. 人體甲狀腺激素含量增加會導(dǎo)致激素A含量也增加
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【題目】樹林里多數(shù)鳥類在樹冠筑巢、棲息,啄木鳥生活在樹干層,環(huán)頸雉則在灌木層和地面活動,這種現(xiàn)象反映了( 。
A.群落的物種組成
B.群落的種間關(guān)系
C.群落的垂直結(jié)構(gòu)
D.群落的水平結(jié)構(gòu)
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