【題目】南瓜果實(shí)的黃色和白色是由一對等位基因(A和a)控制的,用一株黃色果實(shí)南瓜和一株白色果實(shí)南瓜雜交,子代F1既有黃色果實(shí)南瓜也有白色果實(shí)南瓜,讓F1自交產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型如圖所示.下列說法不正確的是( 。
A.②③過程稱為自交
B.由③可以判定白色是顯性性狀
C.F2中黃果與白果的理論比例是5:3
D.P中白果的基因型是aa

【答案】D
【解析】解:A、根據(jù)題干信息“讓F1自交產(chǎn)生的F2”,說明②③過程為自交,A正確;

B、白果自交后代出現(xiàn)性狀分離,說明白色是顯性性狀,B正確;

C、P中白果基因型為Aa,F(xiàn)1中黃果(aa)占 ;白果(Aa)也占 ,F(xiàn)1中黃果自交得到的F2全部是黃果,F(xiàn)1中的白果自交得到F2中,黃果:白果=1:3,所以F2中黃果與白果理論比例是( + × ):( × )=5:3,C正確;

D、P中白果的基因型是Aa,D錯(cuò)誤.

所以答案是:D.

【考點(diǎn)精析】掌握基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用是解答本題的根本,需要知道基因的分離定律的實(shí)質(zhì)是:在雜合體的細(xì)胞中,位于對同源染色體上的 等位 基因,具有一定的獨(dú)立性,在減數(shù)分裂形成配子的過程中,等位基因會隨同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子傳給后代.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于原核生物的是( )

A. 煙草花葉病毒 B. 乳酸菌 C. 變形蟲 D. 酵母菌

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【題目】如圖表示自變量X對酶活性的影響.請回答相關(guān)問題.
(1)細(xì)胞中幾乎所有的化學(xué)反應(yīng)都由酶來催化的.與無機(jī)催化劑相比,酶 的作用更顯著,因而催化效率更高.
(2)若X表示溫度,則將酶液溫度由A升至B時(shí),酶活性的變化是 , 這與將酶液溫度由C降至B的效果 (相同、不同).
(3)若X表示pH,圖示結(jié)果 (是、否)是一組酶液經(jīng)不斷改變pH得到的結(jié)果.
(4)對同一種酶而言,若實(shí)驗(yàn)中酶的用量增大一倍,重復(fù)得到圖示結(jié)果的實(shí)驗(yàn)操作.請將預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果在圖中用曲線表達(dá)出來

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【題目】玉米(2N=20)是雌雄同株的植物,頂生雄花序,側(cè)生雌花序,已知玉米的高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗。≧)對易感病(r)為顯性,控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上,現(xiàn)有兩個(gè)純合的玉米品種甲(DDRR)和乙(ddrr),試根據(jù)如圖分析回答:

(1)玉米的等位基因R、r的遺傳遵循定律,欲將甲乙雜交,其具體做法是
(2)將圖1中F1與另一玉米品種丙雜交,后代的表現(xiàn)型及比例如圖2所示,則丙的基因型為 . 丙的測交后代中與丙基因型相同的概率是
(3)已知玉米高稈植株易倒伏.為獲得符合生產(chǎn)要求且穩(wěn)定遺傳的新品種,按照圖1中的程序得到F2代后,對植株進(jìn)行處理,選出表現(xiàn)型為植株,通過多次自交并不斷選擇后獲得所需的新品種.
(4)科研人員在統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)田中成熟玉米植株的存活率時(shí)發(fā)現(xiàn),易感植株存活率是 ,高稈植株存活率是 ,其他植株的存活率是1,據(jù)此得出圖1中F2成熟植株表現(xiàn)型有種,比例為(不論順序).

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【題目】如圖表示細(xì)胞分裂過程中一條染色體(質(zhì))的變化過程.下列說法正確的是( 。
A.①表示染色體的復(fù)制,發(fā)生在有絲分裂的間期
B.②表示染色質(zhì)螺旋化、縮短變粗,一定發(fā)生在減數(shù)分裂的前期
C.d中的兩條染色體的形態(tài)和大小相同,是一對同源染色體
D.③過程可以發(fā)生在有絲分裂的后期或減數(shù)第二次分裂的后期

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【題目】已知某物種的一條染色體上依次排列著A,B,C,D,E五個(gè)基因,下面列出的若干種變化中,不屬于染色體結(jié)構(gòu)變化的是( 。
A.
B.
C.
D.

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【題目】某校生物興趣小組利用分布廣泛的黑藻為實(shí)驗(yàn)材料,研究環(huán)境因素對光合作用強(qiáng)度的影響進(jìn)行改進(jìn),圖1是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的曲線,圖2為黑藻葉綠體結(jié)構(gòu)和功能示意圖.請分析回答問題:

興趣小組將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),以白熾燈為光源,通過移動(dòng)白熾燈,改變光源與大試管間的距離,觀測黑藻放出氣泡的情況,結(jié)果如圖1中曲線x所示.
(1)該實(shí)驗(yàn)研究的是對光合速率的影響,用作為光合速率的檢測指標(biāo).
(2)若將燈的距離固定在20cm,溫度適宜,光照較長時(shí)間后發(fā)現(xiàn)試管中的黑藻在單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣泡數(shù)逐漸減少,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
(3)該小組在室溫、10℃和30℃時(shí)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖1,D點(diǎn)的限制因素是
(4)研究者分離黑藻葉綠體(圖2)適宜條件培養(yǎng),由結(jié)構(gòu)①轉(zhuǎn)移至結(jié)構(gòu)②物質(zhì)主要是
(5)當(dāng)光源與大試管間的距離由45cm逐漸改變?yōu)?0cm的過程中,圖2中反應(yīng)Ⅱ中的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)過程變慢的先后順序是
(6)在實(shí)驗(yàn)過程中,用H2l8O培養(yǎng)黑藻,發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了(CH218O),分析其最可能的轉(zhuǎn)化途徑是: .(用相關(guān)物質(zhì)、過程和箭頭表示)

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【題目】如圖表示水鹽調(diào)節(jié)的部分過程.下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(

A.圖中的甲是飲水不足、機(jī)體失水過多或吃的食物過咸
B.乙、丙、丁分別是下丘腦、大腦皮層、腎小管和集合管
C.圖中所示過程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié)
D.渴感在大腦皮層中產(chǎn)生,所以水鹽調(diào)節(jié)中樞在大腦皮層中

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【題目】回答下列關(guān)于植物激素對棉花生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問題.
(1)生長素的本質(zhì)是吲哚乙酸,是由經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來.
(2)在如圖所示的棉花植株生長發(fā)育時(shí)期,部位①的生長素濃度 部位②,缺氧(會/不會)影響部位①產(chǎn)生的生長素運(yùn)輸?shù)讲课虎冢朊藁ㄘS產(chǎn),就要去除
(3)如圖③部位顯示可知,此時(shí)棉花植株體內(nèi)(填激素名稱)含量升高,同時(shí)它還能 種子萌發(fā).

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