【題目】某同學(xué)進行了2,4-D對插枝生根作用的實驗，結(jié)果如圖所示，其中丙是蒸餾水處理組。下列敘述正確的是

A. 圖中縱坐標的名稱只能用根數(shù)量表示

B. 2，4-D的濃度是該實驗的可變因素

C. 由圖中可知甲組的2，4-D濃度高于乙組

D. 達到a點的生根效果，甲組處理時間比乙組長

【答案】B

【解析】依題意可知：本實驗的目的是研究2,4-D對插枝生根的作用，因此圖中縱坐標所示的因變量的名稱既可用生根數(shù)量表示，也可以用根長度表示，A錯誤；該實驗的自變量是2,4-D濃度，換言之，2,4-D的濃度是該實驗的可變因素，B正確；因2,4-D屬于生長素類似物，其生理作用具有兩重性，所以甲組的2,4-D濃度不一定高于乙組，C.錯誤；該實驗的處理時間為無關(guān)變量，因此達到a點的生根效果，甲組與乙組的處理時間應(yīng)等長，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于①～⑦的結(jié)構(gòu)在下列生物中的敘述，不正確的是

①葉綠素 ②染色體 ③細胞核 ④核膜 ⑤核糖體 ⑥細胞壁 ⑦擬核

A．菠蘿和發(fā)菜體內(nèi)都含有①④⑤⑥

B．①～⑥在綠藻體內(nèi)存在

C．除②③④外，其他都在顫藻體內(nèi)存在

D．大腸桿菌和藍藻共有的是⑤⑥⑦

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細胞增殖過程中，染色體和DNA都有復(fù)制和加倍的過程，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 染色體復(fù)制的實質(zhì)是DNA數(shù)量的加倍

B. 細胞中b、d過程發(fā)生在細胞分裂間期

C. 染色體復(fù)制后其數(shù)量是之前的二倍

D. 細胞中a過程發(fā)生在細胞分裂間期，c過程發(fā)生在細胞分裂后期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】棕色鳥與棕色鳥雜交，子代有23只白色，26只褐色，53只棕色。棕色鳥和白色鳥雜交，其后代中白色個體所占比例是

A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不是植物激素的是（ ）

A. 脫落酸B. 吲哚乙酸C. 丙酮酸D. 乙烯

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某家族系譜圖，圖中斜線陰影表示的是甲種遺傳病（相關(guān)基因用A、a表示）患者，黑色表示紅綠色盲（相關(guān)基因用B、b表示）患者。請據(jù)圖回答。

（1）甲種遺傳病的致病基因位于______染色體上，是_____性遺傳病。

（2）圖中Ⅲ2表現(xiàn)型正常，且與Ⅲ3為雙胞胎，則Ⅲ3不患甲病的可能性為__________

（3）圖中Ⅰ3的基因型是___________。（只寫與色盲有關(guān)的基因型）

（4）若圖中Ⅱ4為純合子，則Ⅳ1兩病兼患的概率是__________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1中,ab表示一個細胞周期,cd表示另一個細胞周期。圖2中,按箭頭方向,表示細胞周期。下列說法中,不正確的是

A. 圖1中的a、c段細胞正在進行DNA復(fù)制

B. 圖1中的b、d段為細胞周期中的分裂期

C. 圖2中B→A是一個細胞周期

D. 根據(jù)在細胞周期中阻斷DNA復(fù)制的原理,可以控制癌細胞的增生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的體色中灰身對黑身為顯性，由位于常染色體上的B/b基因控制，只含一個B或b基因的個體不能成活。如圖為果蠅培育和雜交實驗的示意圖，下列敘述錯誤的是

A. 圖中乙屬于誘變育種得到的染色體變異個體

B. 圖中篩選①可用光學(xué)顯微鏡

C. F1中有1/2果蠅的細胞含有異常染色體

D. F1中雌雄果蠅的體色理論上均為灰色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線表示完全相同的兩個植物細胞分別放置在A、B溶液中，細胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述不正確的是

A. 該細胞可以是根尖成熟區(qū)的細胞

B. 若B溶液的濃度稍減小，則曲線中b點左移

C. 用一定濃度的KN03溶液代替B溶液,可得到類似的結(jié)果

D. ab段曲線表明細胞液濃度在逐漸增大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案